【推荐1】关于图中女士的行为，给我们的启示不正确的是（     ）

A．尊重是维系良好人际关系的前提

B．尊重是社会关系的基石，是人际关系和谐的基础

C．尊重能够增进信任，形成融洽的关系

D．尊重是相互的，能够杜绝摩擦，消除隔阂

【推荐2】关于尊重与公德的关系，下面观点正确的是       (       )

A．公德是尊重的前提	B．尊重是公德的前提
C．自尊是尊重的前提	D．尊重是自尊的前提

【推荐3】斑马线前，机动车礼让行人；自助取票机前，让赶时间的旅客先取票……一个“让”字饱含着浓浓的暖意，体现着道德教养。“让”告诉我们（       ）
①道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础
②在社会生活中，我们要尊重他人，以礼待人
③要做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活
④关心他人，善待他人，换位思考

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

【推荐1】下图中的“三礼”告诉我们（       ）

A．社会呼唤公平，法律捍卫正义	B．平等促进沟通，尊重铸就人格
C．秩序保障规则，礼让促进和谐	D．尊重体现修养，礼貌彰显魅力

【推荐2】道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，“道不可坐论，德不可空谈”。在游学活动中，同学们的下列行为能体现尊重他人、以礼待人的是（     ）
①集合等候过程中，留一条过道方便其他游客通行
②参观游览过程中，大声喧哗、嬉戏打闹、不守秩序
③爱护车内卫生，不乱扔垃圾，下车时向司机致谢
④对导游解说的内容不感兴趣，便大声打断并嘲讽

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

【推荐3】2023年五一期间，两名女子在景区插队，有小伙子善意提醒，她们推搡小伙子，并扬言“我们不是好惹的！”她们的言辞受到了众人的谴责。这警示我们在公共场合要（       ）
①仪表整洁，举止端庄             ②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人       ④遵守规则，主要靠自律

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④