观看下图。两个人的争吵启示我们要学会（ ）
| A．设身处地，换位思考 | B．宽容他人，杜绝争吵 |
| C．平等待人，减少歧视 | D．欣赏他人，和谐相处 |
更新时间：2023-11-29 21:43:22
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【推荐1】周恩来同志生前特别注意平等待人,尊重同志。对他的秘书和其他成员,若有事要谈,周总理从来都是一个“请”字,绝不说“叫”字。据此,以下理解你认为正确的是
①这反映了周恩来同志的平等意识
②日常交往中我们要使用礼貌敬语
③这反映了周恩来同志尊重他人
④这反映了周恩来同志宽以待人
①这反映了周恩来同志的平等意识
②日常交往中我们要使用礼貌敬语
③这反映了周恩来同志尊重他人
④这反映了周恩来同志宽以待人
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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【推荐2】下面漫画启示我们要( )
| A．积极关注、重视他人 | B．平等对待他人 |
| C．学会换位思考 | D．学会欣赏他人 |
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【推荐1】在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，这告诉我们尊重他人应（ ）
| A．学会换位思考 | B．平等对待他人 | C．适当关注他人 | D．学会欣赏他人 |
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【推荐2】“人总要为自己战斗一次！”青年人时某每天锻炼三四个小时，严格打卡执行，生活像上了齿轮，遵循每一个刻度，半年后体重达标，圆梦军营。由此可以看出，时某（ ）
| A．会换位思考，理解他人 | B．激发了潜能，扬长避短 |
| C．正确面对挫折，百折不挠 | D．坚定理想目标，自强不息 |
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【推荐1】俗话说“花有百样红，人心自不同”，一个班集体里的同学，由于性格、家庭境况、个人经历等方面的差异，思想和行为自然也会产生差异。因此，当我们在班级交往中遇到个性不同，甚至觉得“怪异”的同学时，应该（ ）
①投其所好，一味附和 ②避而远之，拒绝交往
③懂得欣赏，体谅他人 ④尊重差异，求同存异
①投其所好，一味附和 ②避而远之，拒绝交往
③懂得欣赏，体谅他人 ④尊重差异，求同存异
| A．②③ | B．③④ | C．①④ | D．①② |
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【推荐2】做到尊重他人，就要学会欣赏他人。欣赏他人是一种美德，是一种人生大智慧，是一种难得的处世之道。现实生活中，学会欣赏他人，要做到（ ）
| A．仅仅模仿他人的一言一行 |
| B．夸大他人的优点，忽略他人的缺点和不足 |
| C．真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 |
| D．对他人只说恭维话 |
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