材料 16岁的小陈本来是一个品学兼优的好学生，但自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，就无心学习，经常旷课，他开始还有些自责，觉得对不起家长和老师。但后来，在“朋友”的“鼓励”下，便逐渐放纵自己，因在学校寝室偷拿同学的零用钱被学校纪律处分。他非但没接受教训，反而变本加厉，常跟“朋友”一起霸凌、勒索学校的一些个子比较小的学生，还在校外偷窃香烟、手机，被公安机关拘留三日处罚。但他仍然不悔改，最后发展到拦路抢劫，最终因抢劫致人重伤被判处有期徒刑三年。
(1)小陈因抢劫罪被判处有期徒刑，这种严重违法行为的三个基本特征是什么？
(2)通过小陈的事例，启示我们未成年人应如何加强防范，预防违法犯罪？
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【前期搜集】小何准备就预防未成年人犯罪撰写提案。前期，小何在网上搜集了一些未成年人犯罪案例，下面是其中一个。
案例：小白原本是个懂事的孩子。进入初中后，小白觉得课程压力大，经常溜到校外去上网，还认识了几个新朋友。每次打完游戏后，还会与朋友一起“吞云吐雾”,到歌舞娱乐场所玩到天亮。为了搞到钱到网吧玩游戏，他和朋友开始向附近的小学生下手，抢他们的零花钱。对于那些反抗的，小白和朋友会对他们拳脚相向。随着年龄的增长，16岁的他胃口越来越大。在朋友的怂恿下，他屡屡盗窃网吧附近小区的电动车，并以低价卖出。最终，小白因盗窃罪被判刑。
(1)在犯罪之前，小白有哪些不良行为和严重不良行为?
【深入调查】经过深入调查，小何发现，一方面，未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势，尤其是未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪明显上升；另一方面，侵害未成年人犯罪数量仍处于高位。
(2)请你从教材中找找导致“未成年人犯罪数量有所上升”的因素有哪些?
17岁的小李明知他人利用信息网络犯罪，仍将手机、电子银行账户等交给诈骗分子操作，实施犯罪。经查，走账金额多达67万余元。鉴于小李认罪认罚，人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处拘役4个月，并处罚金5000元。
(3)请运用所学法律的相关知识，准确分析小李获罪的原因。
【提出建议】通过搜集和调查，小何决定有针对性地提出建议。
未成年人如何预防违法犯罪 同学们，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要___________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ | 未成年人如何应对违法犯罪 小陈放学回家经过一个偏僻工地的时候,发现一同学被几个社会青年围住。小陈环顾四周也没有看到其他人，于是快步离开工地，求助行人，并借用手机拨打了“110”报警电话。警察很快出警，同学得到了解教，避免了抢劫事件的发生。这个事例告诉我们，面对违法犯罪，我们要____________________________ ______________________________ ______________________________ |
【推荐2】模拟法庭开庭啦！
某研究性学习小组，运用所学法律知识在学校开展了一次模拟法庭活动。邀请你一起完成相关任务。
【任务一】模拟法庭布置
(1)根据同学们布置的模拟法庭布局图，请你判断出同学们模拟审理的是什么案件？
(2)请你从下面情境中，选择适合在这个法庭审判的案件（ ）
①李某在高铁卫生间抽烟，触发报警机制。
②高某在车站附近多次用碰瓷方式敲诈游客，累计数万元。
③刘大爷遛狗时经常没有牵引绳，小狗在小区乱跑，随地大小便，邻居对此很不满意。
④程某利用担任某集团有限公司董事长的职务便利，非法占有公款，折合人民币共计300万余元，并逃往外地。
⑤王老板拖欠供应方一笔货款，供应方认为王老板故意不还，引发双方争议。
【任务二】以案说法明理
案件再现
小伟等几名15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。
(3)①这个案例是否可以在这个法庭进行审理？如果不能，应该在哪里审理？
②小伟等人的行为侵犯了他人的什么权利？这项权利是否属于公民的基本权利？
③经调查，小伟等人走向违法犯罪深渊的一个原因是父母疏于对他们的教育和监管，这表明小伟等人的父母没尽到哪项基本义务？
④如果其他未成年人选择用"以暴制暴"的方式来"维权"，你是否赞同？请从行使权利的角度做出分析。
【任务三】理解权利义务
(4)通过参与模拟法庭活动，你对公民依法行使权利、履行义务有哪些新的认识？
【学法尊法】
案例 | 小林的分析 |
