组卷网 > 初中政治综合库 > 做情绪情感的主人 > 品出情感的韵味 > 在品味情感中成长 > 正确面对负面情感
题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:146 题号:19207307

生活中美好的人和事物, 让我们身心愉悦, 逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中, 我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。

情境一   东东喜欢看侦探小说, 常常一看就废寝忘食。有时,他根据故事情节就能准确破案。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。

情境二   亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处, 亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

情境三   浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。

(1)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?
(2)结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
(3)为向你身边的人传递美好的情感 ,你将会怎么做?

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分析说明题 | 适中 (0.65)
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【推荐1】阅读材料,回答问题。

初中生小丽生活在一个并不幸福的家庭里面。在她上小学三年级时,爸爸因一场车祸去世,后来妈妈带着她来到了继父的家里。由于继父爱赌博、酗酒,每次喝酒后都会对妈妈又打又骂。小丽爱妈妈,既不想看到妈妈与继父吵架,又不想妈妈一个人带着自己生活得如此艰难。在长期的心理矛盾中,小丽变得越来越沉默寡言,心情很灰暗。


(1)在生活中,小丽缺乏哪种基础性情感?
(2)小丽可以通过哪些方式来改变自己的情感体验?
(3)我们应该怎样对待生活中的一些负面情感?
2020-05-21更新 | 29次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某校七年级开展青秀山科普研学实践活动后,七年级(8)班的同学们以学习小组为单位开展了以“在品味情感中成长”为主题的相关调研。请你一起参与,完成以下探究任务。

【第一组】就如何开展本次调研活动,同学们提出了以下建议:

采访同学们在参与研学后的情感收获。

撰写采访稿、拟定采访方案。

撰写调研总结报告。

交流、分析采访情况。

【第二组】

调研总结报告
【采访记录(节选)】
小道:我们小组一起了解了壮族三月三传统活动,也明白了何为团队精神:携手前进、互帮互助、团结友爱!
小德:我们小组在纪念碑前鞠躬并朗读了《广西学生军军歌》的歌词,我不禁感慨:这些学生军烈士们是多么伟大无私啊!
小法:我和小治一直找不到任务点,很焦急,觉得我们很失败,拖累了小组………
小治:但后来我们很快振作起来!因为我们知道,在压力和困难面前要学会合理调整心态,挑战自己,战胜自己,勇于尝试,这是成功的必要条件!
【调研意义】
【成长启示】
小组成员一起查阅资料、团结协作答题、互相加油鼓劲,大家纷纷表示自己收获了美好情感。为了将这些情感传递给更多同学,我们要____
(1)探究一:请你按照研究性学习活动正常合理的程序排序,完成以下填空。
(填写数字序号即可)____→①→____→③
(2)探究二:阅读【采访记录(节选)】,运用在品味情感中成长的知识,谈谈这次主题调研的意义。
(3)探究三:请将调研总结报告中【成长启示】的内容补充完整。
2024-05-05更新 | 13次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】【青春正能量】

材料一   2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意,登上热搜榜第一。这个节目让我们深刻领略到了十三朝古都西安深厚的的历史文化底蕴。

(1)请你推荐一个西安的旅游景点并说说你从中体验到的情感。

材料二   读万卷书,行万里路。近年来,研学旅行活动成为学生学习和体验社会生活的重要途径。研学旅行已经成为西安旅游市场的重要组成部分,西安也成为研学旅行理想目的地之一。

(2)研学旅行属于哪种美好情感体验方式?我们还可以通过哪种方式体验美好情感?
(3)有人说,体验美好情感是有意义的,而体验负面情感是要努力避免的。请你辨析这一观点。

材料三   传递情感正能量需要每个人付出行动,体现在我们日常生活的点滴之中。正如一首歌的歌词中写的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

(4)结合所学知识,谈谈在研学活动中怎样传递情感正能量?(回答两点)
2024-04-20更新 | 48次组卷
共计 平均难度:一般