情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议?
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。
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(1)请你谈谈怎样做学习的管理者?
(2)怎样理解学习中的苦与乐?
材料一:著名的科学家钱学森说:“六年的中学生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
材料二:2020年9月17日,习总书记来到湖南大学岳麓书院考察调研,勉励青年学子不负青春,不负朝华,不负时代。
(1)结合所学知识,分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?
(2)要想实现习总书记的嘱托,就要学会学习,怎样才能学会学习?
(3)请你写出两条学习方面勤奋苦读的名人名言?
阅读上述材料,回答:
(1)我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏?
(2)有人认为, 读书学习,是一个苦乐交织的过程。这种观点是否正确?为什么?
【推荐2】“即使你被困在黑暗中,你打着手电筒还坚持学习课本,用学习知识驱走黑暗……”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清,女,14岁,四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时,她还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”
结合材料,运用《道德与法治》的有关知识回答下列问题:
(1)结合你的学习经历,谈谈学习有什么重要性。
(2)在学习的过程中,我们通常也会遇到一些困难。要战胜学习上的“拦路虎”,就要学会学习。那么,我们如何才能学会学习呢?
【推荐3】开学已过四周,班主任李老师发现班上部分同学的学习情绪低落,学习状态不佳。为了激发学生的学习热情,引导他们适应中学生活,李老师决定召开一次以“学会学习,做学习的主人”为主题的班会。围绕主题,同学们展开了热烈的讨论并说出了自己的困惑。
小敏:“初中的学习太累,功课太多,学习真是苦呀!”
小光:“上中学前,我有什么事都找家长帮忙,现在他们不太管我了,也不帮我检查作业、复习功课了,所以我的作业总是出错。”
小兰:“我在背语文课文时,总是背了下段,忘了上一段,真不知道该怎么办。”
小江:“我平时学习也很用功,可是随着科目增多,难度加大,成绩下降很严重,我很着急。”
假如你是班里的一员,请参与进来,共同完成此次班会活动。
(1)[我来分享]李老师认为,同学们之所以觉得苦,是因为他们没有感受到学习的快乐。请你带领同学们一起发现学习的快乐。(至少列举三点)
(2)[我来鼓劲]为提高同学们的学习积极性,请你书写关于学习的重要意义。
(3)[我来建议]为帮助同学们解决学习中的困惑,请你为同学们出谋划策。