《未成年人保护法》于2021年6月1日起施行,新增“政府保护”“网络保护”两个专章,为“少年的你”撑好法律“保护伞”。
材料一 《未成年人保护法》第七十七条规定:“任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。”
材料二 漫画
(1)材料一保护的是未成年人的哪项基本权利?受法律特殊保护的我们应如何正确行使权利?
(2)作为未成年人,如果受到了材料一和材料二漫画中类似的侵害,应该怎样维护自己的合法权益?
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材料一 学习了公民权利一课后，八年级一班的学生召开了公民权利知多少的知识竞赛。下面是其中部分竞赛内容：
| 情境 | 情节 | 涉及的公民基本权利 |
| 情境一 | 各地纷纷举行网络问政，市民代表就百姓关注的问题进行询问政府官员。 | ① |
| 情境二 | 星期天，乐乐陪妈妈去超市购物，结完账准备走出超市时，他们被保安拦住要求搜身。 | ② |
| 情境三 | 《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。 | ③ |
| 情境四 | 初中生小雅的父母以家庭困难为由，让其辍学到工厂打工，以减轻家庭负担。 | ④ |
材料二 服兵役是公民应尽的义务，江苏省启东市的陆某应征入伍，但因为自身原因拒服兵役。在被启东市政府处罚后，陆某还拒不履行。2019年8月2日，启东市将该处罚决定书移送法院强行执行。陆某因拒不交纳兵役处罚款被法院处于司法拘留十五天。
材料三 疫情封控期间，随县村民周某骑电动车行至村委会联合防疫执勤点时，不听劝告，强行闯卡，并辩驳道：出行是我的权利，你们无权干涉。
(1)请你参与八（1）班的知识竞赛活动，完成表格内容。
①
(2)请结合材料二和材料三，运用所学知识，谈谈我们应如何做守法公民？
材料一 英雄烈士不可辱 | 材料二 英雄烈士在我心 |
曾某对凉山烈士救火牺牲一事，在微信群里公然发表带有侮辱性的不当言论。群友对其不当言论进行批评教育，但曾某仍不知悔改，后被群友举报，并被公安机关处以15日行政拘留。 | 根据教育部要求，为贯彻落实《英雄烈士保护法》的相关要求，认真学习英雄烈士的精神，我市中小学在清明节期间开展了主题为“铭记英雄，崇尚英雄”的班会活动。 |
(2)结合材料一，从正确行使权利的角度分析材料一中曾某的言论。
(3)综合材料，从道德与法律角度简述开展“铭记英雄，崇尚英雄”主题班会的意义。
活动一：小明用漫画的形式讲述了“我”与宪法的故事：
活动二：析事明理
根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，2023年12月8日，国务院任命的52个部门和单位的73名负责人依法进行宪法宣誓。宣誓仪式上，全体起立，唱中华人民共和国国歌。随后，领誓人手抚宪法、领诵誓词，其他宣誓人列队站立、跟诵誓词：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
(2)从上述事例中，你能解读出道德与法治所学的哪些观点?活动三：以案说法
某装饰公司雇佣32名农民工提供劳务，工程结束但还未结算工资，老板就突然跑路了。当地法院依法审结这32起劳务合同纠纷，判决装饰公司支付农民工劳务工资70余万元。
汤某对周某喜欢通过朋友圈高调“晒”日常的兴趣爱好、活动图片感到厌烦。一天，汤某通过朋友圈看到周某发了一张照相机的图片，就开始恶意评论，并制作文本对周某形象进行丑化，然后在多个微信群转发，这给周某的生活造成负面影响，导致周某在亲友圈、职业圈中的社会评价降低。多次沟通无果之后，周某将汤某告上了法庭。当地法院经审理，判决汤某在指定的微信群及朋友圈以指定的账号赔礼道歉。
(3)请分别写出以上两个案例中被侵权人维权的宪法依据。(4)上述两个案例说明了哪些道理?
