道德与法治课上，老师让同学们从“我心目中的我”“同学心目中的我老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，制作一张“我的画像卡”。此举旨在让同学们（ ）
| A．正确认识自己，做更好的自己 | B．对自己有一个恰当的自我评价 |
| C．用理性的心态面对他人的评价 | D．善于利用自身优点，展示才华 |
更新时间：2023-06-25 06:09:48
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【推荐1】如图漫画启示我们要（ ）
| A．学会正确认识自己 | B．否定他人抬高自己 |
| C．学会掩饰自己的缺点 | D．不断激发自己的潜能 |
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【推荐2】七年级学生小元在日记中写到：外公夸我爱运动；爸爸说我孝顺长辈；老师赞我学习认真；同学夸我乐于助人。小明认识自我的途径属于（ ）
| A．身体特征 | B．社会关系 | C．自我评价 | D．他人评价 |
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【推荐3】下列说法正确的是（ ）
| A．如今，在各类网络平台上，类似科学公开课的网络课程和短视频产品涌现；在各类科技馆、展览馆、博物馆妙趣横生的互动体验接连上演…… ————这是因为兴趣是学习的目的 |
| B．当前出现“反手摸肚脐”“锁骨放硬币”之类的，看似不经意却事实上迎合着容貌焦虑的网络打卡活动 ———这需要克服容颜焦虑，正确认识自己 |
| C．小金在班干部竞选活动中超常发挥，他没想到在高度紧张的状态中集中精力仍然可以表现非常好 ————这说明高度紧张都能激发演讲比赛的潜能 |
| D．“见贤思齐，见不贤而自省也”孔子这句话成为后世修身养性的座右铭 ——这启示我们学会欣赏，悦纳自己 |
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