《道德与法治》课学习时，某中学八年级同学们在学习宪法的过程中，发现有很多新的认知触动了自己，培育了不少法治自觉。
| 教材观点 | 举例说明 |
| 宪法规定的是国家生活中的最根本、最重要的问题。 | ① |
| ② | 我国民法典、防震减灾法、食品安全法等法律，均在第一条明确规定“根据宪法，制定本法” |
| ③ | 我国宪法的制定遵循特定的程序， 宪法的修改需由全国人大常委会或五分之一以上全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。 |
| 结论:④ | |
我国宪法规定：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
(2)规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。为保证这一目标的实现，国家机关工作人员应如何行使职权?(3)你会以怎样的实际行动拥护宪法根基，彰显宪法伟力?
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宪法宣传日，学校组织了关于宪法的知识竞赛，下面是同学们在竞赛前收集的资料： ☆宪法的制定遵循特定的制宪程序。 ☆我国的普通法律都是依据宪法制定的。 ☆宪法规定了我国国家机关的权力和公民的基本权利、义务。 |
近期，盲盒经济乱象丛生。有消费者为了获得盲盒而购买食物套餐，把未吃完的食物直接丢弃；有商家推出“必中必出”的高价手机盲盒，结果消费者“必中”的是老年款诺基亚手机；还有的推出活体宠物盲盒，结果多次出现宠物在运输中死亡的悲剧……商家的行为，不仅诱导并纵容消费者不理性消费，侵犯了消费者公平交易权，还扰乱了公平竞争秩序。目前，国家还缺乏相应的法律法规对此现象进行规范，市场监管力度不够，社会宣传不到位，盲盒经济乱象有待进一步整顿和治理。
(2)结合上述材料，请你从厉行法治的角度，对治理盲盒经济乱象提出合理化建议。
围绕“规范权力运行”这一话题，同学们搜集了以下材料，请你参与并完成。
材料一 完善课堂笔记
| ①_________通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。 ②____________，这是宪法的核心价值追求。 |
材料二 中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人权。党的二十大报告指出：“我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现异地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献”。
(2)据材料二及所学，说明中国共产党为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？
材料三 从担惊受怕到自我说服，从收钱到收房，收受金额越来越大，受贿次数越来越多，只因为“觉得自己背后有法院这块牌子做护身符”……中级人民法院审判员胡某严重违纪违法，身为法官却执法犯法，将权力异化为敛财工具，最终从审判台堕落到被告席。
(3)据材料三，谈谈对“权力”的认识及如何正确行使权力。
材料一 近年来，无锡市紧紧围绕法治政府建设标准要求，深化依法行政，大力改革创新，全面打造智能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府，为更高水平法治无锡建设助力赋能。无锡市政府坚持在法治轨道上行使法定权力，在法定职能内履行法定责任，有所为有所不为，实现“全能政府”向“有限政府”转变。
(1)无锡市政府从“全能政府”向“有限政府”转变，体现了我国宪法的核心价值追求是什么？
材料二 “请问建老年人日间照料中心的钱从哪儿来？”“服务收费标准有什么依据？”“可否安排医生坐诊？”……一场别开生面的“围坐议事”活动近日在无锡市梁溪区谈渡桥社区举行，市民代表纷纷拿起话筒提问，相关职能部门负责人一一应答，现场不时响起阵阵掌声。这场“围坐议事”活动是无锡市人大常委会的创新之举，旨在直击民生痛点，面对面解决群众急难愁盼问题。
