【推荐1】阅读材料，运用所学知识回答问题。

从泰国曼谷飞往上海的某航班上。一位大妈因女儿逛街误机。坐在飞机舱门处，不让飞机起飞。在哈尔滨113路公交车上，一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拔车钥匙，引起乘客恐慌。

网友发声：大妈堵舱门、大叔拔钥匙这类事件频发，规则意识有没有？

网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在？

(1)自由和规则有什么关系？（两方面即可）
(2)现实生活中我们怎样做到遵守和维护规则？（两方面即可）

【推荐2】【遵守规则，预防犯罪】
阅读材料，回答下列问题。

【新闻回放】

2022年9月10日，伊宁市公安局对疫情期间相关人员违法行为依法予以查处。现将相关案例通报如下：祖某在未经核实的情况下，发布“老人因饥饿上吊自杀”的虚假信息，造成不良影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，给予祖某行政拘留五日的处罚。

【法律链接】

《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一款规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

(1)材料中祖某的行为属于哪一类违法行为?结合上述材料说明社会规则和自由的关系。
(2)违法无小事，祖某案件给我们带来了哪些警示?
(3)结合材料和生活实际，你认为我们如何同违法犯罪作斗争?

【推荐3】材料一     2019年是互联网诞生50周年，也是我国全功能接入国际互联网25周年。25年来，中国互联网从无到有，从弱到强，在一些领域，中国从“追随者”逐渐成为“引领者”。互联网生活新时代，智能手机成为最重要的生活伴侣之一。而对于越来越多的人而言，看微信、刷抖音、玩游戏、上00成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒地“裹”在其内。

材料二     2020年2月，广东省中山市检察院发现男子涂某先后于2020年1月底、2月初通过微信发表辱骂抗击疫情领军人物钟南山、辱骂中国人民和国家的违法言论。检察院配合公安机关对涂某开展训诫教育，促使涂某深刻认识到自身错误，主动在媒体上道歉，消除不良影响，公安机关对其处以拘留十五日的处罚。

(1)结合实际，简述“‘醉’在其中”“‘裹’在其内”可能给我们带来的消极影响。
(2)从法律角度，材料二中涂某的行为属于什么违法行为。请从“自由、规则”的角度谈谈材料中涂某被拘留的理由。
(3)结合所学相关知识，谈谈上述两个材料给我们的启示。

【推荐1】某校八年级学生围绕“预防犯罪”“依法维权”“亲近社会”三类话题开展探索活动，请你参与进来。

[预防犯罪]

《今日说法》采访李某的犯罪经历，上学期间，他就自由散漫。初中辍学后，经常借他人财物不归还，租房子不交房租，成年后多次持刀拦路抢劫，致人重伤，剥夺政治权利3年。

(1)李某的最后结局是因为他割裂了自由和规则的关系，其内容是怎样的？
(2)李某触犯了哪部法律？
(3)犯罪的最本质特征是什么？

[依法维权]

中国共产党第二十次全国代表大会报告共分十五个部分，涉及到了治党治国治军、内政外交国防、改革发展稳定等方方面面。报告在“坚持全面依法治国、推进法治中国建设”部分中提出要①严格公正司法，②加快建设法治社会。

(4)材料中①启示我们，当自己的合法权益受到侵害时，我们可以通过哪种最正规、最权威的手段来维护自己的合法权益？
(5)为实现目标②，我们应该怎么做？

[亲近社会]

“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。青少年处于走向社会的关键时期，关注社会，了解社会，养成亲社会行为。

(6)亲社会行为有什么意义？

【推荐2】阅读材料，回答问题。
为了加强对学生的法治教育，增强学生法治意识。某校八年级（3）班开展了一次法治教育主题探究性学习活动，请你参与。

【案例分析】

案例	违法行为类别
中学生李某在学校玩耍，不慎用笔刺伤了同学的眼睛，家长承担了全部医疗费并做出相应赔偿。	①
张某伙同他人，夜晚多次在地库破窗盗窃停放车辆内的现金、电脑等财物，被判有期徒刑2年。	②
刘某在旅游景点雕塑上刻画名字以示纪念，被罚款200元。	③

【案例回放】

9岁的小刘70天将父母的158万元积蓄全部打赏给一名主播。父母知道后，联系平台退款遭拒，便将该直播平台告上法庭要求返还财物。最终，经法院判决，直播平台全额返还158万元。

【法律连线】第十九条八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认…… ——《中华人民共和国民法典》

(1)根据违反法律的类别，请你将上表中的空格内容补充完整，并用一句话概括其中共同蕴含的道理。
(2)结合材料及所学知识，当自己的合法权益受到侵害时，我们应怎样依法来维护？

【推荐3】某校开展“模拟法庭”主题活动，下面是两位同学分别扮演的角色，请你根据以下内容，回答问题。

同学A：我扮演的是被告，一名16岁的学生。结识了社会上不良习性的人，无心学习，经常打架斗殴，不知悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，殴打他人致其重伤，当“审判长”宣判“被告故意伤害罪成立，判处有期徒刑3年”时，我才深刻地感受到违法犯罪是要付出惨痛代价的。

(1)请你结合“同学A”扮演的角色经历，给同龄人提出忠告。

同学B：我扮演的是原告，一名大学生张某。我在网络购物平台上花3800多元购买了一台某品牌平板电脑，当我到专柜进行验证时，发现这台平板电脑并非此品牌正品。我与卖家进行了多次沟通，并没有达成一致意见。最后，我将卖家告上法庭。经“人民法院”审结，卖家存在欺诈行为，应赔偿我的损失5634元。

(2)从“同学B”扮演的角色维权的过程中你获得的启示是什么?