分析情境,回答下列问题。
情境一：小刚阅读一则新闻：“在与北京八一学校师生代表座谈时，习近平总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
(1)对习近平总书记的这段讲话，你是如何理解的?
情境二：小刚因贪睡，上学迟到了。老师批评了他，小刚觉得很没面子，对老师心存埋怨。
(2)结合所学知识，请你指出小刚行为的不当之处，并给他提出建议。
情境三：进入中学后，小刚的数学越来越好，语文成绩却不断下降。妈妈问他原因，他说数学老师风趣幽默，他很喜欢；而语文老师严肃的上课方式他不喜欢，慢慢地，对语文也没什么兴趣了。
(3)针对小刚的情况，请你给他出谋划策。
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材料一 国家主席习近平说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的布望。他号召全国广大教师做党和人民满意的“四有”好教师。
(1)做党和人民满意的好老师应当具备哪“四有”？
材料二 2021年热播电影《你好，李焕英》，讲述了贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的巨大悲痛后，穿越时空，触摸年轻父母和他们梦想的故事。其中许多经典台词让人喜中带泪，比如“打我记忆起，妈妈就是个中年妇女的样子，所以我总忘记，妈妈也曾经是个花季少女。”“我当你一回女儿，连让你高兴一次也没做到。”等。
(2)这部电影体现了家人间的什么情感？划线部分透出贾晓玲对母亲深深地自责和内疚，进入初中的我们为什么会和父母发生冲突和碰撞？
(3)贾晓玲孝亲敬长的品质感动了许多人，我们为什么要传承这种美德？
【品味亲情】
我最近比较烦。“父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小德向同学们倾述了自己的烦恼。
(1)小德怎样才能很好的化解与父母之间的冲突？
【珍视友情】
◆“小叶子”留言说：我和性格活泼开朗的“小梅子”是要好的朋友，但是我俩在一起时，“小梅子”总是咄咄逼人，什么事都替我做主。有时候，我有什么不同的意见刚要表达，就会被“小梅子”一阵抢白，我就什么话也说不出来了，我很难过。
(2)请你分析这段友谊中，“我”很难过的原因是什么？
(3)结合所学知识，谈谈她们应该怎样做才能让友谊之花芬芳盛开？
【感恩师情】小明写了下面这段文字，送给班主任。
您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有慈父般的温暖，每一次嘘寒问暖都无微不至。您不嫌弃、不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧里的学生接到家中当作自己的孩子；您用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己；您还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取……
(4)这位班主任身上具备了新时期教师的哪些优秀品质？
(5)结合小明的这段文字，谈谈你对教师职业的认识。
活动一 小秦就“梦想”收集了以下资料：
“中国天眼”——这一全球最大、最灵敏的射电望远镜帮助科学家在天文学领域取得了一系列研究成果，拓展了人类观察宇宙的视野，成为中国科技自立自强代表性工程。“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”2023年全国两会采访活动中，“中国天眼”总工程师姜鹏如此感慨。
(1)结合所学知识，请你对资料中划线内容加以阐述。
活动二 什么才是学习？我们应如何学习？为帮助同学们树立正确的学习观，校团委组织学生代表开展交流座谈会。
新闻摘录 | 交流分享提示 | 交流分享要点 |
摘录一 2023年暑假，复旦中学师生参观“虹桥源—上海机场百年历史展陈馆”，了解上海机场建设发展历程；华政附中同学走进社区开展清洁劳动，体会美好环境来之不易，学习团队合作……研学行程结束后，同学们收获满满。 | 结合摘录一，谈谈你对学习的认识。 | ① |
摘录二 近年来，“学霸笔记”越来越受到学生与家长们的追捧与青睐，网络上相关的话题讨论不断增多，很多家长与学生将“学霸笔记”与高分挂钩，将其视为学习道路上的“万能秘籍”。 | 结合所学，点评摘录二反映的社会现象。 | ② |
活动三 截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。同学们围绕“如何正确使用互联网”搜集到以下材料。
《中国青年报》的一项调查显示，61.5%的受访者经常使用网络社交软件，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者坦言自己常在网上漫无目的“闲逛”，更多属于无效社交。
(3)结合材料，请你为青少年参与网络社交提出两点建议。
活动四 小秦与同学们发起“最美教师”分享活动，并展示了以下事迹。
那束“光”愈加亮眼——追记二○二三年最美教师顾亚 顾亚，贵州省六盘水市钟山区大湾镇海嘎小学教师 他主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。不仅担任一至六年级的音乐教师，还负责其他学科的教学任务。为弥补教学资源匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励他们走上舞台，展现自我。 |
【推荐1】材料一 “感动中国2022年度人物”——江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不愿成为家人的累赘，摆摊、开店、学影视后期制作，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(1)阅读材料，请从心理健康知识角度简要回答：我们青少年如何做更好的自己?
材料二 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，老师陪伴着我们成长。在这一过程中，我们难免与老师产生摩擦、冲突。面对下列情境时，你的正确做法和理由是什么?
