友谊可以带来快乐，也会带来困扰，对友谊理解正确的是（ ）
| A．友谊都是永恒不变的 | B．有竞争必然伤害友谊 |
| C．友谊是平等的、双向的 | D．友谊可以没有原则 |
更新时间：2023-05-24 15:03:42
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【推荐1】七年级2班举行“友谊面面谈”活动，其中点评正确的是（ ）
| 情境 | 点评 |
| 小雨总是把所有秘密告诉网友 | A．正确，因为友谊是亲密的关系 |
| 小清认为自己独立自主，不用结交朋友 | B．错误，因为朋友越多见识就越广 |
| 林峰答应帮同学保守去网吧打游戏的秘密 | C．正确，因为友谊需要信任和忠诚 |
| 小玲接受好友的帮助，自己也经常帮助对方 | D．正确，因为友谊是平等的、双向的 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】《诗经·大雅·抑》有“……投我以桃，报之以李……”的名句，后来演化为成语“投桃报李”。下列与此成语含义相符的是（ ）
| A．创造机会，建立友谊需要主动表达 |
| B．真诚夸赞，建立友谊需要肯定与接纳 |
| C．礼尚往来，呵护友谊需要双向奔赴 |
| D．尊重对方，呵护友谊需要把握界限与分寸 |
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【推荐1】小秦和小强是铁哥们，考试的时候小秦会让小强给他递纸条，放学后小秦会请小强去网吧打游戏，小强和别人闹矛盾，小秦还帮小强去教训那人，而且还不让小强与其他同学交往，这让小强陷入了烦恼之中。小秦的做法（ ）
| A．正确。真正的友谊需要理解、支持和信任 |
| B．错误。友谊是会变的，要接受友谊的淡出 |
| C．正确。朋友之间应该相互关心，体会朋友的需要 |
| D．错误。友谊需要信任和忠诚，但也要守住底线 |
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【推荐2】下列描述与评价对应正确的是（ ）
| 描述 | 评价 |
| 小阳：妈妈的唠叨很烦，我一放学回家就喜欢把自己关在房间里 | ①小阳的做法有利于减少亲子矛盾 |
| 小婷：我作为组长检查组员背诵情况，好友不会背，让我帮他通融一下，我没有同意 | ②小婷能分辨是非，友谊不能没有原则 |
| 小艳：我喜欢幽默开朗的道德与法治老师，也喜欢认真理性的数学老师 | ③小艳能承认老师之间的差异，接纳老师的不同 |
| 小敏；好友小丽结交了一个新朋友，我接受不了，不想让她与其他朋友交往 | ④友谊不是一成不变的，小敏应结束这段友谊 |
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
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【推荐1】王丽学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解习题。有人说她这样会被别人超过，她认为“帮助别人也是提升自己”。这表明王丽（ ）
| A．太傻了，不懂得竞争的残酷性 | B．没有竞争意识，缺乏竞争实力 |
| C．能正确处理竞争与合作的关系 | D．成绩优秀，别人追不上她 |
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【推荐2】在竞争中可能会伤害友谊，也可能促进友谊。下列做法正确的是
| A．对待与朋友的竞争采取回避的态度 |
| B．竞争失利时坦然接受，并欣赏朋友的成就 |
| C．在竞争失利后，不自我反省和激励 |
| D．为乐自己获得成功而排斥朋友 |
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【推荐1】下图漫画启示我们
| A．友谊就是听从朋友的安排 |
| B．每个人都有自己的朋友圈 |
| C．朋友能帮助我们解决所有困难 |
| D．我们不能不讲原则地为朋友做任何事 |
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【推荐2】古人云“君子和而不同，小人同而不和”。这话启示我们在交友时应（ ）
| A．注重礼仪，和善谦逊 | B．宽容他人，尊重差异 |
| C．坦诚大方，平等友善 | D．团结合作 诚实守信 |
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