【推荐1】（领略榜样风采）

2018年5月4日，北京东城区中学生“五四”表彰大会召开。全区优秀学生代表、教师代表、家长代表等600余人参与活动。此次表彰活动6位学生获得“感动东城学子”荣誉，以下是其中三位同学的事迹。

●青春活力飞扬

因为她的喜好，六岁时父母把她送到体校开始正规的游泳训练，这一游就是七年。她参加比赛获得的奖状证书百余张，在2017年的第十三届全国运动会少年组比赛中，获得五项全能，总分第六名。游泳项目是比较枯燥乏味的，游泳训练更是艰辛困苦的，“我就是个没心没肺的铁姑娘，苦了，累了，疼了，我都是前一秒哭，后一秒笑。”沙雨霏这样形容自己。正因为从小锻炼了坚强的意志，面对如今繁重的学习和训练的双重压力，沙雨霏总能坦然面对，合理地安排好。“青春就是勇往直前！我是沙雨霏，我要像鲨鱼一样飞！”

（1）从以上材料可以看出沙雨霏身上有哪些优秀品质？
（2）站在青春的起点，我们该如何做才能拥有飞翔的力量？

●青春创造无限

（3）结合材料说明姜睿曦是如何开发利用自己的创造能力的。
（4）青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？

●青春能量传递

（5）李子雄的行为有什么积极意义？
（6）如何才能获得美好情感，传递生命正能量？

●青春榜样推荐

有让东城感动的学子，是否也有让你感动的身边榜样？为让大家关注身边的同学，让身边的榜样感染带动更多的同学传递青春正能量，形成“学有榜样、赶有目标、超有动力”的校园文化氛围，你们学校准备开展“校园青春榜样”的评选活动，请你参与。

（7）结合本学期所学内容，请你拟定一份“校园青春榜样”评选标准。
（8）请根据你拟定的标准，推荐一名候选人并为他（她）撰写一份颁奖词。

【推荐2】 如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。为了探索生命的意义，敬畏生命、珍爱生命，七年级（2）班的同学们开展了“在文艺作品中感悟生命”的主题学习实践活动。请你阅读材料，完成下列问题。

【一首诗·阅读生命】

央视《朗读者》一期节目中展示了清代诗人袁枚的一首诗《苔》：“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花虽身处角落小如米粒,却努力装点春天，活出了自己的精彩。

（1）同学们围绕“怎样的一生是值得过的有意义的人生”展开了讨论，请谈谈你的思考。

【一支歌·聆听生命】

在同学们讨论完之后，主持人播放了《你的答案》这首歌，歌中唱到：“眼泪湿润眼眶/可又不甘懦弱/低着头 期待白昼/接受所有的嘲讽/向着风 拥抱彩虹/勇敢的向前走/黎明的那道光/会越过黑暗/打破一切恐惧我能/找到答案/哪怕要逆着光/就驱散黑暗丢弃所有的负担。”

（2）人生难免有挫折，我们如何发掘生命的力量，战胜生命中的“黑暗”？

【一部电影·感悟生命】

在活动中，同学们观看了一部经典电影《阿甘正传》，影片主人公阿甘即使智商有很大缺陷却能豁达、坦荡地面对生活，自强不息，勇敢地通过不停的“奔跑”闯出自己的天地，让生命之花绽放出无限的光彩。

（3）请结合材料谈谈我们如何书写生命的价值，让生命之花绽放？

【推荐3】某校七年级（1）班准备举行一次主题班会，主题围绕“亲情之爱”展开。请你热情参与并完成下列实践与探究任务。
（诗朗诵）

主题班会上，小明深情地朗诵道：梦里惊醒，眼里满是泪，是妈妈在我身边抚慰，给我安心；路边伫立，等待归家的车，是哥哥如英雄般降临，带我回家；路的叉口，左右两难无法选择，是爸爸作我的指航灯，让我作出最佳判断；爸爸，妈妈，哥哥，我，我们就是一家，我哭了，我累了，我为难了，是他们，为我撑起一方大厦。

（1）阅读完这首诗后，谈谈你对家的理解。
（讲故事）

小伟在班会上讲述了如下故事：2019年9月2日环京津网报，大渡口区春晖路街道松青路社区11岁女孩於思彤，从小患有白血病，近5年在与病魔对抗期间，用坚强的毅力与乐观的生活态度战胜病魔，年纪尚幼的她，努力用稚嫩的臂膀为母亲分担家务；好学不倦的她，用优异成绩和突出的才艺证明自己；善良孝顺的她，希望用自己的力量让妈妈幸福……

（2）运用所学知识，请你对於思彤的行为进行简要点评。
（解烦恼）

材料：我儿子今年上七年级了，在学校里，老师评价他活泼开朗，团结同学，但最近我发现他在家里越来越不爱说话，我对他的期望很高，要求也很严，希望他能听我的，但是我工作很忙，陪伴他的时间不多，现在儿子和我越来越疏远，我们经常为小事发生冲突。

——一位家长的烦恼

（3）结合材料，说说这位家长与孩子产生冲突的原因有哪些？如果这些冲突处理不好会有什么危害？
（谈未来）

在这一环节，同学们纷纷表示，一定要尽自己所能孝敬父母。

（4）孝亲敬长是中华民族的传统美德。如何让你用行动感谢父母，你想为他们做些什么？（至少说出3点）

【推荐1】【守护•探索生命】古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”生命是宝贵的，守住生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。

（1）在我们的生活中，有哪些不珍爱生命的行为？
（2）请列举至少2种守护生命的健康生活方式。

【榜样力量引领成长】身高只有一米，已是花甲之年，明明是一个需要被照顾的双腿重残患者，他却依然从早到晚以87岁的老母亲为中心忙碌着。常人的“举手之劳”对他而言需要“倾尽全力”；10分钟可以走一个来回的路程，他得走上半小时。然而就是这样，面对没有血缘关系的继母，他每天屈膝弓背，一步一挪地在床前尽孝。“人要讲良心”，他这样说。这句“讲良心”，一坚持就是13年。他就是被评为“中国网事·感动中国”，网络人物的余中杰。

（3）我们从余中杰的事迹中获得了哪些成长启迪？

【推荐3】材料一   为鼓舞九年级学子奋发有为，某校开展了“青春向上·宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓，寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语"。

余生很贵，请别浪费，强身健体，爱惜自己，守住心灵，充盈生命。余生很长，何必慌张，寻梦路上，无需彷徨，披荆斩棘，前途无量。余生很美，大有可为，服务奉献，时刻准备，尽己所能，让爱加倍。余生很短，别等永远，韶华易逝，切莫等闲，只争朝夕，人生无憾。

（1）结合材料，从“生命”“挫折”和“责任”角度，谈谈你对“爱的寄语"的感悟。

材料二   2020年1月，九年级学生王海发现爸爸停放在居民楼下的轿车被砸坏，遂报警。经调查,梁某步行至7楼时，将楼道内铁质鞋架从窗户扔下，砸中王海家轿车。经法院审理,判处梁某有期徒刑一年六个月,并对损坏轿车给予补偿。车主事发时未按规定车位停车,亦应承担一定的责任，故法院酌情判定梁某承担总计80%的补偿责任。

(2)请结合材料，运用所学知识，对案例进行点评。