中学生李某迷上了网络游戏，随着网游充值消费不断增加，开始捉襟见肘。后来，他结识了社会上一名游手好闲的“朋友”，并与其多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 | 李某多次拦路抢劫的行为具有严重社会危害性，触犯了行政处罚法，应受到行政拘留。 |
16岁的李某以前一直是三好学生，可从初二开始，他就整日与网络游戏为伍，上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩更是直线下降。最后李某辍学在家，终日流连网吧，不久就结识了社会上一些不务正业的朋友。李某很快学会了抽烟、喝酒、赌博，打架斗殴更是家常便饭。家里给的零花钱越来越满足不了李某的需求，于是他开始小偷小摸，为此还曾被公安机关拘留。但是李某不思悔改，最终在一次入室抢劫中被警方抓获，被人民法院依法判处有期徒刑七年，并处以罚金5000元。李某的经历真让人唏嘘不已！
(2)结合李某“堕落轨迹”，从李某的违法犯罪中，你能得到哪些启示？【学法用法】
某校与该市人民法院联合组织学生开展了一次模拟法庭的活动。
在有关李某的判决书中，有一位同学这样写道：
经本庭合议，依据《中华人民共和国×××法》，判决如下：判处李某有期徒刑七年，罚金5000元……
(3)该判决书的标题应该是：××市中级人民法院
(4)假如你是审理该案的法官，审判结束后请你告诉青少年们应该如何预防犯罪。
材料一 2023年3月30日，西安市雁塔区法院依法对被告人樊某等15人恶势力犯罪集团案公开宣判。法院经审理查明，被告人樊某纠集刘某等8人和丁某等6名未成年人，在未取得危险化学品经营许可证的情况下，面向西安市销售“笑气”，牟取经济利益。期间，为逞强耍横、自我宣传、争夺“笑气”市场，樊某多次策划、组织上述被告人持械随意殴打他人。雁塔法院依法以寻衅滋事罪对樊某等人处以六年至二年又二个月不等的有期徒刑，作案工具依法予以没收。
(1)结合材料一，说说樊某等人最终受到处罚给我们带来了哪些警示。材料二 2022年6月11日早上，醉酒男子彭某在广州市越秀区中山一路路口，无故殴打一名老人。彼时，路过的初三学生小龙见状，第一时间拿出手机拍下视频作为证据，拔打110电话报警，并勇敢上前劝阻制止。不料，对方却打伤了小龙的嘴部，造成小龙上下两颗牙齿被打崩，但小龙仍勇敢地控制了彭某，并协助及时赶到的民警将彭某抓获。回忆事发当时情景，小龙一脸坚定地说：“如果再给我一次机会选择，我肯定还是会去帮那位老伯。”
(2)结合材料二和所学知识谈谈，在面对违法犯罪时，我们应该怎么做？【推荐2】某中学开展以“与法同行”为主题的实践活动，请你参与其中。
活动一 普法于心
学校邀请段法官到学校和同学们座谈。
(1)座谈前，小智接待了段法官，在礼貌礼仪方面小智应注意些什么？(两方面即可)
(2)座谈时，段法官和同学们进行了互动交流，下面是小芳提出的问题，如果你是段法官，你该怎样回答她？
小芳：凡是违法行为都要承担法律责任吗？为什么？承担什么责任呢？
活动二 用法于行
段法官给同学们讲解了法庭及其审判程序，还让同学们模拟审理了如下案件：15岁中学生陈某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案多起，还把人打成重伤。
小李作为审判长，对案件作出如下判决：陈某和另外两个“朋友”触犯了民法，应当受到罚款、有期徒刑等行政处罚；陈某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。
(3)小李的判决有多处错误，请你指出来并改正。(两方面即可)
活动三 悟法于情
陈某原本是一位品学兼优的学生，但自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，后来竟拦路抢劫，走上了犯罪的道路，被判刑。
(4)我们从陈某的事件中应吸取什么教训？(三方面即可)
材料一 十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量、推进强国建设具有十分重大而深远的意义。
(1)结合材料和所学知识，说说我国出台《爱国主义教育法》的意义。材料二 大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查（主要特点）
①未成年人犯罪总体数量下降；②未成年人犯罪低龄化；③未成年人犯罪的低文化水平；④未成年人犯罪手段网络化，如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生：⑤缺少家庭关爱对未成年人犯罪影响大。
(2)青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子。结合材料，请为预防未成年人违法犯罪，打造坚实的“青春盾牌”建言献策。（至少从三个角度答题）
