课堂上老师误以为学生李静违反纪律,对她进行了批评,李静觉得很委屈。李静正确的做法是( )
A.寻找机会,要求道歉 | B.忍气吞声,委屈自己 |
C.课后沟通,消除误会 | D.当面顶撞,维护自尊 |
更新时间:2023-10-23 10:44:50
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【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
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【推荐1】作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评,但是每一个人在学校生活中都难免会受到老师的批评。面对老师的批评,我们要( )
①坚持“有则改之,无则加勉”的原则 ②批评正确的要接受,并认真改正,批评错的,就与老师“顶牛” ③虚心接受,坚决不改 ④批评错了,找机会向老师说明情况
①坚持“有则改之,无则加勉”的原则 ②批评正确的要接受,并认真改正,批评错的,就与老师“顶牛” ③虚心接受,坚决不改 ④批评错了,找机会向老师说明情况
A.①②③④ | B.①②④ | C.②③ | D.①④ |
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【推荐2】数学课上,老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列做法正确的是( )
A.有意疏远老师,避免发生冲突 |
B.上数学课时不再认真听课,也不完成作业 |
C.对老师怀恨在心,从此以后课堂上故意与老师作对 |
D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 |
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【推荐3】2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则(试行)》开始实施。教育惩戒是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治。据此完成下面小题。
1.《规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。对于教育惩戒,下列认识错误的是( )①有利于矫正学生的不良行为,促进其健康成长
②会导致师生矛盾加剧,扰乱学校正常的教育教学秩序
③会造成师生关系紧张,打破师生平等地位
④使教育惩戒有章可循,有效规范教师的教育教学行为
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
A.找准时机,伺机报复 | B.表面认错,怀恨在心 |
C.反省自己,改正错误 | D.忍气吞声,置之不理 |
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