【推荐1】日月如梭，转眼已是期末。回首半年来的初中生活，七年级学生张华感慨万千。有喜悦与收获，有苦涩与烦恼……让我们一起走近他，分享他的快乐，分担他的忧愁。

1．中学的各科老师风格迥异，张华只喜欢数学、生物老师的讲课方式，其他老师的上课方式，他都不喜欢。张华应当

A．对不喜欢的老师直接提出批评

B．拒绝和不喜欢的老师交往

C．只接纳、尊重自己喜欢的老师

D．接纳、尊重每位老师的“不同”

2．一天，张华收作业时，他的好朋友陈飞没有按时完成作业，陈飞再三叮嘱张华不要上报给老师。张华反复考虑之后，向老师说了此事。因为张华懂得友情

A．需要讲原则

B．需要理解支持朋友的过错

C．需要忠诚与信任

D．需要维护朋友的一切利益

3．在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没时间玩儿，有时候对学习有点儿厌烦。改变这种状况，张华应该

A．专心学习，不参加学校组织的任何活动

B．照搬班长的学习方法，提升自己的学习能力

C．集中精力学习语数英“主科”，放弃政史地生等“副科”

D．认识到学习是个苦乐交织的过程，学会体验学习的美好

4．张华了解到几位同学的学习习惯。其中值得张华学习的是

A．经常一边听音乐一边背单词

B．遇到难题，立即到网上抄答案

C．喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击

D．定期对学习结果进行自我总结和自我补救

5．张华通过QQ聊天，结识了一位网名叫“小贝”的朋友，“小贝”邀请张华星期五上午在某网吧相见，张华很为难。作为张华的同学，你会说
①男子汉怕什么，我陪你一起去
②去网吧见网友吧，我帮你向老师请假
③提高警惕，不答应网友的要求
④不能随意去见网友，要加强自我保护

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②④

6．下列是张华与同学的一些交往情境。能够体现张华正确与他人交往的是
①陈飞生病了，主动帮他补习功课
②与陈飞约定周五逃课去网吧玩游戏
③从背后突然拍打前面行走的老师
④对陈飞的错误给予批评，并帮其改正

A．①④

B．③④

C．①②③

D．①②④

7．周末，同学陈飞邀请张华踢足球，妈妈以快要期末考试为由，不许张华参加。张华应该

A．怨恨妈妈，不再理睬妈妈

B．与妈妈交流沟通，希望妈妈同意

C．偷偷跑出去，找陈飞踢足球

D．哭闹、纠缠，非要妈妈同意不可

8．1月28日，是妈妈的生日。张华下列做法恰当的是
①请妈妈吃一顿高档的大餐
②说出对妈妈的祝福
③装作不知道，和往常一样
④亲手为妈妈制作一个小礼物

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

9．张华收集了一些家规家训的语录格言。你认为仍然具有积极意义的是
①见不义之财勿取，遇合理之事则从
②人无忠信不可立于世
③逢人且说三分话，未可全抛一片心
④勿以恶小而为之，勿以善小而不为

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

【推荐2】小强品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。此时，小强应该（       ）
①无视老师的批评指责       ②当场为自己行为辩护        ③适时和老师巧妙沟通     ④正确对待老师的批评

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】下列对师生行为的评价正确的是(       )
①老师可以用任何有用的方式教育学生
②师生之间应该相互尊重
③老师应该尊重学生的人格，维护学生的尊严
④作为学生，无论对错，都要表面上服从老师，心里还是坚持自己的观点

A．①③

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐1】教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，下列选项能体现这一观点的是（       ）

A．小赵同学向班主任提出管理班级的不同意见，班主任很生气

B．小张同学在课余时间与道德与法治老师共同探讨学习和生活中遇到的问题

C．小王同学性格开朗，经常与历史老师开玩笑，取绰号

D．小李同学敬畏数学老师，路上遇到老师故意绕道走

【推荐2】平等、民主、和谐的师生关系有助于增进师生情谊。下列说法错误的是（       ）

A．尊重教师的人格、个性差异、劳动成果	B．主动关心教师、理解教师
C．与教师产生矛盾时，绝不退让	D．在日常生活中，对老师要有礼貌

【推荐3】师生交往是学校生活的重要内容。下列有利于建立良好师生关系的有（     ）
①见到老师不打招呼，敬而远之       ②与老师分享学习感受、学习成果
③对老师的衣着、发型评头论足       ④老师和同学们一起表演晚会节目

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④