【推荐1】学会尊重他人就是在尊重自己，心里装着他人,他人也不会忘记你。这个社会需要尊重,需要关爱,需要帮助。

（1）我们为什么要学会尊重他人呢?
（2）在人际交往中,尊重他人应做到哪些方面?

【推荐2】纪晓岚有一天去游五台山，走进庙里，方丈把他上下一打量，见他衣履还算整洁，仪态也一般，便招呼一声:“坐。 ”又叫一声:“茶。   意思是端一杯一般的茶来。寒暄几句，知他是京城来的客人，方文赶忙站起来，面带笑容，把他领进内厅，忙着招呼说:“请坐。”又吩咐道:“泡茶。”意思是单独沏一杯茶来。经过细谈，当得知来者是有名的学者、诗文大家、礼部尚书纪晓岚时，立即恭恭敬敬地站起来，满脸赔笑，请进禅房，连声招呼:“请上坐。 ”又大声吆喝:“泡好茶。” 他又很快地拿出纸和笔，一定要请纪晓岚留下墨室，以光禅院。纪晓岚提笔，一挥而就,是一副对联: 坐，请坐， 请上坐;茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尴尬。
（1）结合这个小故事，谈谈你对尊重的理解。
（2）“敬人者，人恒敬之”。你认为应该怎样尊重他人?

【推荐3】不知何时，“今天你晒了吗”成了流行语，晒客成了网络上流行的身份。晒工资、晒成绩、晒心得、晒广告、晒眼球、晒密照……无晒不有。八年级学生刘欣上网查阅资料之余，被网络上流行的晒客深深吸引，于是决定将班上同学的绰号、成绩、隐私也拿到网上去晒，甚至还编造一些无中生有的故事对某些同学进行奚落和侮辱。
你如何评价刘欣的行为？

【推荐1】观察漫画，回答问题。

（1）漫画《谦让》中两人的言行反映出他们身上都具有什么高尚品质？
（2）尊重他人首先意味着尊重他人的什么？
（3）在日常生活中我们应如何尊重他人？

【推荐2】2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
假如你班要召开一次“践行社会主义核心价值观”的主题探究活动，请你结合所学知识，回答下列问题：

(1) 24字的社会主义核心价值观标准中，涉及到与，人交往的优秀品德有哪些？
(2)请你选取其中的一种，说说我们在生活中如何去培养这种良好的交往品德？

【推荐3】情景一：公园里一名同学拿着一袋瓜子，一边走路一边嗑瓜子，还把瓜子壳仍得满地都是，引得路人侧目，最后又被罚款。
情景二：从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”
（1）情境一中同学们的做法对吗？为什么？
（2）结合材料说说如何尊重他人？
（3）情景二中的思想是一种什么思想？
（4）这种思想有什么危害？