开学不久，小惠有了苦恼：自从进了中学后，我觉得学习太辛苦了，老师讲课速度比小学快，一些从来没学过的学科更让我紧张……为了让自己的学习成绩不至于太差，我尝试用小梅的方法学了一段时间，发现效果不是很好，后来我又用了小刚介绍的学习方法，还是没能达到理想成绩，现在我都不知道该怎么学习，太苦恼了！
为帮助小惠走出苦恼，你有哪些建议?（写出三点）
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2013年，中国提出了共建“一带一路”倡议。而今，共建“一带一路”走过了第一个蓬勃十年，正昂扬奔向下一个金色十年。综合运用所学内容，完成下列任务单：
(1)上海作为“一带一路”建设的桥头堡，为“一带一路”倡议从理念转化为行动，从愿景转变为现实，实现高质量共建贡献“上海力量”。请将以下选项正确配对：| ①2017年《上海服务国家“一带一路”建设发挥桥头堡作用行动方案》发布。2021年11月，老挝留学生致信习近平总书记。表示，要把在中国学到的本领贡献给中老铁路的运营和发展。 | A.设施联通贸易畅通 |
| ②2023年7月10日,“东方比雷埃夫斯”号大型集装箱船抵达希腊最大港口比雷埃夫斯。同年10月，“中欧班列—进博号”列车从德国出发，满载第六届进博会展品直抵上海。 | B.政策沟通民心相通 |
(2)在“一带一路”建设中，中国的发展与世界的发展是
(3)请从“学会学习”和“止于至善”两个角度，谈谈如何从普通的事做起，通过自身努力，为“一带一路”建设下一个金色十年贡献智慧和力量。
学会学习：
【推荐2】青春是短暂的，青春是美好的，中学时代是人生发展的新阶段，中学生活有成长，也有烦恼。正视青春美好，把握青春时光，在麻烦中成长，不负青春年华。
【快乐的学习】
学习伴我成长，学习点亮生命。学习中有快乐，但我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习中也有辛苦。不少同学都发出了这的感慨：在老师和家长的安排下，我每天几乎把所有时间都花在学习，可是成绩还是很不理想，我该如何学习？
(1)针对这些同学的感慨，你有解决的高招吗？
【认清你自己】
我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期待生命的精彩，却又对自己心存疑虑。我们走在寻找自己，发现自己的路上…
(2)“人贵有自知之明。”我们正确认识自己的途径有哪些？
【推荐1】【阅读材料，回答问题】
材料一 “作为一名工人,起点低没关系,但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天,从未见过的机械构件,激起了周树春不服输的劲头。白天忙工作,晚上学理论,20多年来,他自学并熟读了几十本专业书籍,读书笔记达数十万字;先后掌握了 12种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺,填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功地由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的杰出人物。
材料二 习近平总书记指出,青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。
(1)材料一体现了周树春具有怎样的学习态度?
(2)习近平总书记为什么强调青年人要看重学习?
(3)结合两则材料及所学知识,谈谈我们应如何学会学习。
【推荐2】材料一 2022年10月25日，新华社发布了党的二十大报告全文。报告提出要“深化全民阅读活动”，这是继2012年，党的十八大报告历史性地写入“开展全民阅读活动”以来，“全民阅读”第二次写入党的全国代表大会的报告。建设书香社会在中国开展得如火如荼，全社会阅读氛固更加浓厚，为积极响应党的二十大号召，各级各类学校积极建设“书香校园”通过开展形式多样的校园读书活动，引导学生读好书、好读书、会读书、享受阅读。
材料二 毛泽东从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁对《三国演义》《水浒传》等小说非常喜爱，能熟记其中的一些故事。在湖南省立第一师范学校求学时期，毛泽东经常和友人一起讨论哲学、史地、文学等。他常说读书要注重“四多”，即多读、多写、多想、多问。这里说的“多写”是多做读书笔记。他坚持不懈做读书笔记，内容广泛而精要，形式活泼而多样，是人们特别是中学生学习的楷模。
(1)结合材料一思考，建设“书香校园”活动的意义？（三方面即可）
(2)结合材料二和所学，毛泽东的行为对你学会学习有哪些启示？（三方面即可）
下面是小强的一段经历，请你和他一起分享成长中的快乐和解决成长中的困惑。
某校七年级五班的学生要组建足球队参加学校组织的足球比赛。小强同学从小学一年级就开始练习足球，足球踢得一直不错，所以他参加了班里的足球队。但是，他比赛时有个人英雄主义倾向，不注意和队友配合。平时自视球技好，瞧不起其他球友，不注重团结同学。
在足球队组织好后队员们选举队长，队友们很少选他，结果小辉当选为足球队队长，小强没有选上。小强一怒之下，告诉老师，他不参加比赛了。
体育老师张老师知道后，觉得小强不参加比赛很可惜，就做了他的思想工作，他又高兴的参加了比赛。在学校足球比赛过程中，小强发挥突出，结果他们班拿了冠军。小强暗暗下决心，他将来要进入国家足球队，为国争光。所以，小强平时练习足球更加刻苦了。
但是，小强数学成绩一直不是很好好，对数学科目不感兴趣，有时数学考试还不及格。当老师和他谈心时，他虽然表面附和老师，但是心里却想，只要我足球踢得好，能进国家队，数学科目好不好无所谓。
后来，小强参加省足球队队员选拔，因为文化成绩特别时数学成绩没有过关，落选了。小强很茫然……他认为自己什么都不行，简直就是一个“废物”。
小强后来在老师和同学的帮助下，高考后考入某体育大学足球学院。
请同学们一起探讨下列问题。
（1）小强为什么没有当选班里的足球队队长？
（2）想一想体育张老师是怎样劝的小强？
（3）小强有了进入国家足球队的梦想，他应当怎样做才能实现这一梦想？
（4）针对小强对待数学科目的态度，作为他的好朋友，你应当如何劝他？
（5）小强没有被选为省足球运动员后，情绪低落，你应当怎样劝他？
| 古代名言警句 | 对学习的启示 |
| “吾生也有涯，而知也无涯” | 树立终身学习理念，学习没有终点 |
| “工欲善其事，必先利其器” | |
| “独学而无友，则孤陋而寡闻” | |
| “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” |
材料一 同学们收集了一则学习理论进行探究：
(1)上图说明了什么？
材料二 新修订的《中华人民共和国体育法》于2023年1月1日起施行。将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，明确提出国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，新增“确保体育课时不被占用”“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”等条款……
(2)有同学认为：“中学生的主要任务是学习，没必要上体育课。”请你简要评析这一观点。
材料三 小秦在校内进行了关于学习情况的调查。
| 调查课题 | 学习情况 |
| 调查方式 | 走访座谈、问卷调查 |
| 调查结果 | 情形一 53%的学生喜欢自我学习，从不与他人探讨、交流 情形二 65%的学生需要在老师、家长的监督下才能认真学习 |
①你是否赞同情形一中同学的学习方式？为什么？
②如果请你劝说情形二中的同学，你会说些什么？
(3)结合所学知识，请你完成以上学习任务。
材料四 进入中学后，小慧觉得学习压力倍增，为了不掉队，她按照小梅的方法学了一段时间，发现效果不是很好，后来又转头照搬小刚的学习方法，结果更加不理想，她为此十分苦恼。
(4)为帮助小慧走出苦恼你有什么建议？
