中国历史上有重视培养和建立良好师生关系的传统。春秋时期，孔丘同他的弟子的关系，是古代的楷模。他热爱学生，循循善诱，诲人不倦；学生对他尊崇敬仰，亲密无间。战国时期，荀况用“青，取之于蓝；而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，比喻学生可以后来居上，超过老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”又说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
请运用所学知识谈谈怎样建立教学相长的师生关系？
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【推荐1】教师是人类文明的主要传承者之一，是我们知识学习的指导者和成长的引路人。广大教师为学生的学习和成长付出了时间、精力和汗水。但是也有学生不理解老师的良苦用心，认为老师管的严、要求高，总针对自己、批评自己，于是和老师的关系比较紧张。
(1)师生交往的良好状态是什么样？
(2)你是如何看待老师的批评？
(3)结合实际说出对自己影响最大的老师以及印象最深的一件事？
【推荐2】围绕着“你喜欢什么风格的老师”这个话题，某班主任进行了网络调查，下列是部分同学们的跟帖留言。
| *严肃的，而且有趣的老师，如我们的语文老师 *严肃的，有距离感的老师，如我们的历史老师 *可爱温柔的、不怼我的老师，如我们的数学老师 | *开朗的、经常表扬我的老师，如我们的体育老师 *知识渊博、课讲得幽默的老师，如我们的地理老师。 你的跟帖： |
(1)结合你现任教师实际，完成留言中你的跟帖。
(2)面对不同风格的老师，作为学生我们该怎么办？
(3)在学习生活中，我们如何正确看待、对待老师的“怼”？
材料 孝：会意。从老省，从子，一像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老省，从子，子承老也。——《说文解字》
师：会意。从币（zā），从垖（duī）。垖是小土山，币是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。
(1)“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝？（提示：答出2点即可）
(2)老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”你认为应该如何构建和谐的师生关系？（提示：答出2点即可）
相关链接 调查显示，师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3.0%，学习积极性将提升2.4%。与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。
亲其师，信其道，请你为建立良好的师生关系提出合理化的建议。
《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题，通过真实有力的人物短片和细腻动人的现场访谈，生动表现了周荣方、李建国、牛雪松、熊有伦、祝响响、韩龙、蒙芳、管延伟、何燕、陈炜10位最美教师和1个“最美团队”高校银龄教师支援西部计划教师团队，以及1位“特别致敬”教师王亚平的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。
(1)为什么要弘扬尊师重教的良好风尚？
(2)我们应该怎样尊敬老师？