(2)面对有的学科老师上课单调枯燥，你的做法和理由：
(3)在一次数学课上，我偷看小说被老师发现，老师狠狠地批评了我，我的做法和理由：
材料一 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。为了感谢老师、激励先进。2023年9月，中央宣传部、教育部向社会公开发布2023年“最美教师”先进事迹。他们有的积极探索办学模式改革，将“薄弱学校”打造为“优质学校”；有的传承工匠精神，潜心研究技能技术教育，创新职业教育实践教学；有的助力乡村教育，或践行青少年阅读，或以信息技术共享优质教育教学资源；有的投身国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，整体提升欠发达地区教育质量，充分展示了新时代教师良好精神风貌，是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。
(1)作为中学生的我们，在平时的学习和生活中应如何正确对待老师的教育之恩？
材料二 成都大运会是展现竞技水平的舞台，也是增进青春友谊的平台。羽毛球赛场，乌干达运动员阿莫斯的球拍突然断线，却没有替换球拍。见此情形，中国选手王正行拿出自己的备用球拍，送给了远道而来的对手帮助他继续比赛；艺术体操比赛现场，当镜头给到候场区的各国运动员时，多国选手牵手比心，画面温馨而美好。大运村的志愿者们为每位比赛期间过生日的运动员庆祝生日，送给他们3D打印出的个人肖像生日手办。来自世界各地的青年运动健儿欢聚蓉城，共赴青春之约，享受比赛、收获友谊、成就梦想!
(2)请为让世界青年的友谊之树长青提出你的建议。
材料三 央视著名访谈节目主持人杨澜在接受腾讯栏目“封面人物”记者访问时，面对记者提的“为什么她有很多机会可以演电影或电视剧却拒绝出演”问题时，杨澜这样回答：“我好像对演别人没有兴趣，我只对做我自己感兴趣……现在很多人都比较盲目，缺少判断力，这个社会的各种诱惑和潮流都裹挟着他们，使他们容易迷失自己。我觉得如果刻意去模仿别人，再美也不过是别人的复制品。发现自我、接受自我，成为更好的自己，这是一种精神成长的道路，也是获得高品质和更快乐生活的一种保障。”
(3)运用所学知识，谈谈杨澜的回答对你有何启示？
【走近老师】课间，小强和小美展开了如下对话：
【家的意味】《全国家庭教育状况调查报告》（以下简称《报告》）覆盖全国31个省（区、市），18万余名学生参与调查。《报告》显示，无论是几年级学生，在他们观念里人生中最重要的事情均为“有温暖的家”，选择这一选项的比例达到三成以上，远高于其他价值追求的选项。
【和谐之家】古话说：“千年缘分实堪珍，血脉相连骨肉亲。自古家和兴万事，东风着意送长春。”意为家庭和睦就能兴旺。但在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，家庭成员之间发生冲突难以避免。
(1)如果参与他们的讨论，你会说些什么?
(2)请你思考为什么“有温暖的家”排在人生最重要事情的首位?
(3)当家庭成员之间发生冲突，我们应该如何处理?
2021年9月10日是我国的第37个教师节。为庆祝教师节的来临，同时也为了促进良好师生关系的建立，某校七年级（1）班决定以“最美恩师”为主题组织一次班会活动。本次活动中，同学们针对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等谈了自己的看法。本次活动取得了很大的成功，师生畅所欲言，气氛融洽。
阅读以上材料，完成以下4个题目。
(1)作为班长的东东为设计班级活动的形式发了愁，请你帮帮他。（至少两种，例如：小品表演）
(2)有学生说：“班主任既是我们的老师，也是我们的朋友。”这句话体现了怎样的良好师生关系？
(3)在活动中，小亚就如何与老师建立亦师亦友的师生关系展开发言，请你帮小亚准备发言稿。
(4)活动中，小品表演“老师的表扬和批评”受到了好评。在平时与老师的交往中，你是如何正确对待老师的表扬和批评？
六年级1班以“我心目中的好老师”为主题举行了演讲比赛，加强了师生之间的感青交流，营造了文明和谐的校园氛围。
演讲情境一：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教币提出了更高的要求。做“四有”好老师，成为每个老师的理想和追求，而我们学校中尤有很多这样的好老师。
演讲情境二：我喜欢语文老师的幽默开朗，她风趣且有激情；我喜欢道德与法治老币的见解独到，她关注人生百态，理论联系实际地看问题；我喜欢历史老师的严肃真诚，也都是公平公正而严格要求我们……
(1)阅读情境一，结合所学知识分析什么是“四有”好老师?(2)遇到下列情境时你会怎样做：
①不喜欢某个老师的上课风格，我会怎么做?
②面对老师的批评，我会怎么做?
【推荐3】期末评语，不仅是一份评价，更是一次教育的契机。有一位“硬核”的班主任―徐婧中老师，花了3个多月时间，将数学公式、定理、定义、图形等数学元素写入47份评语，这份“最数感”的定制版期末评语一下子俘获了学生们的心。
评语一 “积累知识的过程就像一条指数函数，刚开始y值增长缓慢，而后速度越来越快，学习也是一样的。你的发展是可以像指数函数一样厚积薄发的。” 评语二 “一个圆是由无数个点组成的，每一个点都代表着你踏实走过的每一步求学之路，代表着你付出的每一滴汗水。” 评语三 “高斯说过，二分之一个证明等于零。意思是，证明不能进行到一半就不证明了，做事情也一样。” |
(1)老师的评语属于认识自己的哪一条途径？我们还可以通过哪些方式认识自己？
(2)你打算如何对待老师期末评语中的这些表扬和批评？
