材料一   下表是某学生新学期第一个月的“学生综合素质报告单”（部分）。

“我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你是吃不到了！”

“我个子高，能够吃到树上的叶子，你也吃不到！”

【最好的自己】为了更好地认识自己，明明征求了同学、老师对自己的评价，梳理之后他对自己总结如下：我认为我是个外向的人，很愿意参加集体活动，为班级做事；我口语表达能力不如其他同学，我感觉和其他同学没共同话语，打扮也不时尚，甚至觉得自己的名字也很土；顿顿看见我经常独自做题和读书，说我是一个比较内向的男生；听了顿顿的评价之后，我很努力去迎合别人，试图和所有同学搞好关系，但总是失败，我感觉我好心累！

【成长的烦恼】上周，我和我最好的朋友小强都参加了本学期的“班级之星”竞选，最后他当选了，我心里有点不是滋味；现在他学习上遇到了一些困难，想让我帮他辅导，尽管上一次我没考好，他还耐心的安慰了我，但我还是犹豫了，因为我也想抓紧时间复习；同时我另外一个好朋友壮壮和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我还在思考要不要去；而且我在网上认识了一个朋友，聊得很投机，这个朋友约我到一个公园见面，我也拿不定主意；最要命的是经过这学期的学习，因为语文老师上课幽默风趣，我很喜欢，语文成绩就越来越好，但是数学老师不苟言笑，我不喜欢，慢慢地对数学也没兴趣了，现在成绩越来越差。我真的好困惑啊！

材料一   李莉为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，结果见下：

材料二   李莉对自己也有一些认识，并自我评价：我性格比较外向、人缘很好，但做事马虎，太自我，经常忽略身边人的感受。我很在意同学的评价，所以觉得有些累；有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……

材料三   上初中后，妈妈对张强说：“中学生，年龄还小，踏实搞好学习是你们的中心任务，不要有什么梦想。”但是随着中学功课难度加深，张强对某些学科学习的劲头逐渐丧失，学习成绩直线下滑。面对初中那么多门功课，张强经常是做着这门作业又想着别的科目，别人很快就能做完作业，而他总要花两倍甚至更多的时间，于是他开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。张强觉得很乱，却不知从何做起。

【推荐2】感动中国2021年度人物江梦南，她的成长之路艰辛而精彩：—因药物导致失聪——通过读唇语学会了“听”和“说”——刻苦学习——吉林大学本科及硕士研究生——清华大学博士研究生。“知命不惧，日日自新。”走下“感动中国”颁奖台后没多久，江梦南在社交平台写下这句话。江梦南为像自己一样身患残疾的人们加油打气，“完整地接纳自己。”“保持平和、平稳的心态，才能更好地去面对人生中的困难和挑战。”

【推荐3】七年级学生张强在日记中写道：“在我们班里，有的同学字写得好，画画得好，他们可以为班级出板报；有的同学组织能力强、对人热情。他们可以做班干部，为班级服务；有的同学体育成绩好，在必要时可以为班级争光；而我什么也不行，对班级做不了一点贡献，我真没用。”

材料一   跳水冠军全红婵，学跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是刻苦专注地训练，与队友陈汐一起创造了一次次佳绩。

材料二   阳阳今年刚上初一，可是同学们对阳阳的印象却不太好。有的同学说阳阳不尊重同学、爱说脏话；有的同学说阳阳不讲卫生，衣服经常脏兮兮的；还有同学说阳阳课堂上精力不集中，总是找同学说话，经常完成不了作业……阳阳也意识到自己的缺点，感到很苦恼。妈妈告诉他：“只要你认真改正缺点，同学们还是会愿意跟你交朋友的。”