下列属于平等、民主、和谐的师生关系的是（ ）
①小涛不服气刘老师的批评，顶撞刘老师
②班长小刚向王老师提出班级管理的建议
③小凯和谭老师交流自己与同学交往的烦恼
④任老师和小红表演的课本剧让同学们好开心
①小涛不服气刘老师的批评，顶撞刘老师
②班长小刚向王老师提出班级管理的建议
③小凯和谭老师交流自己与同学交往的烦恼
④任老师和小红表演的课本剧让同学们好开心
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
更新时间：2024-02-09 20:49:48
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单选题-单题
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适中
(0.65)
【推荐1】在与老师交往过程中，我们可以
| A．受到委屈，当面顶撞 |
| B．既当良师，又当挚友 |
| C．胆小害羞，回避老师 |
| D．不拘礼节，称兄道弟 |
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单选题-单题
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适中
(0.65)
【推荐2】在新型师生关系背景下，我们可以（ ）
| A．直接在班上指出老师存在的问题 | B．不必迎合不喜欢的老师的教学 |
| C．主动关心老师、鼓励老师 | D．在非公共场合与老师称兄道弟 |
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单选题-单题
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适中
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【推荐1】教与学两方面互相影响和促进，二者都会得到提高。对此理解正确的是（ ）
①教与学相互促进，共同成长 ②老师是课堂的主体
③学生是课堂的主体 ④学生与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
①教与学相互促进，共同成长 ②老师是课堂的主体
③学生是课堂的主体 ④学生与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
| A．①④ | B．②④ | C．①② | D．①③ |
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适中
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【推荐2】计算机课上，刘老师教会了小慧如何制作视频，小慧也指出了刘老师在课堂上出现的讲解错误。刘老师表扬了小慧，小慧心里也乐滋滋的。对此，我们可以看出，师生交往的良好状态应是（ ）
①学生乐学，老师乐教 ②好师亦友，教学相长
③相互关心，携手共援 ④尊重差异，消除隔阂
①学生乐学，老师乐教 ②好师亦友，教学相长
③相互关心，携手共援 ④尊重差异，消除隔阂
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
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