“优秀，要加油哦”“徒儿，要认真看题啊”“带上作业本，来办公室喝茶”武汉市某中学陈老师用来批改作业的“花式表情包”火了。对此，学生评价：“陈老师的表情包画面十足，就好像她正站在我面前，跟我聊天。”对此，理解正确的是（ ）
①在师生交往中，我们可以和老师成为朋友②只有幽默风趣的老师才会受到尊重
③老师的表扬能激励我们更好地学习和发展④我们的学习离不开老师的引领和指导
①在师生交往中，我们可以和老师成为朋友②只有幽默风趣的老师才会受到尊重
③老师的表扬能激励我们更好地学习和发展④我们的学习离不开老师的引领和指导
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
更新时间：2024-01-24 22:22:46
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【推荐1】七年级学生小英觉得中学语文老师上课没有小学语文老师风趣、生动，导致他现在对语文不感兴趣，成绩直线下降。同学们纷纷给出建议，你赞同的是（ ）
①小海：让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
②小清：要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
③小玲：每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
④小雨：我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师
①小海：让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
②小清：要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
③小玲：每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
④小雨：我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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【推荐2】每个人心目中都有好老师的形象，我们老师的风格不尽相同。这就要求同学们（ ）
| A．学会恰当地选择老师 | B．忽视老师间的差异 |
| C．接纳不同风格的老师 | D．尽可能地改变老师的风格 |
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【推荐1】新修订的《中华人民共和国教师法》第九条（基本权利）规定：教师有对学生进行表扬、奖励、批评以及教育惩戒的权利。面对教师的批评与教育惩戒，学生的正确做法是（ ）
①虚心接受 ②敬而远之 ③不以为然 ④反思改正
①虚心接受 ②敬而远之 ③不以为然 ④反思改正
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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【推荐2】下图漫画中，关于老师的表扬与批评，下列认识正确的是（ ）
①表扬意味着肯定和鼓励，只有表扬才能促进我们发展
②要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
③老师的表扬和批评是评判中学生综合素养的标准
④对待老师的批评应反省自己，改进不足
①表扬意味着肯定和鼓励，只有表扬才能促进我们发展
②要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
③老师的表扬和批评是评判中学生综合素养的标准
④对待老师的批评应反省自己，改进不足
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
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【推荐1】如图反映的师生交往的良好状态应该是（ ）
③称兄道弟，打成一片 ④亦师亦友，和谐相处
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| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
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【推荐2】课堂上，同学们向老师请教了许多问题。老师查了很多资料，帮助大家解决疑问，并鼓励他们今后遇到难题可与老师共同讨论。这表明师生之间（ ）
| A．智者为上，长者为尊 | B．彼此尊重，无话不谈 |
| C．教学相长，亦师亦友 | D．平等相待，相互体谅 |
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