【推荐2】近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。而根据修改前的刑法规定，未满14周岁的未成年人，不需要承担刑事责任。更令人痛心的是，有的孩子犯罪后因未到刑事责任斗龄免于刑罚，多年后居然再度犯案，且手法更加残暴……民之所呼，法之所向。十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月26日表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整，12至14周岁未成年人犯故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。事前的预防、永远好过事后的惩治。

结合所学知识，谈谈从画线内容中你得到哪些感悟?

【推荐1】依据材料作答。
【志愿精神】

杭州亚运会志愿者“小青荷”成为亚考会最热情温暖的名片。面对来自四面八方的中外客人提出的五花八门的问题，“小青荷”们始终面带微笑语言文明.耐心地答疑解惑、做好各项服务，他们为杭州增添了一道靓丽的“风景”。

(1)“小青荷”们的哪些行为体现了文明有礼?这些行为会产生哪些积极影响?
【见义勇为】

有一位“小青荷”还被选为杭州亚运会的“火炬手”，她叫崔译文。早在2019年3月，还在上大学一年级的她，为保护同学，身上被歹徒刺中8刀，被网友亲切地称为“挡刀女孩”。为此，她先后获得“全国向上向善好青年”等十二项荣誉。

学习完崔译文的事迹后，九年级的小宇深受触动，他立下铮铮誓言：“作为中学生，我们要不惜一切代价与违法犯罪作斗争！”

(2)请你运用所学知识对小宇的观点进行评析。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

校园欺凌事件频发，引发社会广泛关注。

【案例回放】

近日，山西大同某校四年级的小强，受到了两位同班同学的欺负，涉及的情节极其恶劣，时间长达1年多，现在孩子已经对上学充满了恐惧，有了很大的心理阴影。小强父母愤怒发声，向学校讨要说法，更是毫不犹豫的选择报警处理。

(1)请你从法律角度对材料中小强同班同学的行为进行评价。

【情境应对】

情境1：中学生小林放学路上被欺负时，他谎称自己的父母就在前面……

情境2：李同学的眼镜被几个同学故意弄坏，她很生气，找到他们要求赔偿……

情境3：王同学遭到几个同学无故殴打并没有反抗，他记住了几个人的样子……

(2)结合材料改写故事，思考如果你遇到上述情况，分别写出你的应对方法?
(3)综合以上材料和问题，请你为避免校园欺凌现象发生发出倡议。

【推荐3】学习“法不可违”一节后，八（1）班为巩固所学，开展了一期“学法守法用法”的实践探究活动。

在“学法”环节，同学们纷纷介绍自己了解的法律。

(1)请你介绍一部法律，并说明介绍的理由。
探究活动中，八（1）班同学也搜集了以下材料，请根据要求回答问题。

材料一   2022年的“3.15”晚会曝光了“老坛酸菜”的真容，号称“老坛工艺，足时发酵”的“老坛酸菜”没有老坛，只有土坑，光脚、铁叉、野外……经媒体曝光后，涉事企业受到相应的惩罚和制裁，一些与涉事企业有代工合作的公司也纷纷站出来表示承认错误。

(2)从责任的角度，谈谈企业如何树立良好的形象？

材料二   2022年河北省市场监管系统开展了涉及食品、日用消费品等多个民生领域违法案件查办的“铁拳”行动，全省各级市场监管部门共查办各类民生领域案件6376件，罚没金额8248.1万元，移送公安机关案件36件。这一行动进一步提升食品等民生领域产品质量安全水平，更好保护消费者合法权益。

(3)国家关注民生领域产品质量安全水平，以保护消费者合法权益。作为消费者，请从善用法律的角度，谈谈你的体会。
(4)作为活动的参与者，与同学分享下你的收获。