近年来，宜兴市不断通过报纸、电视、网络媒体等平台加强对见义勇为先进事迹的宣传力度，同时积极开展见义勇为教育进校园活动，让孩子们了解见义勇为英雄们的事迹，从小树立起正确的价值观念。在正义的感召和事迹的激励下，越来越多的市民群众积极投身到见义勇为行列中。从宜兴市见义勇为基金会获悉，去年宜兴市共有91人获评市级见义勇为先进。2012年至今，宜兴市已有近500人荣登各级各类“见义勇为英雄榜”。
问题：敢于匡扶正义，是我们良知的体现。作为宜兴的一员，我们应该如何来维护正义？
问题：敢于匡扶正义，是我们良知的体现。作为宜兴的一员，我们应该如何来维护正义？
更新时间：2017-06-21 23:30:41
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解题方法
【推荐1】阅读材料。回答问题。
(1)钱七虎履行了哪些基本义务？
(2)从公平的角度，阐述陆鸿带领残疾人脱贫创业的意义。
(3)他们用行动感动了亿万中国人。任选一位人物并用一句话为其点赞。（要求：结合人物事迹，从正义或责任的角度加以阐释。）
感动中国2022年度人物，以凡人之力谱写了华夏大地的精神史诗。
(1)钱七虎履行了哪些基本义务？
(2)从公平的角度，阐述陆鸿带领残疾人脱贫创业的意义。
(3)他们用行动感动了亿万中国人。任选一位人物并用一句话为其点赞。（要求：结合人物事迹，从正义或责任的角度加以阐释。）
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【推荐2】【情境探究·明理践行】
(1)结合情境一，请从公平正义角度，谈谈我们为什么要反对作弊。
(2)如果你是情境二中的现场目击者，你会不会挺身作证？为什么？
(3)结合情境三，请结合“自由与法治的关系”，评析小宁的言行。
情境一 期中考试时，小胡同学因英语考试作弊被监考老师发现，英语成绩被记0分。
情境二 一位电动车主好心扶起不慎摔倒的八旬老太太，反被老太太认定是撞人者。交警公开调查取证，寻找现场目击者。
情境三 小宁妈妈收到了班主任老师发来的一条信息，要求学生不准带手机进课堂。当妈妈告诉小宁这一消息的时候，小宁说：“手机是我的私有物品，受法律保护，我想怎么用是我的自由。”
(1)结合情境一，请从公平正义角度，谈谈我们为什么要反对作弊。
(2)如果你是情境二中的现场目击者，你会不会挺身作证？为什么？
(3)结合情境三，请结合“自由与法治的关系”，评析小宁的言行。
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【推荐3】【弘扬法治精神】
(1)请你指出两幅漫画体现的平等的含义。
漫画一：___________________ ；漫画二：_________________ 。
(2)上述事例对你理解正义有什么启示？
(3)请任选一个观点，运用所学知识进行评析。
(4)请你也来发一条微博。
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。某中学八(1)班以“崇尚法治精神’’为主题开展了学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。
◎认识平等平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(1)请你指出两幅漫画体现的平等的含义。
漫画一：
◎诠释正义班长分享了一则案例：李某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解李某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，李某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。
(2)上述事例对你理解正义有什么启示？
◎解读公平 同学们围绕公平这一话题展开了讨论。
(3)请任选一个观点，运用所学知识进行评析。
◎守护正义 正义是社会文明的尺度，班级举行了“守护正义大家谈”优秀微博评比活动，同学们围绕如何守护正义、做正义感的人，畅谈了自己的打算，发表在自己的微博上。
(4)请你也来发一条微博。
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