(5)你在日常的学习和生活中，是如何践行宪法精神的?
人民网讯：2023年3月以来，有网友从杭州市政府网上发现了一批行政处罚的公开信息，内容主要是对地铁、公交车上猥亵女乘客的违法者（“公交色狼”）的罚款或拘留处罚决定（包括被处罚人的姓名）。面对这样“硬核”的处理方式，不少网友直呼解气，但也有网友担心，这种直接公布个人信息的做法，涉嫌侵害个人隐私。
(1)从道德角度，对“公交色狼”的行为进行恰当评价。
(2)请你结合材料，运用所学知识，对网友的担心进行释疑。
(3)综合以上材料和问题，我们可以从中获得哪些行为启示？
天下大治，起于法治，依法而治，循法而行。某学校八（2）班同学开展了“中学生学法、守法、用法”主题活动，请你参与其中。
材料一
《中华人民共和国宪法》 第一章 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 | 《中华人民共和国立法法》 第一章 第一条：为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 |
材料二 《最高人民法院工作报告》指出，坚持走好中国特色司法为民之路。人民法院全面加强对人格权的保护，审理侵害“两弹一星”功勋于敏、“杂交水稻之父”袁隆平等名誉案，让人格尊严免遭网络暴力侵害。网络空间不是法外之地，任何抹黑英烈的行为都将受到法律制裁。
(2)请从权利和义务的关系角度，分析这些网暴者的行为。
材料三 小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。为此，小刚很苦恼。
(3)照相馆侵犯了小刚的什么权利？他应该怎么维权？
【事件回顾】 2019年3月，四川凉山发生森林火灾，27名森林消防员和3名地方干部群众全部牺牲。某视频网站却出现侮辱消防员的评论。 | 【事件追踪】 网友戴某由于侮辱因公牺牲消防员及其家属的行为，触犯了治安管理处罚法，被警方处以治安拘留7天的处罚。 | 【事件评论】 柳岸：发表言论是戴某的合法权利，他想说什么就可以说什么，别人无权过问。 |
（1）森林消防员和地方干部群众积极履行了什么基本义务？戴某的言行侵犯了消防员的哪一项权利？
（2）从权利和义务的关系角度，评析网友柳岸的观点。
（3）结合正确行使权利的知识，说说戴某的言行给我们哪些警示？
材料一 下面是八年级学生小张的校园生活日记摘录：周一晨会时我们在国旗下宣读宪法，我觉得宪法离我们很近：我走进校门、接受教育；王叔叔参军退伍回来后，经营餐饮业，他依法纳税，多次被评为先进分子，还被选为了县人大代表……
(1)结合所学知识，说说小张的日记体现了公民的哪些基本权利和义务？
材料二 某天，中学生小家从超市出来，门口的警报器突然响起来，保安就将小家带到走廊询问，并强迫小家脱下衣服接受检查，没有发现任何物品，保安才让他回家，事后小家觉得自己的人格尊严权受到了侵犯。
(2)结合材料，请回答：小家应该怎样维护自己的合法权益？
| 案例再现 | 法官说法 |
| 小闽和小福是邻居，小闽在自家房屋外墙上安装了摄像头，正对胡同进行拍摄，而小福出入家门必须经过这条胡同。小福认为小闽安装摄像头的行为侵犯了自己的隐私权，要求小闽拆除摄像头。 | 可能有人像小闽一样，认为自己出钱，在自己房屋外墙安装摄像头的行为是个人自由，他人无权干涉。但这样的行为实际上忽视了邻居的隐私权。如果我们想要在自家门口安装监控，应当注意摄像头的拍摄范围。当你的隐私权受到侵犯时，可依照法定程序维护权利，其方式是…… |
(1)结合案例再现，从“依法行使权利”角度，对小闽的行为进行评析。
(2)运用“维护权利守程序”的知识，续写法官的话。
