【推荐1】小王观看了“天宫课堂”后，对航天员演示的“浮力消失”实验感兴趣，自己钻研了相关知识，并进行了实验操作，观察到了不同的实验现象。他的学习方式是（     ）
①探究学习     ②自主学习   ③合作学习     ④接受学习

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】“好奇心是与生俱来的对未知事物的兴趣，科学的目的是发问，发问的过程比知识的获得更重要。”周广刚直言，特别是在初中阶段，第一次真正意义上系统地学习科学，保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，比掌握知识本身更有意义。下列选项与这段材料蕴含的主题一致的是（     ）
①吃得苦中苦，方为人上人②兴趣是最好的老师
③工欲善其事，必先利其器④知之者不如好之者，好之者不如乐之者

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】以下古语中能体现“学会学习”的是（       ）
①知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者        ②工欲善其事，必先利其器
③以文会友，以友辅仁                                          ④独学而无友，则孤陋而寡闻

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

【推荐1】《礼记˙学记》强调:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这一名言警示我们要学会(   )

A．独立思考

B．合作学习

C．探究学习

D．广交朋友

【推荐2】下列学习方法中值得我们借鉴的是（     ）

A．学习有计划，严格落实

B．遇到难题立即问老师、同学

C．照搬照抄成绩优异的同学的学习方法

D．完全摆脱对父母和老师的依赖，自学成才

【推荐3】毛泽东，9岁进私塾，熟读《论语》《孟子》等书，为他后来的“古为今用”奠基。14岁退学在家，精读《三国演义》《水浒传》等小说。在湘乡县立东山高等小学堂，学习自然科学和英语，阅读过华盛顿、林肯、卢梭等人的传记，深感“天下兴亡，匹夫有责”。在湖南第一师范学校专注于文史哲，还自学其他课程，1918年毕业后，即投身革命。我们可以发现（       ）
①影响毛泽东的学习只在学校发生                    ②毛泽东用学习打开生命之窗
③毛泽东善于抓住各种机会学习                    ④学习激发了毛泽东奋斗前进的动力

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④