规则意识是现代社会每个公民都应必备的一种意识。规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。比如说，不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、遵守学校纪律、尊敬师长等。

2022年，各地疫情再次进入“白热化”阶段，许多城市按下了“暂停键”。为有效管控疫情传播扩散风险、切实保障广大人民群众生命安全，公交、地铁停运，小区实行封闭式管理……各市政府号召全体市民齐心协力，共克时艰，一起打赢这场疫情阻击战！

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国有国法，家有家规，生活中处处需要规则，规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长和安全地生活，规则就是人们言行的“红绿灯”。只有人人遵守规则，生活才会安然有序，社会才会稳定和谐。

新冠肺炎疫情期间，李某驾驶外地牌照车辆至疫情检查登记卡口，工作人员要求李某戴上口罩进行测温，李某拒不配合，大喊“戴不戴口罩是我的自由，你们凭什么要求我这样做？”。几位当时从卡口经过的中学生，对李某所谓的“自由”产生了争议。其中，小张同学认为：“自由就是随心所欲，不受任何约束”。

某中学的综合实践小组的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护秩序，遵守规则”为主题的探究活动，请你参与其中。

【活动一】综合实践小组进行了一次对公共场所社会调查，调查结果如下表：

【活动二】综合实践小组收集了下面一则事例：

中学生小北在影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！”

【活动三】遵守规则，需要全体社会成员的共同努力，综合实践小组向全校同学发起了倡议。

片段一   期中考试时小李通过夹带资料、偷看同学的答案考得了“好成绩”。

片段二   自习课上，同学们认真看书写作业，小李却伴着手机里的歌曲大声唱。同学们指责他，他却说：“你们不能干涉我的自由。”

【推荐3】材料一   “在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。”—孟德斯鸠

材料二   2021年7月底，河南郑州暴发新冠肺炎疫情，郑州人民为了打好这场防疫战，每个人都在用自己的方式贡献力量。可偏偏有个别“任性”的人聚堆儿，强闯卡点，辱骂防控工作人员，居家隔离期间还擅自外出。8月17日，郑州警方通报了五起违反居家隔离、集中隔离规定、拒不配合执行管控措施的案件，分别对案件当事人予以行政拘留、行政警告等处罚。

材料三   2021年4月20日，浙江杭州警方召开“4·15”扰乱旅游市场秩序专案新闻发布会，通报针对西湖景区的“野导”“黄鱼车”等旅游行业乱象开展专项打击整治成效。首批收网共抓获涉案人员40余名，日前13名嫌疑人已被依法采取刑事强制措施，3家涉案店铺被关停，实现了“人员处理、商店关停、资金追缴”。