【新变化】
(1)对比两个时期，指出小七的人际交往发生了哪些变化?
【新朋友】进入初中后的小七交到了很多新朋友，课外活动时间与好友一起打羽毛球，本不爱运动的小七慢慢地喜欢上了打羽毛球，原本文静的小七变得更活泼了；在同桌的鼓励之下学习也在不断进步。小七在自己的微信和QQ朋友圈记录了初中生活的点点滴滴，感叹初中生活是多姿多彩的。
(2)结合材料，分析朋友的力量对小七产生了哪些影响?
【新时空】小七经常在社交媒体分享生活点滴，结交了不少网友。
(3)你认为小七的网络生活有哪些不恰当行为?针对以上不恰当行为，请结合所学知识，有效劝说小七。
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交友：进入初中，小明感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学主动和自己交友，但又担心自己主动和其他同学交往遭到拒绝。
(1)请你告诉小明如何建立友谊?
(2)我们与什么样的人交朋友是有益?
尊师：进入初中后，小明发现自己数学成绩越来越好，而英语成绩越来越差。究其原因，他喜欢数学老师的教学方式，愿意上数学课；他很不喜欢英语老师的教学，方式、不愿意上英语课，也不喜欢做英语作业。
(3)老师在风格上的差异的原因是什么？
(4)小明应该如何面对风格不同的老师？
孝母：小明周末写完作业，走进妈妈的房间，把地板上乱东西收拾整齐，又把床上被子重新叠好，看着自己的劳动成果，感受到了妈妈平时的辛苦。
(5)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有何意义?
(6)小明的做法启示我们如何做到孝亲敬长?
【推荐2】进入中学以后小迪感觉很孤独，总是一个人独来独往，随着学习内容的加深，学习英语、感觉越来越吃力，心情越来越郁闷。班主任老师发现她的情况后，和她谈心交流，让她转变了很多。她开始主动与英语掌握较好的小涵、小铭、小琳等同学交往，一有空就找他们探讨问题，小迪拉近了与朋友之间的距离，不仅心情变得愉悦起来，而且英语成绩节节攀升。还被选为英语课代表，这让她兴奋不已。
（1）小迪进入初中感觉很孤独，说明什么？
（2）小迪的变化告诉我们哪些道理？
为了让同学们更好地理解友谊，某校七年级（1）班以“友谊”为主题开展了一系列探究活动，请你参与其中。
【树立正确择友标准】
该班就“选择朋友的标准”这一问题对全校学生进行了问卷调查，统计结果如右图：
(1)观察统计结果，你发现了什么问题？对此，你想对同学们说些什么？
【用心呵护真挚友谊】
该班开展了“说说我（们）的交友故事”主题分享活动，下面是两位同学的交友故事。
贝贝和欣欣是一对好朋友，前段时间两人共同参与了“做更好的自己”主题板报设计比赛。在选取素材的过程中，两人产生了分歧，争得面红耳赤，贝贝激动之下当众质疑欣欣的审美水平。欣欣很是伤心，但是她并没有当众指责贝贝，而是用写信的方式告诉贝贝自己的感受，并表示自己愿意忘记不开心的事，继续和贝贝做朋友。贝贝看见信后十分惭愧，主动向欣欣道歉，两人和好如初。后来两人反复讨论，找到了双方都满意的设计方案。
(2)结合材料谈谈，我们应该如何呵护友谊？
【推荐1】老师、同学和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。
材料一 "最美乡村教师"马复兴，是青海省西宁市湟中县的一名小学教师。1981年，马复兴开始在小学教书。马复兴没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30多个春秋，字写得工整，画画得漂亮;马复兴是个地道的农民，却用小小的黑板让农村的孩子们看到了外面的世界。他一周承担着二十几节课的教学任务，哪怕再累再苦，每天他都认真地对待每一堂课。30多年来，马复兴从未间断过家访。为了不让一个学生辍学掉队，他记不得多少次走在家访的路上，其中的酸甜苦辣和委屈，只有他和他的同事才知道。就这样，依靠他不懈的努力，先后有200 多名逃学、流失的学生重返校园，如今这些当年返校的小学生已经成了大学生。
(1)通过马复兴的事迹，你对和我们朝夕相处的老师有哪些认识?
(2)根据材料，尝试给马复兴老师写一句颁奖词。
材料二 "中国好同桌"——王小虎，是海口市灵山中学的一名初中生。初中时期，他坚持背患病同桌上课，风雨无阻，用脊背背起了同桌的上学之路，帮助同桌驱走黑暗。他温暖了他人，也快乐了自己。
(3)"中国好同桌"王小虎坚持背患病同桌上课，体现了友谊的什么作用?
材料三 因新冠肺炎疫情影响，孩子们在家进行特殊的"开学"和采取新的上课方式，陪伴孩子的时间变长了，"监工"的家长却有些束手无策，平时就因辅导作业而"鸡飞狗跳"的亲子关系，在日复一日的宅家生活中，又平添了不少紧张气氛。近段时间以来，有关家长在陪孩子写作业中出现的焦虑、亲子矛盾和冲突等问题，"引发社会普遍关注和热议。据调查，在我国，84%的家长应陪孩子写作业而头疼。
(4)为解决家长在陪孩子写作业中出现的亲子矛盾，你认为孩子自身能做些什么?
