【推荐1】在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分;乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快;丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。

(1)[我建言]我们应怎样对待他人的评价？
(2)[我分享]怎样正确认识自己？

【推荐2】认识自我，成就自我：
刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，黄思莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”阅读上述材料，回答下列问题：
（1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？
（2）送上你对刘全的几句忠诚的祝福语。

【推荐3】请观察下列图片，根据图片中的女同学认识自己的方式在相应的横线填上恰当的内容

①______________               ②__________________

【推荐1】材料一：古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，不仅承载着华夏民族辉煌的历史，同时不少诗词中也蕴含着《道德与法治》的相关知识。

诗句	体现的课本知识
不经一番寒彻苦，怎得梅花扑鼻香。	例：生活难免有挫折
以人为镜，可以明得失。	①是我们认识自己的一面镜子。
人生百年内，疾速如过隙。	生命是②
工欲善其事，必先利其器。	学会学习，需要掌握③

结合材料，运用所学知识回答：
（1）请完成以上表格。

材料二：紫牛新闻2018年十大正能量故事：30多名医生5个多小时通过30000余次有效胸外按压，成功将一名突患暴发性心肌炎心脏骤停的8岁小男孩从死神身上救回来。

（2）请你结合材料，谈谈为什么要敬畏生命？

【推荐2】同学们说王新总是丢三落四，常常找不到自己的东西，他也认识到自己有粗心、马虎的毛病；最让他苦恼的是，昨天，由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班级保持一个月的流动红旗被摘掉了，同学埋怨他不珍惜集体荣誉，这些让他心情很低落。不过，大家都觉得他的歌唱的很好听，尤其是他的好朋友，最爱听他唱歌也非常支持他，有时还会给他提一些真诚的建议。老师也经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。

（1）王新是通过什么途径认识自己的？
（2）王新应该如何对待同学和老师对他的评价？
（3）我们怎样才能做更好的自己？
（4）“人生得一知己足矣”，美好的友谊怎样才能长久？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子：在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。

(1)不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？
(2)你觉得“我”该如何对待这些评价？
(3)你认为自己是一个怎样的人？你是从哪些方面认识自己的？

【推荐1】某学校开展“奋力青春，做更好的自己”的主题活动，为了激励同学们做更好的自己，请书写属于你的青春宣言。
要求：①以第一人称形式叙述。②明确自身的优势和不足。③运用所学知识，对自己提出具体的成长要求(至少两点，可从梦想、学习、发现自己等方面谈。)④字数不少于50字。

【推荐2】【欣赏自我 完善自我】

丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，认为我是不可宽恕的，是班级的罪人，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转优为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”

（l）材料表明丹丹在通过哪些途径认识自己？
（2）丹丹怎样做更好的自己？

【推荐3】材料一   小明的老师对他的评价：热心帮助同学，主动关心集体的建设，有很强的集体荣誉感；学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。

材料二   小明的对他自己的评价：热情，善良，乐于助人，如同学生病时，主动帮助同学；容易与人相处，如与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方；做事效率高，如在学习中，写作业总是很快。

（1）在材料一和材料二中，小明分别是通过什么途径来认识自己的？
（2）小明想成为更好的自己，需要怎么做？