【推荐1】朋友在我们生命中扮演着重要的角色，有了朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长。

某校七年级（1）班准备以“友谊的天空”为主题召开班会，请你参与其中，完成以下任务。

【认识友谊】

收获	教材观点
志同道合、志趣相投的友谊，更能经受得住时间的考验和风雨的洗礼	①
朋友之间要共同分享也要相互分担，接受帮助的同时也要帮助对方。	②
在与朋友的相处中，合作竞争和友谊是可以共存的。	③
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨为朋友做任何事	④

(1)通过学习，同学们对于“友谊”的认识，有了更多的收获。请说说以上收获分别体现了教材中的哪些观点?

【友谊抉择】

小燕和小桃是好朋友。小燕发现小桃这几天经常眉头紧锁，下课发呆。小燕决定帮帮小桃，没想到刚问几句，小桃就说：“你不要问了，我不想说。”小燕却不停的追问……过了几天，小桃主动把自己的秘密告诉小燕，小燕却说了出去，导致很多同学对小桃议论纷纷。面对朋友的伤害，小桃很伤心……

(2)结合以上交友情境，请你给小燕和小桃分别提出一些合理化的建议。（至少三点）

【网络交友】

网络交往带来最头疼的问题

   
(3)随着网络的发展，网络交往成为我们交友的一种方式。以上是同学们开展调查问卷的结果百分比统计图，请你结合该图所反映的问题，填写下表。

问题一：如何防范个人信息被泄露? 解决方法： 问题二： 解决方法： 问题三： 解决方法：

【推荐2】近年来，微信“朋友圈”深受青睐。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。

探究记录	阅读思考
“宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的人，这部分人以家为阵地，多为“90后”“00后”等年轻人。	（1）“宅男宅女”的生活方式你是否赞同？说说你的理由。
《荀子劝学》中有“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”比喻生活在好的环境里,得到健康成长，好的人或物处在污秽环境里,也会随着污秽环境而变坏。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影 响，甚至会影响一个人的人生成败。	（2）说两条你的择友标准。并简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”？
近年来中国秉持“人类命运共同”“合作共赢”理念，深入参与全球治理进程，在国际社会赢得了更多的认可和尊重，国际影响力越来越大，在世界上的“朋友圈”越来越大。	（3）该材料给我们“扩大朋友圈”有何启示？

【推荐3】【正确帮助朋友，精心呵护友谊】

朋友开口寻求帮助，一般在方便的时候大家都愿意提供帮助。但是，当所谓的“帮忙”是为了实施违法犯罪活动时，要千万小心，绝不能够因为一时义气而答应，否则不但害了朋友，还会让自己身陷囹圄。

阅读上述材料，结合自身体验，运用所学知识，回答下列问题。
（1）我们应该怎样帮助朋友？
（2）生活中我们应该如何呵护友谊？

【推荐1】【以素养，创未来】

材料一   在数字化时代，网络素养直接关系到孩子的健康和幸福。2020年9月，中国社科院发布青少年蓝皮书《中国未成年人互联网运用报（2020）》，报告显示，未成年人互联网普及率达99.2%；10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，青少年数字原住民特征愈发明显。

(1)请你分析未成年人喜欢上网的原因。

材料二   在21世纪，网络素养成为考量公众素质的重要指标。2016年9月我国发布了《中国学生发展核心素养》，网络文明素养已加入我国教育体系。但一些初中生，一心求新求奇，却缺乏必要的社会阅历，没有能力识破他人的虚情假意和阴谋陷阱，网络交友不计后果。

(2)请你对青少年网络交友提出一些建议。

【推荐3】【探讨网络新时空】

互联网为我们开启了通往世界的另一个窗口。这个虚拟时空有它的独特优势，也有其弊端。七年级某班学生正在分组探讨这个话题。请你参与其中。

【网络使用】以“建设包容、普惠、有韧性的数字世界——携手构建网络空间命运共同体为主题的2023年世界互联网大会乌镇峰会，将于11月8日至10日在中国浙江省乌镇举行。自首届世界互联网大会乌镇峰会举办以来，乌镇峰会不断凝聚各方智慧共识，持续深化数字领域合作，参会嘉宾累计近1万2千人次，覆盖172个国家和地区，成为国际互联网领域一致公认、踊跃参与的交流合作高端平台。