【真真切切话友谊】
第一组 古往今来，不知有多少名人赞美或歌颂友谊。林肯说：“人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。”培根说：“友谊的又一种作用则是能增进人的智慧”。朋友，是友谊的代言人。他们可以包容错误，也可以互相为对方付出许多。若这世上没有友情，就没有朋友，许多事情也完成不了，这就是友谊的力量。
(1)根据以上内容及所学知识，简要说明友谊的力量体现在哪些方面?【探寻更好的自己】
第二组 在探寻“怎样做更好的自己”这一主题时，同学们一起探究了蓉蓉同学给网友“知心姐姐”发的一条私信：
我勤奋学习，做事认真，对别人很关心，虽然老师夸我读书多，有爱心，但我觉得自己没有那么好。很羡慕别人，别人能把我认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，引来同学们的一阵阵笑声；别人打扮时尚而自己太过保守……我也想像别人一样讲话、讲故事，但是又觉得很累，我该怎么办呢?
(2)假如你是“知心姐姐”，你会给她哪些建议?【网络交往需谨慎】
第三组 现代社会，网络交往已成为人际交往的重要一环。针对青少年网络交往，同学们呈现了一组数据：
《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……这也引起了家长和老师的担忧。
(3)面对网络交往的不确定性，青少年应该怎样做?请你给同学们提一些建议。小蕾是一个内向腼腆但成绩优秀的女孩，升入初中了，陌生的环境和陌生的同学，令她很不适应。每当看到其他同学围在一起谈笑风生，自己却没人理睬时，内心就很孤独、难过，直到她的同桌小敏的出现。小敏是一个热情、活泼、爱笑的女孩，她主动带小蕾亲近同学，积极参加各种集体活动。慢慢地，小蕾也越来越开朗外向，敢于主动与同学交流了，他们也成为了好闺蜜，在学习和生活中互相关心和帮助，有什么悄悄话或烦心事都第一个想到跟对方分享或倾诉。
马上到了期中考试时间，小敏因为平时数学课没认真听讲，便在数学测试时传纸条给小蕾，要求看答案。没想到小蕾竟然把纸条交给了老师，气的小敏在心里大骂她太不够朋友，都不想再搭理她了。考试结束后，小蕾赶紧向她解释理由，小敏觉得她说的有道理，真是为了她好，俩人就和好如初了。她们还决定每天放学后由李蕾帮忙补习数学。很快，在小蕾的帮助和自身的努力下，小敏的数学成绩突飞猛进。这时正好老师要在她们俩中选一位去参加数学竞赛，她们都很想去，尤其是小敏，更是想用成绩证明自己。小蕾和小敏相约一起努力，互相监督，互相分享学习资料，交流解题方法和技巧。虽然最终老师选了小蕾，但小敏在学习的过程中也收获颇多，数学期末考试成绩还超过了小蕾呢。
(1)拟题：运用所学观点，自拟一个能体现材料主要内容的题目。
(2)评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【推荐1】互联网是一个社会信息大平台，亿万网民在上面获得信息，交流信息，网民的求知途径，思维方式都在网络沟通中发生变化，网民们对社会，对工作的看法都受到互联网的影响。互联网突破了时间和地域的限制，可以把天南海北的人聚在一起。
习近平总书记在网络安全会上指出：“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民的利益。网络空间乌烟瘴气，生态恶化，不符合人民的利益。”中国互联网中心信息报告显示，中国网民占总人口的百分之五十以上，居民上网人数也超过一半。网络交往和现实交往一样，有利有弊。
我们就如何引导学生正确利用网络开展主题活动。请你参与进来，完成下面的问题。
(1)【我论利弊】简要分析网络交往的利弊？
(2)【我的思考】结合所学知识，思考我们在网络交往的过程中，如何慎重结交网友？
【推荐2】今天，当我们步入互联网社会，便会发现青少年与互联网之间有着众多的契合点，正是这些契合点使青少年对互联网“一网情深”。青少年网民沉迷互联网、上网成瘾的突出表现也难免让人担忧。正如中学生晓晓，手机整天在线，在家里抱着手机玩，不与父母说话；上课时偷偷地玩游戏或与人聊天、“吐槽”（任意发表言论）；晚上熄灯后，躲在被子里和陌生网友聊天……
(1)请结合材料中晓晓的事例，谈谈你对网络交往的认识。
晓晓在网上添加了一个陌生人为好友，并发布了自己的照片。陌生人根据他签到的地址和照片找到了他，晓晓险些遭抢劫。
(2)针对晓晓的遭遇，你要告诉他网上交友需要注意些什么呢？
【案例简介】2023年7月，郑某通过某交友App认识--名自称李会春的男士，在聊天过程中，李会春对郑某嘘寒问暖、关怀备至，并与其确定了恋爱关系。一周后，李会春称其了解比特币交易内幕消息，可以投资赚钱。郑某通过李会春发送的网址在平台购买比特币投资。在首次充值300元成功提现534元的情况下，郑某对李会春所说之事深信不疑，在李会春的指导下购买货币，金额越来越大，直至无法提现，郑某尝试联系李会泰却发现已被拉黑。郑某先后15次转账,累计损失130.71万元。
(1)阅读案例，谈谈我们中学生应如何慎重结交网友?
【防诈口决】2023年9月11日至17日，国家网络安全宣传周活动在全国范围内统一开展。相关部门通过民众看得见、听得懂、学得进、记得牢的方式方法，做好对反电信网络诈骗法的普及宣传工作，引导民众掌握防范打击电信网络诈骗的方法技巧。
(2)为加大宣传力度，引导群众增强防范意识，同时方便群众记忆，请你仿照示例，编写一条防范电信网络诈骗口诀。
示例：陌生电话勿轻信，银行客服问究竟。
