【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   截至2021年3月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%，就是去菜市场买根葱也可“扫一扫”支付。网上交友求助，娱乐购物，炒股求职，预约挂号，网上议政，直播带货……网络使我们过上了古人无法想象的生活。

材料二   直播带货狂热的背后，一些行业黑幕被揭露：①数据造假，虚拟数据，蒙蔽普通的消费者；②交易骗局，在骗取到一定的销售量之后，再取消订单或者退货……

材料三   近年来，短视频APP异常火爆。短视频中，炫富、骂脏话、虐待动物、无底线的恶搞、宣扬早恋等段子比比皆是。接触这些短视频后，一些青少年乐此不疲，影响生活和学习，有的因模仿视频中的行为发生危险情形，有的不停转发这些不良视频，有的受视频影响丧失正确的人生观、价值……

请结合材料，运用所学知识回答问题。
(1)材料一说明了什么？
(2)请从道德的角度，对直播带货中“数据造假，交易骗局”的行为进行评析。
(3)假如你所在801班拟召开以“科学、合理、健康、绿色、文明上网”为主题的班会，请针对材料三存在问题对青少年提出合理化建议或意见。

【推荐2】材料一：随着网络技术的发展互联网不可阻挡走进了人们的生活，人们在网上查找资料、购物、下载软件，大大拓展了人们视野改变了人们生活方式，有人说不懂网络就是文盲。

材料二：中学生李明自从迷上网上聊天后结识了社会上不三不四的人，无心上学又不听家长劝告最终发展到离家出走。

结合材料，请你说一说网络的利与弊。

【推荐3】材料一   网络购物，给我们带来了更大的便利，自从学会了网上购物到现在，很少上街买东西了，从袜子、鞋子、皮带、衣服、手表、钱包、书、笔记本电脑，移动硬盘……

材料二   李天本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以便经常上网，李天答应了。几天后，李天和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。

(1)材料一反映了什么？
(2)青少年沉迷网络有哪些危害？
(3)网络无限，自由有界。你认为网络生活应遵循的基本准则是什么？
(4)针对李天的经历，请你说一说我们在网络生活中应该注意什么？

【推荐2】网络生活

材料一：“互联网+”大潮正席卷各行各业，淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。同时，网络问政已成为民众行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道之一，引起政界、学界及民众的广泛关注。

材料二：2020年3月7日，广水市骆店镇网民蔡某利用微信散布“特大喜讯，11号准时开放，广水市所有的病人都转到武汉去了，前天转走的，现在正在消毒”的网络谣言。经查，其发布的虚假信息已在52个微信群中传播，造成了不良的社会影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第一项之规定，公安机关依法对其行政拘留5日。

（1）阅读材料一，结合课本知识，分析网络对社会发展有何积极作用？
（2）材料二中的蔡某的行为是属于哪一种违法行为？公安局依法对蔡某作出拘留的决定，说明法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？
（3）阅读材料二，蔡某事件对我们合理利用网络有何启示？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。《通知》下发后在学校和社会引起了广泛讨论。有人认为：手机特别是智能手机是现代重要的学习工具和交往平台，它不仅便于学生与家长沟通，也便于学生上网查阅信息和资料，为学生学习和生活带来方便，应该允许学生带手机进校园。也有人认为：中小学生自控能力差，带手机进校园容易沉迷于网络，影响学习，所以不赞成学生带手机进校园。

你的观点呢？请说明理由。

【推荐2】材料一   我国2019年数字经济规模达35.8万亿元，占GDP比例的36.2%，数字经济总量规模和增长速度位居世界前列。与此同时，互联网平台涉嫌垄断、公民个人信息频繁被泄露、直播带货乱象等互联网领域违法现象引发关注。

(1)网络是把双刃剑，请结合材料分析其利弊。

材料二   防范电信网络诈骗是当前的热点话题，某论坛就此展开讨论。

(2)电信网络诈骗有何危害？
(3)“警方提醒”对我们更好地防范电信网络诈骗有何启示？

【推荐3】材料一   近年来，从移动支付到电子商务，从在线办公到远程医疗，中国加快建设网络强国、数字中国、智慧社会，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，不断形成新动能、引领新潮流。

材料二   随着科技的发展，网络悄然走进人们的生活，在给人们带来便利的同时，也带来了许多问题，如一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。

(1)根据材料一，请说说网络给我们的生活带来了哪些新变化。
(2)结合材料二谈谈网络对我们的消极影响。

【推荐1】☆走进法治时代

全国大力组织开展“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，此次专项行动围绕未成年人上网的重点环节，清理整治如下突出问题：重点整治学习教育类网站平台和其他网站的网课学习版块生态问题：深入排查整治网站平台少儿、动画、动漫等频道的不良动画动漫产品；严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉未成年人有害信息；密切关注即时通讯工具群圈和论坛社区环节，严防危害未成年人身心健康的有害信息蔓延等。

(1)为什么要开展“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动？

(2)请运用所学知识对“小美”的行为提出忠告。

【推荐2】关注社会现象，遵守社会规则。

材料一   2020年10月，一篇题为《外卖骑手，困在系统里》的文章刷屏网络。文章指出，外卖平台的"超时罚款""差评罚款"等不合理规则，也进一步加剧了外卖骑手疲于奔命，动辄违反交规，与死神赛跑，引发网友关注。央视记者完整记录了一名外卖员送餐的全过程.5单外卖，在50分钟的配送过程中，外卖员闯了三次红灯，两次逆行，一次越双实黄线，共计六次违反交通规则。面对违规行为，骑手表示∶"一旦没有按时送到就要罚钱。因此如何送达是我的自由，这也是无奈之举!"

材料二   某网友在微博中晒出了一张外卖订单，网友们纷纷点赞。"送餐小哥∶我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可提前按已送达，或与我联系。辛苦了，谢谢你…

(1)请你从规则的角度，评价外卖员的行为。
(2)结合上述两则材料，如何才能让"速度与激情"的外卖骑手"慢下来"？请你从不同角度给他支招儿。

【推荐3】阅读材料，回答问题
现实生活中，我们常常会发现令人感动的画面。欣赏两组镜头，回答问题。

镜头一   公交车上，一个孩子因为身体不适在座位上呕吐，孩子的父亲并没有因此责怪他，而是立马起身，向周围的乘客道歉，然后蹲下身，拿纸巾把地上呕吐物清理干净。

镜头二   2019年军运会，中国乒乓球队遇上了可能是历史上最弱的对手斯里兰卡，斯里兰卡在2009年才结束国内长达26年的内战，国家各方面都亟待重建。球员连发球都不是很熟东，连乒乓球比赛的规则都没有搞明白，就来参赛，最后这场比赛以3局11：2比分，这一中国乒乓球队最标准的比分结束，中国队赢得比赛。但这场比赛没有失败者，一方为梦想而来，另一方小心翼翼地守护了他们的梦想。

(1)选取一个镜头，说一说其中体现了什么好品德?
(2)根据你选取的镜头，分析为什么我们的生活中需要这样的行为?
(3)根据你选取的镜头，谈一谈我们应如何向他们学习，让生活处处充满温暖?
(4)为共同创造更文明的福州，我们中学生要怎么做?（2个具体做法）