《中小学教育惩戒规则(试行)》已施行。面对老师的惩戒教育,下列认识正确的是( )
①谢刚说:“老师的批评是关心、是提醒、也是劝诫。”
②肖然说:“老师的批评有利于我们反省自己、改进不足。”
③李明说:“沉默是金,面对老师的所有批评都默不作声。”
④王亮说:“老师的表扬是肯定和鼓励,老师的批评也是爱的表现。”
①谢刚说:“老师的批评是关心、是提醒、也是劝诫。”
②肖然说:“老师的批评有利于我们反省自己、改进不足。”
③李明说:“沉默是金,面对老师的所有批评都默不作声。”
④王亮说:“老师的表扬是肯定和鼓励,老师的批评也是爱的表现。”
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
更新时间:2024-01-21 12:59:18
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【推荐1】下列情境中,小雪做法正确的有( )
情境 | 小雪的做法 | |
① | 放假时,同学们约小雪一起骑自行车到郊区游玩。这样既锻炼身体,又能开阔眼界,但小雪父母认为不安全所以不同意。 | 认真地与父母商量和沟通,达成共识,保证安全后出行。 |
② | 小雪和小云是好朋友。最近,小云和同桌闹矛盾了,约小雪放学后去教训同桌。 | 坚决拒绝小云的邀请,并劝说小云正确处理与同学之间的矛盾。 |
③ | 小雪喜欢文学创作,一次,英语老师正在讲评试卷,小雪偷偷在下面写小说,被老师发现并且没收,还被狠狠批评了一顿。 | 理解老师的良苦用心,课后再找老师道歉。 |
④ | 小雪在网上认识了一名叫“小帅”的网友,他们聊得很投机。有一天,“小帅”提出要单独和小雪见面。 | 不告诉父母,独自约见网友。 |
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
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【推荐2】墨子对弟子要求非常严格,尤其对耕柱子。耕柱子委屈地说:“我的才智和学习精神,不比别人差,为何因一些小错还批评我,对我这么严格。”你认为下面哪些方法能排解耕柱子的困惑( )
①面对批评我们应全部接纳,做更好的自己②面对批评我们要及时反省自己,改进不足
③“人非圣贤,孰能无过”面对批评无需理会④批评意味着关心,应理解师长的良苦用心
①面对批评我们应全部接纳,做更好的自己②面对批评我们要及时反省自己,改进不足
③“人非圣贤,孰能无过”面对批评无需理会④批评意味着关心,应理解师长的良苦用心
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》,自2021年3月1日起正式施行。对赋予教师惩戒权理解有误的是( )
A.能避免中小学生不良行为的发生 | B.能保障教师履行工作职责的合法权益 |
C.更好地推进教学活动的有序进行 | D.能规范学生行为,促进学生健康成长 |
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【推荐2】《中小学教育惩戒规则(试行)》于2021年3月1日起实施,《规则》提出,教师可采取点名批评、做口头或者书面检讨、承担校内公共服务等方式进行教育惩戒。对教育惩戒认识合理的有( )
①帮助学生反省自己,促进教学相长
②把握教育惩戒尺度,提升教育温度
③危害学生身心健康,损害教师形象
④放大学生身上缺点,阻碍师生交往
①帮助学生反省自己,促进教学相长
②把握教育惩戒尺度,提升教育温度
③危害学生身心健康,损害教师形象
④放大学生身上缺点,阻碍师生交往
A.①② | B.①③ |
C.②④ | D.③④ |
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