【推荐1】七年级小智同学创作了“一支粉笔，积淀千秋智慧；三尺讲台，寄托万世文明”的上下联。你认为该对联的最佳横批是（     ）

A．医者仁心

B．友谊万岁

C．尊师重教

D．公平正义

【推荐2】支教老师梁俊把《苔》等50多首诗词谱成曲，通过歌声把希望的种子种在了每一个孩子的心田，在他们的生命中开出了花。这告诉我们（       ）
①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人   ②老师是人类明的传播者，承担教书育人的使命   ③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬   ④老师的职业是最能实现人生价值的职业

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

【推荐3】一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是

A．老师是良师益友，要感激老师	B．老师是指导者，不能与老师交流
C．每位老师都无私，要回报老师	D．老师具有权威性，要尊敬老师

【推荐1】2018年9月，有一位老师写了一封信谈到了自己的工作：““没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我上告到县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”对此，教师在管理的时候，你的想法是（　　）
①老师要合理合法地管理学生，不能放任自流
②学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
③学生大多都是未成年人，即使有错也不能处分     
④老师的批评教育都是错误的

A．①②	B．①④
C．③④	D．②③

【推荐3】在一次社会课中，王刚往后面的桌上一靠，不小心把后面学生的书挤到了地上。那个学生就报告老师说他是故意的，老师轻以信之，批评了王刚，让他站起来，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适

A．与老师沟通，想办法化解师生之间的误会

B．背后说老师坏话

C．再也不好好听课

D．谁也不告诉，离家出走