某学校七年级（1）班开展了“致敬榜样、见贤思齐”的主题宣讲活动，以下是他们围绕“闪光青年、燃、硬核”等关键词收集的“最美青春”学习榜样宣讲卡片：
| 卡片一 | 卡片二 |
| 2023年5月29日，随着神舟十六号航天员乘组的公布，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，实现了自己的飞天梦想。在杨利伟驾乘神五一飞冲天的第一天，中学时代的桂海潮就立下梦想：“希望有一天我也能飞上太空。”高考时，桂海潮本可以上北京大学，但矢志于飞天的他，最终还是坚持梦想，填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。2022年，桂海潮被确定执行神舟十六号任务。桂海潮非常珍惜这次机会，为了让自己底气足起来，他开始制定学习计划，晚上加班加点强化训练。通过刻苦训练，在一次次的磨砺和指令查高标准严要求的传帮带之下，桂海潮的信心越来越足。2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射，中国在航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮乘坐飞船进入太空，开始了为期6个月的太空生活。 | 2023年9月24日，赛艇女子轻量级双人双桨决赛中，邹佳琪和邱秀萍赢得亚运会首枚金牌。十岁开始练赛艇，邹佳琪全身心投入这项运动，从没打过“退堂鼓”，日复一日的训练，邹佳琪的手遍布各种伤疤，老茧长了一层又一层，血泡破了又磨出新的。她在成长过程中不断提升实力，邱秀萍刚练赛艇时经常翻船，情绪一度低落，后来经过系统科学地训练，同时积极调整心态，越练越有兴趣。常年在户外训练，单一的动作要重复划上十几公里，她从不叫苦叫累，常常主动加练。 |
请任选其中一张宣讲卡中的人物事迹结合本册所学知识完成微点评。不少于80字
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【推荐1】小美: 我想当一名“白衣天使”，救死扶伤，解除病痛。小刚:我想成为一名警察，惩善扬恶，除暴安良......
（1）什么是梦想? 你的梦想是什么?
（2）少年的梦想是与什么紧密相连的?
（3）在接下来的学习生活中，你将如何实现自己的梦想?
【推荐2】中学时代是人生最好的时光，美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个镜检：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……他们有的从小就立志要把中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时代就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展需要的地质专业……
上述材料来自于《院士的中学时代》一书，你校拟组织“走进院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成如下任务。
（1）了解院士的中学时代，请谈谈你的感悟。
（2）请你为刚刚步入中学时代的自己和同学们撰写两条青春励志语。(要求：主题鲜明，观点正确，语言流畅)
（3）实现青春梦想，我们应该怎么办？
【推荐3】材料 广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我……，创建青春之国家，青春之民族＂。——习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话。据《新闻联播》报道五四青年节到来之际，习近平来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦、青春勇担当＂主题团日活动。习近平强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。从此刻开始，从自己做起，追逐我们的少年梦想，为壮丽的祖国增光添彩。我们现在是怎么做的，中国未来就会是怎么样的。少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。
(1)结合材料谈一谈，我们为什么要拥有梦想？
(2)“少年梦”有什么特点？
【推荐1】材料一 2023年5月30日，神舟十六号成功发射。乘组成员之一的桂海潮，是北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师、中国空间站首位载荷专家。早在2003年神舟五号发射成功时，正在读高中的桂海潮就明确了自己的人生方向，将来也要成为和杨利伟一样的航天英雄。
(1)材料体现了少年梦想的哪一特点？
材料二 为了实现自己的梦想，桂海潮刻苦学习，最后他凭借出色的成绩顺利考上了北航，毕业出国学习后成为母校教授。航天员的体能训练强度很大，对他来说很有挑战性，但他都咬牙坚持了下来。
(2)请用教材观点总结材料说明了什么问题？
材料三 入选航天员开始训练后，桂海潮也并未放松对学生们的关心和指导。导师上天了，学生无疑是自豪的，同时也很期盼导师能带着研究成果归来：而身为学生，让导师放心的就是在这段时间里专心学习。5个月后，导师能看到学生的成长，这才是最令人欣慰的。
(3)师生交往的良好状态是什么？
材料四 桂海潮乐观豁达，面对有很多技术难点的科研项目，干劲特别足，即使受到挫折也毫不畏惧，满怀激情地投入工作。
(4)请你说说怎样正确对待并战胜挫折？（两点即可）
