以下是“我”生活中的三个片段，请你运用所学知识完成下表。
| “我”的生活片段 | 正确做法 | 理由 |
| 因为和好朋友小美竞选班长时我落选了，我不想再和她说话了。 | 坦然接受并为她当选班长而高兴 | ① |
| 老师课上批评我，我生气地顶撞了他。 | 找合适时间向老师解释清楚。 | ② |
| 周末父母让我一起做家务，我以要学习为由拒绝了。 | ③ | 家人分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 |
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名言时时警醒今人，人生到处充满哲学。请结合七年级上册所学知识说说下列名言警句揭示的哲理。
名言警句 | 哲理解读 |
| 例：苟日新，日日新，又日新。 | 例：激发潜能，不断实现自我超越 |
| 天行健，君子以自强不息。 | ① |
| 仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。 | ② |
| 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 | ③ |
新闻一：2023年7月18日光明网：江苏14岁初中生小戴在粉丝群被骗28000元。诈骗团伙落网后交代，他们从群中筛选出未成年人，假扮群友、公司财务等，演绎诈骗剧本引诱未成年人上当。
(1)小戴的教训，给青少年网上交友怎样的警示？
新闻二：2023年9月29日，杭州亚运会女子50米蝶泳决赛后，中国选手张雨霏与日本选手池江璃花子相拥而泣。张雨霏说：“我们的国籍不同，但我们都是亚洲游泳运动员。我想成为她的良性竞争对手，这样我们就能一起游出精彩的比赛。”
(2)结合所学知识，谈谈你对竞争和友谊关系的认识。
新闻三：1941年，一大批美国青年飞行员在陈纳德将军的率领下，组成美国志愿援华航空队，来华抗击日本法西斯侵略，中国人民亲切地称这支部队为“飞虎队”。2023年11月，飞虎队老兵及后代一行30多人近日来华，参观了“中美驼峰空运纪念学校”，观看讲述飞虎队历史的音乐剧《翠堤长虹》，并和昆明外国语学校的学生们用英语齐声合唱《友谊地久天长》。
(3)从“飞虎队”的事迹中，你对友谊有了怎样新的感受？
新学期，学生小凯发现，老师批评学生的方式发生了变化，由原来的“严词厉色打骂学生”,变成了
| 语文 抄写文言文,或抄写课文中需要背诵的部分。 英语 抄写句子和单词,或抄写优秀作文。 数学 让学生抄写并独立解答课本上的典型试题。 ..... |
(2)有学生认为，“老师罚我抄写，我就不写，你能把我咋地?如果打我骂我，我就举报！”假如你想帮助这位学生转变观念，你会如何劝说他呢?
材料：初中生小李喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的三封信。
“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默地奉献，尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。”
“老师，您辛苦了！作为一名普通学生，听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳肴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。”
“佳佳同学，你好！别忘了我俩在上网交友时‘理性辨别，慎重选择’的约定呀！”父母看信后，感叹孩子长大了；老师看信后，露出欣慰的笑容；同学看信后，认识到友谊的珍贵。是的，文明友好是交往的润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。
(1)阅读小李写给父母的信，请谈谈应该怎样构建和谐家庭？
(2)阅读小李写给老师的信，请谈谈怎样建立良好的师生关系？
(3)假如你是佳佳，你会采取哪些行动来履行慎重结交网友的约定呢？
教师节期间,学校开展了“我和我的老师”主题教育活动,请你参与其中并回答问题。
[活动一:赞美老师]
(1)下面是同学们写下的赞美老师的话。请把你的感悟填写在相应的表格里。
赞美之言 | 感悟之理 |
| 教师传播知识、传播思想、传播真理 | 教师是人类文明的主要传承者之一 |
| 捧着一颗心来,不带半根草去 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | ① |
| 老师,您不仅教会我们知识,还告诉我们如何做人,您是塑造我们灵魂的工程师 | ② |
[活动二:师生之间]
(2)有的同学说“老师能让学生更优秀”,也有的同学说“学生也可以促使老师更加优秀”。他们的观点给你哪些启示?
[活动三:爱的碰撞]
数学课上,芳芳不认真听讲,偷偷写数学作业被老师发现,老师批评了她。芳芳感到不满:“我又没写其他学科的作业,有错吗?以后再也不理他了。”
(3)请你运用所学知识帮助芳芳化解与老师之间的矛盾。
雯雯（化名）有一个美好的家庭，父母恩爱，从来没有因为琐事红过脸，家庭事务他们总是商量着解决，一家三口共同制定孝敬爷爷奶奶、姥爷姥姥的计划，共同承担家务劳动，彼此间相互关爱、互敬互谅。雯雯从记事以来，从来没有忘记过父母的生日，总是在父母生日那天给予自己力所能及的祝福，雯雯幼小的年龄就学会了很多家务劳动，平时，在完成自己的学习任务后，总是抢着帮助父母做家务，自己的生活琐事从来不让父母操心。雯雯被社区评选为敬老孝亲好少年，她的家庭被社区评选为“五好家庭”。
(1)依据所学知识并结合材料说一说“五好家庭”评选应该具备的条件。学习了“爱在家人间”这一内容后，昭通市某中学七年级（3）班的同学们对此展开了讨论，小豪同学认为：我们逐渐长大，或多或少会同父母产生“爱的冲突”，这是正常的现象，应该任其发展。
(2)运用所学知识，结合材料，请你对小豪的观点进行辨析。【推荐2】在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候,但生活中也有爱的碰撞和不愉快的冲突。让我们与家人共筑美德、和谐之家。
【爱的冲突】明明觉得妈妈很唠叨。十二月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。可明明却说：“今天我有体育课，穿厚外套不方便运动，我抗冻！再说我还有这么厚的脂肪呢！”明明穿戴整齐要出家门，妈妈还是拿着外套让他穿……。
（1）如果你是明明，怎么做才有利于维护良好的母子关系？
【明理践行】
（2）评价图中“孝子”的行为，并写出在孝亲敬长方面我们青少年应有的行动。
【让家更美好】
（3）家和万事兴，请你描绘理想的和谐家庭的特征。
