材料 在社会关系中，我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景，制作以下表格：
| 场景 | 你扮演的角色 |
| 国庆节陪父母一起出游 | ①____ |
| 在学校和老师讨论问题 | ②____ |
(2)我们中学生也是社会生活中的一员，如何养成亲社会行为?
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微信一:在社会中成长
雾气朦胧,凉风吹拂,在寄托哀思的清明时节,中国石油大学(华东)机电工程学院于2019年4月5日举办了“不忘初心,砥砺前行”重走“长征路”活动。100多名学生,从学校到胶南市烈士陵园,行走了20余千米的路途,用自己的足迹重温当年长征时的血泪史,用自己的行动向英雄致敬。
我的微评:青少年是祖国的未来,要踏踏实实地走好自己的“长征路”
(1)完成表格:请从不同角度谈谈怎样走好自己的“长征路”。
| 角度 | 走好自己的“长征路” |
| 战胜挫折 | 示例:进行反控训练;勇于创新…. |
| 自觉亲近社会 | ① |
| ② |
微信二:认识自我
班会课上,老师对同学们说:“我们每个人周围都有一个小网,正是由于这样一个个的小网在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的大网。”对此,老师让同学们分组讨论:个人与社会的关系。
(2)请说说个人与社会之间的关系。
微信三:提升自我
随着社会的发展,社会生活内容更加丰富,这对我们的成长提出了更高的要求。
(3)联系你参与的社会活动,谈谈如何养成亲社会行为。
近日，在市南区珠海路街道举行的邻居节上，一个老邻居再次感动了居民——他叫李长河，82岁，从2002年起开始做义工，直到今天，他仍然每周一到周五拿出半天时间，乘坐公交车前往延吉路社区、泰州路社区、寿张路社区、云霄路社区和辛家庄社区做志愿服务。截至目前，李长河老人的志愿服务时长已经超过16000小时。他说：“我现在做的工作只是在发挥一点余热，这些微不足道的付出只要能温暖一个人的心，我就感到特别欣慰。”
(1)李长河老人的行为是一种什么行为？这种行为有什么意义？
(2)我们应如何养成这种行为？
【学宪法】
| 宪法的构成 | 序言 |
| 第一章总纲 | |
| 第二章 | |
| 第三章 | |
| 第四章国旗、国歌、国徽、首都 |
第二章：
第三章：
【讲宪法】
同学们研究了宪法第二章和第三章内容的内在联系，撰写了如下演讲稿：
| 亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的主题是：我国宪法的核心价值追求。 宪法设置不同的国家机关，如立法机关、行政机关、监察机关、司法机关，赋予它们特定职权，明确它们的运作机制，使得国家权力运行稳定有序。 宪法规定公民基本权利，如政治权利、人身自由、社会经济和文化教育权利、平等权和特定人群的权利等，为我们追求有尊严地生活、实现人生幸福提供保障。 权力是把双刃剑，国家权力被滥用就会侵害个人权利，为此，宪法严格规范国家权力的行使。由此，我们理解了我国宪法的核心价值追求，就是①______。 同学们，我们一起认真学习宪法，认同宪法价值，②______。 |
【育素养】
宪法赋予我们言论自由权，网络给我们言论自由带来了便利，但是，有些人为博人眼球，获得关注，流量变现，搭蹭公共政策、社会热点事件等，传播谣言信息、有害信息和虚假消息，不愿深究事实真相，无视他人合法权益，污染网络环境。
(3)联系材料和所学知识，谈谈你将怎样把自己培养成一个合格公民？
运城某学校在今年暑假开展了《法律在我身边》的宣传活动，同学们积极响应，踊跃参加，通过情景模拟、小区宣传、知识竞赛问答等形式，了解了法律。
(1)请你说出两部专门保护未成年人的法律。
(2)在组织同学们去小区宣传的过程中，小华将喝完的饮料瓶随手一丢，小明上前劝阻，小华认为自己做的没错，二人便争吵了起来，小华说：“我扔垃圾又不违法，我有什么错？”你认为小华说得对吗？为什么？
(3)请为宣传法律设计一条标语。（要求语言简洁，警示性强）
(4)在小区里，晓东听说了这样一个案例：小区住户林女士下夜班后驾车回家，发现车位已满无法进入小区，便长按喇叭泄愤，四五十名被惊醒的住户与林女士理论。
请你帮晓东判断：林女士深夜长按喇叭属于什么行为？应受怎样的处罚？
搜救不漏一人
援救不惜代价
（1）漫画中的人物承担了什么责任？他们会得到什么回报？付出什么代价？
（2）你如何评价这些人的行为？
【推荐3】一个人要想得到别人的尊重，就必须承担起自己的责任。很多时候，我们一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每件小事，伟大却不期而至。只要用心从自己做起、从现在做起，做一个勇于承担责任的人，我们一定会赢得自己与他人的尊重。
(1)进入中学阶段，你的角色发生了哪些变化？相应的责任又发生了哪些变化？
(2)你参加过哪些公益活动？谈一谈：如何做到既兼顾学习，又积极参与公益活动？
(3)有人说，虽然承担责任有时意味着牺牲个人利益，但是能从中体会到一种更加深刻的成就感。对此，你怎么看？