(2)运用所学知识说明无锡市政府帮助群众解决急难愁盼问题的依据？
材料三 “法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”在全面依法治国的新征程上，青年人应主动担责，勇毅前行。
(3)无锡市政府决定在今年下半年开展宪法宣传活动。请你为本次宪法宣传设计一条标语和一种活动方式。
【推荐1】中央机关及其直属机构公务员招考公告明确被开除党籍人员、失信联合惩戒对象等不得报考。社会由此进行热议：讲究诚信十分重要，公职人员更应以身作则。如此惩戒威力巨大，诚信社会一定能够建成。
请就此进行分析。
《治安管理处罚法（修订草案）》第三十四条是对英雄烈士的保护，但新增的第三款并不直接涉及英雄烈士，引发社会热议。
观点一：应该删除该款规定。公安机关有权对违反治安管理的行为进行处罚，但“有损”和“伤害”的法律定性并不准确，这容易造成行政处罚范围任意扩张。处罚标准的模糊，容易导致公安机关选择性执法，滋生腐败。该款规定授予公安机关过大的权力，会限制公民的言论自由。
观点二：应该保留该款规定。近年来，我国出现了多起伤害民族情感事件，损害了社会公共利益，立法是对现实的回应。任何国家对公民个人权利都有一定程度的规范和限制，一些人故意曲解了个人权利的含义和范围。一些人出于个人利益等原因，对英雄烈士和民族感情缺乏敬畏，给社会带来了负面影响。极少数暴力分子用民族话题引发的矛盾冲突是无法杜绝的，有了相关法律规定，以后就可以通过法律手段解决问题。
上述两种观点均有一定的合理性，请你选择一种观点，并运用规范权力运行或公民权利义务的相关知识说明理由。
标题1____ 6岁时，我走进学校的大门，享有了宪法赋予我受教育的权利；18岁我成年了，享有宪法赋予我的选举权和被选举权；大学毕业后，我走上工作岗位，享有了宪法赋予我劳动的权利；年老以后，我可以享有宪法赋予的物质帮助权。 | 标题2____ 宪法设置国家机构，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容；授予国家机构特定职权，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，任何国家机关都必须遵守宪法和法律。 | 标题3____ 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 |
(2)【宣传宪法知识】同学们在社区宣传栏上布置了几块展板，请同学们结合新闻内容谈谈给我们的启示。
| 新闻内容 | 启示 |
| 2021年11月5日是北京市区和乡镇两级人大代表换届选举投票日。通过差额选举，产生新一届区人大代表4898人、乡镇人大代表11137人。 | ① |
| 游客陈某在世界自然遗产地贵州梵净山游览，在攀登梵净山金顶排队通行过程中，使用登山手杖在梵净山金顶摩崖石壁上刻下了四个字，被判赔12万多元。 | ② |
| 某个体经营者为促销羊毛衫，将印有中华人民共和国国徽图案以及产品介绍内容的广告宣传单，散发给顾客和街道周边过往群众。工商局依法对当事人作出行政处罚。 | ③ |
【践行宪法精神】
宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。中学生应该以宪法为活动准则，自觉践行宪法精神。对此，同学的承诺如下：
小圆：“在家里，我孝敬父母，承担力所能及的家务，用行动践行宪法规定的基本义务，这就是遵守宪法”。……
(3)写出你的承诺。（不得与材料重复）材料一 下面是根据我国宪法规定绘制的我国人民行使国家权力的示意图。
材料二 习近平总书记指出，我们要通过不懈努力，在全社会牢固树立宪法和法律的权威，让广大人民群众充分相信法律、自觉运用法律，使广大人民群众认识到宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器。
(1)请你在答题卡相应的位置分别写出①②③④的内容。
(2)结合材料二，谈谈为什么要忠于宪法，维护宪法的权威?
