材料一 网络科技的发展,使人人拥有无线“麦克风”,随时随地“参政议政”。各级政府重视社情民意,不断改进工作,促进了我国民主政治的新发展。
材料二 王某将赵某的个人信息在网络平台上传播,其中涉及赵某的姓名、身份证号码、家庭住址、照片等信息,引发网友热议。
(1)材料一表明网络在哪一方面推动社会进步?
(2)材料二表明网络生活存在什么弊端?
(3)两则材料启示我们应该如何传播网络正能量?
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【推荐1】材料一:互联网正以惊人的速度迅猛发展。它以传播迅速、信息量大、便于交流等特点吸引着越来越多的人。由于互联网的出现人类进入一个新的时代。
(1)请你归纳一下网络的作用。
材料二:北京市疾控中心学校进行了一次覆盖全市逾3.7万名大中学生的调查结果显示,近两成男生每天玩游戏4个小时以上;学生中12.2%有网络成瘾倾向。每天上网时间超过4个小时容易导致网络成瘾。
(2)结合材料二,请你谈谈不正确使用网络,会有哪些危害。
【推荐2】2023年9月23日,第十九届亚运会在浙江杭州召开。这届亚运会的主题口号是“欣欣相融,爱达未来”。
材料一 杭州亚组委推出亚运史上首个一站式数字观赛服务平台;亚运史上首个数字点火仪式;史上首届“云上亚运”;首次移动支付互联的亚运会……这一系列充满科技感的首创,让杭州亚运会成为有史以来数字化程度最高的亚运会之一。开幕式通过光影舞台等高科技手段,赋予开幕式现代感,展现中国的风采。
(1)阅读材料一,给材料拟定一个恰当的题目。
材料二 观众入场、退场有以下礼仪要求:着装得体,不带易燃易爆等危险物品入场,不带易拉罐等罐装物品入场,不带宠物入场。有序入场,注意礼让老弱病残孕,如有需要,为其引路指座。
(2)请从自由与规则关系的角度分析为什么要给观众定“规矩”?
材料三 杭州亚运期间,以“小青荷”等为代表的志愿者们,以无数微光汇聚时代暖流,以饱满的姿态为亚运会提供规范的服务,向社会昭示“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,向亚洲和全世界展示同心同力、团结奋斗的“中国颜色”。
(3)运用所学知识,谈谈我们该如何像这些志愿者一样在社会中贡献自己的力量?
材料一 自助停车“先离场后付费”;公园的智慧设备自动记录健身数据;红绿灯实时感知车流量并优化配时,提高车辆通行效率;政务平台集合各项便民服务功能,“数据跑”替代“群众跑”……一个个让人们生活更舒心的场景,折射出各地数字化建设的探索创新。
材料二 从捏造事实、主观臆断的虚假信息,到歪曲解读、蓄意炒作的不堪言论……网络上时不时会出现一些影响经济发展、影响人们生活、抹黑营商环境的奇谈怪论。这些违法违规行径给全社会的发展信心和稳定预期造成了破坏。
(1)据材料一,结合相关知识,归纳网络的积极作用。
(2)材料二印证了哪些教材知识?
(3)综合材料中的信息,概括两个关于网络的主题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/7/13/2763378947268608/2828424125710336/STEM/995f7a2a-70d1-4cc6-a1da-4eaf50641aab.png?resizew=641)
(1)未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么?
(2)结合上述材料,请你谈谈未成年人应该如何理性参与网络生活?
小强的暑假生活安排的很丰富,但是小强还遇到了一件烦心事。小强在暑假经常利用手机上网和同学聊天、打打游戏。面临开学,小强很懊恼,但是又觉得自己没有好的办法能够从网络的海洋中挣脱出来。
(1)网络的消极影响有哪些?
(2)请你为小强如何理性参与网络生活提几点建议。
材料一 根据新华社发布的《2020 年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,截至2020年底,我国未成年网民达到1.83 亿人,互联网普及率为94.9%。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/24/dd767a0b-cada-49b3-a8d0-b378c33ff0d3.png?resizew=659)
(1)结合以上图表信息,说说网络给未成年人的生活带来的影响。
材料二 新修订的《未成年人保护法》经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,该法自2021年6月1日起施行。此次修订新增网络保护,强化政府保护,进一步明确法律责任,使保护法长出“牙齿”,更具威慑力。
新修订的《未成年人保护法》第一条为了保护未成年人身心健……根据宪法,制定本法。 |
(3)法律对未成年人有特殊保护,未成年人更要加强自我保护。请从“自我防范、预防犯罪”的角度,对未成年人加强自我保护提两点建议。
2021年6月,中央网信办在全国范围开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动(见下图),已取得阶段性成效。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/23/2900689941798912/2965098187890688/STEM/8edecf99-973a-44e1-8504-e6ca0dfcafda.png?resizew=455)
(1)结合材料,说说中央网信办整治饭圈乱象的原因。
近年来,“饭圈”乱象愈发成为怪圈,不断挑战法律和道德的底线。针对“饭圈”乱象,有识之士建议,要推动饭圈良性发展,既需要有关部门从严处置“饭圈”职业黑粉、屡教不改的同站平台,网络用户也要加强自我管理、自我约束。
(2)运用法律和道德的关系,分析这一建议的合理性。
材料一 目前,电子商务已发挥出联通生产消费、线上线下、城市乡村、国内国外的优势。来自农村的年货,在网上年货节这一平台找到新销路,助力农民增收致富。
材料二 催人泪下的动人讲述,精彩纷呈的舞台设计、鼓舞人心的歌曲节目……,由中央网信办、中央广播电视总台摄制的“我,就是中国——中国正能量‘五个一百’网络精品年度发布盛典”播出。
(1)材料一体现了网络对我们日常生活和社会发展产生怎样的影响?
(2)材料二表明网络是如何促进文化传播的?
(3)“我,就是中国——中国正能量‘五个一百’网络精品年度发布盛典”,启示我们应该怎样共同培育良好的网络文化?
[理性参与网络生活]
材料一 自2020年10月1日起施行的《网络信息安全技术个人信息安全规范》明确规定,规范个人信息控制者在收集、存储、使用、共享、转让、公开披露等信息处理环节中的相关行为,旨在遏制个人信息非法收集、滥用、泄露等乱象,最大限度地保障个人的合法权益和社会公共利益。
材料二 有这样一批年轻人,他们活跃在网上,利用闲暇时间帮助他人,传递了满满的正能量。他们有的在网上自导自演防诈骗小视频,有的积极参与网上“种树”“捐步数”等公益事业,有的介绍科普知识、撰写消费体验.....
材料三 2020 年春,全国各地推迟开学时间。但众多网络平台助力“停课不停学”,为学生提供各种学习平台。随着中小学线上教学的启动,同学们可以自由选择使用计算机或者手机、平板电脑等移动智能终端设备进行在线课程学习。
(1)材料-中的法律规定说明了什么?
(2)材料二中的年轻人的行为带来了哪些影响?
(3)停课不停学期间,我们应该如何对待网络学习?