【推荐1】处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的行为或想法值得肯定的是（     ）

A．小华觉得自己长大了，父母不应管他的事

B．小美脸上长痘痘，她不愿接受这一生理变化，厌恶自己

C．小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见

D．小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来

【推荐2】“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶”。歌德的这句话告诉我们（     ）

A．凡是都要自己做主	B．从小事做起，持之以恒
C．必须克服依赖心理	D．确立明确的生活目标

【推荐3】进入青春期，我们更加追求独立。下列对青春期独立意识的说法不正确的是

A．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解

B．青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇

C．思维的独立意味着一味追求独特，意味着特立独行

D．思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

【推荐2】古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列同学的做法与古语传递的思想相符合的是（     ）

	古语	做法
①	学贵有疑	小明总是不按学校要求着装，并表示这是在展示自己的与众不同。
②	人有耻，则能有所不欲	小敏委婉地拒绝了好友要求考试时传递答案的要求。
③	友直，友谅，友多闻，益矣	小林愿意和见多识广、能够指出自己的问题并且帮助自己改正的同学交往。
④	千人同心，则得千人之力	小亮上学迟到了，为了维护班级荣誉，他故意错报自己的班级。

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】“学贵有疑”，在学习中，我们

A．要在学习上敢于怀疑一切

B．要建立一个问题本，把不懂的问题记下来

C．需要批判的精神和勇气

D．要在学习上敢于否定一切

【推荐1】“新时代好少年”郝茜米利用课余时间大量阅读科技书籍；细心观察周围事物,参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究,并提出保护建议……茜米的故事告诉我们,开发创造潜力需要（     ）
①利用一切时间阅读科技书籍
②关注他人与社会,做对国家和社会有用的创造者
③积极参与实践,用智慧和双手去影响世界
④培养批判精神,敢于向权威挑战

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐2】实践出真知。青少年在实践中学习要做到（     ）
①养成主动学习、不断探索的习惯            ②增强问题意识，培养研究能力
③告别学校学习，积极参加社会实践        ④增强自我更新、学以致用的能力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

【推荐3】进入青春期，我们成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟。下列做法能体现青春期思维能力健康发展的是（     ）
①小彤凡是都要和他人争辩，标新立异，与众不同
②小秦从雨伞的结构中受到启发，发明了旋转吸管
③小林对老师的解题方法提出疑问，并和老师探讨
④小明对问题有自己的见解，能接纳他人合理意见

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④