某中学八年级(1)班学习小组准备以“坚持宪法至上”为主题进行课题研究,请你参与完成。第一小组同学搜集到近几年宪法日(周)的主题:
2020年:深入学习宣传习近平法治思想 大力弘扬宪法精神。 2021年:以习近平法治思想为指引 坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 2022年:学习宣传贯彻党的二十大精神 推动全面贯彻实施宪法。 2023年:大力弘扬宪法精神 建设社会主义法治文化。 |
第二小组同学搜集的法律条文:《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。
(2)据此法律条文,请从宪法的地位和法律效力角度,概括宪法与《中华人民共和国爱国主义教育法》的关系。第三小组同学搜集的关于宪法的制定与修改的相关说明:宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。
(3)通过对三组成果展示内容的整体理解,你能归纳出什么结论?相似题推荐
为纪念宪法实施40多周年,红星中学八年级(3)班的同学们搜集相关资料,开展了一次以“学习宪法,弘扬宪法”为主题的探究活动,请你参与其中,并完成相关问题。
宣传宪法精神——
12月4日,2022年全国“宪法宣传周”宣传活动正式启动,本次全国“宪法宣传周”宣传活动主题为“学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法”,全国各地纷纷开展了形式多样的宪法宣传活动。
——2022年全国“宪法宣传周”宣传活动侧记
(1)说一说:全国“宪法宣传周”宣传活动的开展,产生了哪些社会价值?
认识宪法本质——
2023年3月10日,十四届全国人大一次会议上。习近平全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席,习近平进行宪法宣誓。 ——新任国家主席习近平进行宪法宣誓 | 全国居民人均可支配收入年均增长5.1%。基本养老保险参保人数增加1.4亿,覆盖10.5亿,基本医保水平逐步提高。 ——2023年政府工作报告摘录 |
A:国家主席习近平进行宪法宣誓,彰显了宪法是国家的____法。 | B:摘录中一系列民生成就体现了党和政府坚持____就是最大的人权。 |
感受宪法效力——
2023年3月5日,第十三届全国人民代表大会常务委员会作了关于《中华人民共和国立法法(修正草案)》的说明。第一条明确规定,根据宪法,制定本法;二条明确规定:立法应当遵循宪法的基本原则。
——关于《中华人民共和国立法法(修正草案)》的说明
对此,同学们纷纷发表了白己的观点。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/27/e24a7000-c941-41b4-a901-484f4b934dbd.png?resizew=440)
(3)辩一辩:你是否赞同上面同学的观点?请说明理由。
增强宪法意识——
活动最后,老师要求同学们自觉增强宪法意识,弘扬宪法精神,为着力推进宪法的贯彻和实施做出自己的努力。
(4)谈一谈:你觉得青少年应该如何增强宪法意识?
【推荐2】某班开展以宪法为主题的系列活动。
【活动一 宪法竞答】
(1)我国宪法第六条规定,中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义_______,即全民所有制和劳动群众集体所有制。
【活动二 宪法诵读】
小华是宪法诵读的领读人,下面是他为同学们准备的宪法诵读内容。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/26/2471208962408448/2471817495379968/STEM/b36beda75fc64016b11da6b8fd8d6d0e.png?resizew=575)
(2)上述宪法内容分别说明了什么?
【活动三 宪法班会】
班会上,同学分享了两个与宪法有关的事例。
事例 | 运用宪法相关知识解读 |
全国人大常委会根据宪法,制定《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》。 | ① |
区人大代表换届选举时母亲说今天有事选举就不去了。我劝说母亲一定去参加。 | ② |
(3)运用宪法相关知识对两个事例进行解该。
“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责……为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”2023年3月11日至12日,国务院总理、副总理、国务委员、秘书长以及国务院各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长进行宪法宣誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,新任命的各部门和.单位的负责人依法进行宪法宣誓,忠于宪法、遵守法律,恪尽职守、勤勉任事。
请你结合时政材料,运用所学知识进行点评。
【准备活动】
(1)为展示我国宪法发展历程,有同学制作了下图,请你指出其中的两处错误并改正。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/14/28b04e12-d2e3-4078-8eb0-4b4b99615b3c.png?resizew=442)
第一处错误:应将“
第二处错误:应将“
【聆听故事】
主题班会开始后,法治副校长给同学们分享了以下宪法故事:
宪法故事一1952年,中共中央发出《关于召开党的全国代表会议的通知》,拟召开全国人民代表大会,制定宪法。1954年,全国有1.5亿人参加宪法草案的讨论,占全国人口的四分之一,共收到对宪法草案的意见52万多件。 |
宪法故事二现行宪法起草时,在章节顺序上做了调整:把“公民的基本权利和义务”一章放在“国家机构”一章之前。接受教育、平等就业、医疗保障、继承财产……每一个人与宪法的故事,从出生就开始书写,并被一生守护着。 |
宪法故事三 第十四届全国人民代表大会2023年3月13日通过了新修订的《中华人民共和国立法法》,该法规定:“立法应当符合宪法的规定、原则和精神,依照法定的权限和程序,从国家整体利益出发,维护社会主义法制的统一、尊严、权威。” |
【学以致用】
(3)通过学习,大家认识到“知宪学宪,弘扬宪法精神,是我们青少年的一项必修课。”请就弘扬宪法精神向同学们提出两条建议。
十三届全国人大一次会议第三次会议经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,在我们党治国理政活动中具有十分重要的地位和作用。
材料一 经全国人大常委会表决,通过现行宪法宣誓制度的决定。宪法宣誓誓词共70个字:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”
材料二 宪法就在我们身边,时刻衡量着每个人的行为是否合法。
【知识重构】
(1)我国为什么要建立宪法宣誓制度?
【能力拓展】
(2)如果让你策划开展宪法宣传活动,你会采取哪些形式?
【回归生活】
(3)结合材料二,联系实际谈谈你打算怎样做一个宪法的宣传者、践行者。