【推荐1】初一开学的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明，动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点与同学们互相帮助，努力让自己飞得更高，做一名合格的中学生。”

【推荐2】家住城区小李因父母到城里打工而转学到城里。在新的班级，她发现很多同学活泼开朗，成绩好，又多才多艺，而自己成绩一般，也没什么特长，说的还是带有方言的普通话，名字也有点土气。有一次，一位同学纠正了她的发音，说她的普通话说得不标准，从此她更沉默了，不愿意参加班级活动，不主动与同学交往，原本勤奋好学的小李也放松了自己的学习，成绩一落千丈……

【推荐1】材料一   “小时候，我觉得自己丑，母亲对我说：‘儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？’母亲的话点醒了我。我发现自己对读书感兴趣，就放大自己的兴趣，并且通过勤奋写作表达自己对生活的热爱。”莫言在一次访谈中讲了这则小故事。

材料二   晋朝时，有位叫周处的年轻人横行乡里。一日，他见老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处听后惭愧，深感处事鲁莽，决心改之。他杀猛虎，屠蛟龙，外出求学，注重品德修养，终成国家栋梁。

以下是叶涛的阶段性素质报告评价表的部分内容，请结合表格探究下面的问题：

【推荐3】小莹在小学时是班干部，各方面都比较优秀，上七年级时与好朋友竞选班干部时却落选了。她感到很失落，甚至开始怀疑自己：我还是那个优秀的我吗？经过反思，她将自己和好朋友进行比较，发现了自身的长处和不足，于是她重拾信心，要做更好的自己。

【推荐1】某中学七年级（3）班组织了以“正确认识自己”为主题的班会活动，下面是“志在飞翔”学习小组的交流讨论记录。

小明：有这样一个故事：王某上小学时，别人都说他是一个“差生”，他自己也在无形中接受了这种看法，开始打零工30岁时，偶然一次智商测试，这可是天才的智商啊！从此以后后，他变得自信起来，最终取得了很大的成功。

小伟：这说明正确认识与评价自我，对我们的成长具有重要意义。大家不妨描绘一下对自己的认识吧。

小飞：我学习好、身体棒，我发现自己没有什么缺点。

小宇：我脑子笨，什么事情都做不好，我觉得自己一无是处……