(1)作为中学生的你利用网络做的事情以及这些事情对你的学习和生活有哪些影响？

【提高警惕】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》于2022年9月2日通过并于2022年12月1日起施行。共七章50条，包括总则、电信治理、金融治理、互联网治理、综合措施、法律责任、附则等。坚持以人民为中心，统筹发展和安全全链条，防范治理电信网络诈骗，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑。

(2)该法律也提醒了广大青少年在网上交往时要注意增强哪些方面的自我保护意识？

【请你支招】漫画《宅童》描绘了某些青少年沉迷网络、远离“人群”的状态。

(3)我们身边也有这样的“宅童”，为了帮助他们“走出家门”请你提一条合理化建议。

【推荐1】朋友和友谊是人生永恒的话题。鲁迅先生说：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。在道德与法治课上，同学们围绕“友谊与成长同行”这一主题，展开了如下讨论：

小红：“我希望得到朋友的理解、支持、肯定和关心。”

小庆：“我愿意和朋友共同分享，相互分担。”

小佳：“我同意，有朋友真好！能结交到亲密的朋友是一种幸福。”

小清：“在网上我可以结交到更多的朋友……”

阅读上述材料后，请回答下列问题：
【探寻友谊真谛】
（1）结合同学们的讨论，请你谈谈对友谊的特质的理解。
【体验友谊力量】
（2）请谈谈你对“能结交到亲密的朋友是一种幸福”的理解。
【增长交友智慧】
（3）网上交友需要有一定的自我保护意识，请你给小清一些善意的提醒。

【推荐2】【友谊点亮青春】

材料一   小明是一个孤僻的孩子﹐总是独来独往。班长主动和小明进行沟通。下面是他们的对话：

班长：小明，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。

小明：我一个人生活得很好，为什么需要朋友?

(1)假如你是班长，请你做出回答。

材料二   中学生小王原本是一名勤奋好学的学生。但自从结交了小刚等几个具有不良风气的朋友之后，他经常帮他们欺负其他同学，还自认为这是哥们儿义气。

(2)材料二警示我们友谊不能没有_______

材料三   东北师范大学教科学院的两位青年学者主持一项关于中学生网络交往的调查。调查结果显示，网络聊天已成为当今中学生人际关系建构的-一种比较普遍的方式。在有网友的学生中，超过四成的人认为自己的生活已经受到网友影响，34.5%的人承认自己会受网友观点和聊天内容的影响，有5%的人表示自己已对网络交往产生严重依赖心理。

(3)请你说说网上交往的特点有哪些?请你就中学生如何慎重结交网友提出一些合理化建议。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

转眼间，七年级第一学期即将结束，在道德与法治课堂上，老师让同学们谈谈本学期的学习收获，同学们纷纷发言。

第一篇   学习是人生成长之梯

小婷：习近平总书记指出，我们一定要强化“活到老、学到老”的思想，主动来一场学习的革命，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。他还将学习提到了前所未有的高度，他指出，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。

(1)结合小婷的发言，从学习的意义的角度，谈谈你对“学习是人生成长之梯”的理解。

第二篇   聚焦网络保护，慎重结交网友

小玲：近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。据新华社2023年10月24日报道，国务院总理李强日前签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，也为青少年网络交往提供了法治保障。

(2)请你就如何进行网上交友向全体青少年提出合理化的建议。

第三篇   增强自护意识，珍爱生命

小鑫：通过学习，我掌握了一些遇到险情时自救自护的方法……

(3)认真观察下面两幅图片，任选其中一幅，说说如果身临其境，你该如何做？