材料一 “天生我材必有用”。生活在这个大千世界的你我他，每个人必定都有一项特别的才能：失去了听力，但在舞蹈上有特殊成就的“千手观音”们；智力低下，却在指挥上有超常能力的周舟；数学较差，却能成为童话大王的郑渊洁……就算世界关闭了你所有通向成功的门，也会为你留下一扇通向光明的大门。所以，我们要学会欣赏并接纳自己，通过努力， 改进和发展自己，世自己飞得更高做，更好的自己。
(1)“每个人必定都有一项特别的才能”说明了什么？
(2)请你简要说说应该怎样接纳自己。
(3)如何才能让自己飞得更高，做更好的自己？
材料二 第13届女排世界杯单循环赛进行到第11轮收官日，中国女排在2019年女排世界杯中以11连胜的骄人成绩成功卫冕冠军。勇夺世界杯冠军是中国女排健儿孜孜以求梦想，为了实现梦想，她们每个人都为自己制定了一个人生目标，每天整体集训三遍，打好自己的站位，做好整体的配合，个人的一切事务让路，备战世界杯，勇夺冠军，为国争光。为实现体育强国的中国梦，付出了常人难以承受的努力，克服许多困难，坚持奋斗一年终于实现的梦想。这个成绩的取得不仅让世界人民瞩目，更让国人自豪，这是献给祖国70华诞的最好礼物。
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
(4)女排健儿们为国争光，实现了自己的梦想。你的梦想是什么？请大胆说一说。
(5)少年的梦想与中国女排梦想有相似之处，请你说说少年的梦想有什么特点？
(6)中国女排夺冠的历程启示我们怎样才能实现自己的梦想？
【推荐1】初一某班召开以“享受学习，学会学习”为主题的班会，以下是几位同学在学习上存在的问题：
同学甲：学习真是太辛苦了，每天没完没了地写作业，有什么用啊？
同学乙：中学节奏太快了，经常顾此失彼，不知道学习方法，上课有好多听不懂的，也不好意思问老师，坚持不下去，没有学习兴趣。
请你结合所学知识，分别评价他们的观点并提出合理化建议。
【推荐2】汉朝的孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。战国时期的苏秦常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。古人常用头悬梁、锥刺股来形容刻苦学习。
(1)你对头悬梁、锥刺股的做法有何认识？
(2)请你向孙敬和苏秦提出合理化建议。
9月1日，杭州发布《杭州市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
七年级学生小宁说：以前，作业那么多、老师要求那么高、任务那么重，父母还要我上各类培训班，我感到学习好苦、好累啊！“双减”来了，作业少了，学习再也不苦不累啦……
小彬说：自从“双减”以来，我们多了大把大把的自由安排时间，以前有老师统一管理下学习，现在我不知道该怎么学习了。
(1)你同意小宁的说法吗？说明理由。
(2)结合“学会学习”的相关知识，联系实际，请您针对小彬的困惑提出建议。
爱的寄语 家长甲：宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都…… 家长乙：宝贝，人生不只有阳光，也有风雨。风雨来袭时，你要勇敢去面对，风雨过后你会看到美丽的彩虹，愿你拥有属于自己的精彩人生！ |
(2)家长乙的“寄语”中所提到的“风雨”说的就是生活中的
(3)“风雨来袭，要勇敢面对”，但“勇敢”不是莽撞蛮干，需要掌握增强生命韧性的方法，请你谈谈如何增强生命韧性。
材料一 艾爱国，湖南攸县人，我国焊接领域的领军人物，工匠精神的杰出代表。艾爱国在焊工岗位奉献50多年，集丰厚的理论素养、实际经验和操作技能于一身。对于艾爱国而言，对技术的纯熟运用只是成为好工人的第一步。材料特性、手法选取、工艺方案……细节的把握，步骤的落实，仅靠“熟练”的“蛮力”远远不够，掌握焊接技术，还需要专业理论的“巧劲”助力。艾爱国是湘钢图书馆的常客，他常将一摞摞专业技术的书搬回家。艾爱国常说，志于学更要善于学，要坚持终身学习的态度，才不会落后于时代。
材料二 2022年6月23日，盲人女孩黄莺硕士毕业，即将踏上博士学习旅程。两岁那年的一次高烧，导致小黄莺视网膜色素变性。从6岁开始，黄莺作为盲童，在学校坚持自己叠被子、洗衣服。因为看不见，黄莺的学习生活道路充满坎坷。别人一节课轻松学会的知识，她需要付出比别人多几倍的时间来掌握；别人几分钟就能走完的道路，她需要一遍遍摸索、记忆来保证安全性，但她从不气馁，勇于坚持，最终实现了梦想。
(1)根据材料，说说你对艾爱国所说“志于学更要善于学，要坚持终身学习的态度，才不会落后于时代”的理解。(2)根据材料二从挫折的角度，谈谈我们应该如何向黄莺学习？
材料一：新冠疫情使人类生命和健康面临重大威胁。截止北京时间2021年1月14日1时，全球累计确诊新冠肺炎病例超9033万，累计死亡超195万人。但仍有无数的医护人员和志愿者主动请缨，无论生死，奔赴一线，我们武汉疫情时如此，石家庄疫情中也是如此。
材料二：“与病魔做斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴！”在武汉客厅“方舱医院”，有一位高三女生，虽然不幸感染新冠肺炎，但她坚持上网课、做作业。她就是武汉市第三十九中学高三（10）班的学生黄玉婷。杨一帆，留美博士后“清流哥”，备战武汉大学的考研学生，到一座山上找信号听网课的白先巴衣，到村支部里蹭网学习的河南农村女孩，和医生共跳广场舞、练太极拳的方舱医院患者……对他们而言，疫情并不可怕，发掘生命的力量才能绽放最美的颜色！
（1）结合生命的有关知识，谈谈材料一说明了什么？
（2）材料二中人物的做法对我们发掘生命的力量有何启示？