材料一 贫穷是实现人权的最大障得。十八大以来的这五年，我国累计减贫6853万人，让贫困发生率从2012年的10.2%下降至3.19%．目前还有3000万左右贫困人口，未来2年内可实现脱贫。
材料二 市纪委通报七起扶贫领域腐败问题 近年来，一些高官的落马，引起了人们对规范国家权力运行的思考，“反腐倡廉”名列众多网友关注热点问题的榜首。巫山县xx镇xx村党支部原书记王某在扶贫等工作中收受他人财物问题。2013年至2015年，王某在利用职务便利为他人谋取利益，并收受他人现金共计1.6万元。调查期间，违纪款项已上缴。2017年11月，王某受到撤销党内职务处分。
（1）说说材料一反映了我国宪法的什么原则？结合生活谈谈你所感受到的我国在保障人权方面的具体做法。至少两例。
（2）结合材料二和所学知识，谈谈王某作为国家公职人员的，他的行为带给我们的启示。
【了解宪法内容】
（1）了解宪法内容，请根据你所知道的宪法知识填写下列表格。
| 项目 | 内容 |
| 国家性质 | ① |
| 根本制度 | ② |
| 最高国家权力机关 | ③ |
| 国家机构实行的原则 | ④ |
| 人权的实质和目标 | ⑤ |
| 宪法的核心价值追求 | ⑥ |
【维护宪法权威】
（2）课堂上，老师让大家谈谈对宪法的认识，小琴和小刚分别发表了自己的意见，请选择一名同学的观点谈谈你的看法。
小琴：我国宪法是公民权利的保障书。
小刚：我国宪法是治国安邦的总章程。
【践行宪法之治】
党的19届四中全会，对新时代全面贯彻实施宪法提出了新的更高要求，如果说“中国之治”本质上是“制度之治”，其核心则是“宪法之治”。设立国家宪法日，开展宪法宣传周活动，就是要讲好宪法故事，弘扬宪法精神，树立宪法权威，全面贯彻实施宪法，让宪法信仰植根人心，让宪法精神薪火相传。
（3）对于“中国之治”的核心是“宪法之治”，你是如何理解的？
| ①宪法是国家的基本法； ②宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题； ③宪法具有最高的法律效力； ④宪法的制定和修改程序与其他法律没有区别。 |
|
(1)以上同学所说的宪法内容有两处知识性错误，请你写出相应序号并改正。
错误一：
错误二：
(2)八年级（1）班准备采取多种形式让更多同学了解宪法。请你设计三种宣传宪法的活动形式。
【推荐2】在宪法宣誓过程中,某省省长在高悬的国徽下，身穿正装，郑重走向宣誓台右手抚按红色的《中华人民共和国宪法》，左手举拳，在全体出席会议人员和新闻记者的共同见证下，庄严宣誓。该省长抚按的是1982年宪法，2014年第四次修改中建立宪法宣誓制度。因为省政府是某省最高权力机关，所以需要宣誓。誓词中维护宪法权威，它的权威体现在是人民权利的保障书。省政府可以制定相应的地方性法规，监察机关可以监督审查其制定的内容是否与宪法进行抵触。
上述说法中，有几处错误表述,请找出并改正？
材料一 2024年是人民代表大会制度创建70周年，70年来这项制度在实践中不断推进社会进步和国家发展，“青藏高原生态保护法”的修订过程生动的实践了人民代表大会制度的优势，下面是该法的修订过程：
| ①2021年10月，中共中央印发《青藏高原生态环境保护和可持续发展方案》，提出建立青藏高原生态环境保护制度体系 | ②全国人大常委会根据中共中央部署开展该项立法工作，多次召开座谈会，听取有关部门、专家学者和人大代表的意见和建议 | ③2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议通过了《中华人民共和国青藏高原生态保护法》 |
材料二 北川羌族自治县2023年切实加强法治政府建设成效显著。下面是自治县人民政府建设法治政府的部分措施：
| 措施 | 理由 |
| 依法优化政府职能，推进政府“放管服”改革，服务高质量发展 | ①____ |
| 健全依法行政体系，推动行政执法体制改革，严格依法公正文明执法 | ②____ |
| 加强行政权力监督，推行重大行政决策事项年度目录公开制度，促进权力透明运行 | ③____ |
| 提升科技保障能力，建设数字法治政府 | ④____ |
材料三 2023年12月1日至12月7日是我国第六个宪法宣传周，“宪法宣传周”主题：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化。
(3)某校九年级拟开展宪法主题宣传活动，请你设计两个具体的活动项目。（要求：紧扣主题，简明扼要）
