【推荐1】芳芳的父母在一次外出途中不幸遭遇车祸，双双离世，这对她是一个沉重的打击。原本活泼的她现在总喜欢一个人呆呆地坐着，性格越来越孤僻，不与任何同学交往。学习成绩也下滑很快。班长和同学们都非常着急，主动接近她，为她补课。在芳芳生日那天， 当看到黑板上出现“生日快乐，我们都是你的亲人”这几个字时，她的心一下子温暖了， 她激动地和大家一起唱起生日歌。芳芳又重新振作起来……

材料一   蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。

材料二   面对即将开始的新生活，小凡想利用社交软件这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。

【信息归纳】道德与法治兴趣小组同学在校内进行了一次关于交友情况的调查，部分总结如下：

【续写情境】小梅得知了好友小兰家里发生的一些事，虽然觉得这事比较私密，但还是忍不住告诉给另一位好友小诚。第二天，小兰听到班里一些同学在窃窃私语自己的家事…

▲要求：语言流畅，逻辑清晰，字数不超过100字。

【阅览镜头】中学生小闽分享了自己的上网镜头，请你阅览。

镜头一：在网络上，他给自己编了个军人身份，网友也没有在意他真正的职业。他随意与网友交流，自由地表达自己的观点。

镜头二：在网络上他结交了一个叫“老兵”的网友，很谈得来。前几天“老兵”向他提出了见面的要求。

进入中学阶段，同伴交往成为中学生人际交往的主题。为了更好的了解中学生的交友现状，市南区某校七年级展开了一次社会调查，情况如下：

【看法一】小赵：“能找到一个好朋友、拥有一段好的友谊，是一种幸福，一种幸运。”

【看法二】小李：“我最近和好朋友发生了矛盾，考试时他问我答案，我拒绝了他，他很生气。拒绝给他答案，我这样做是不是做错了？我感觉我们两个人已经渐行渐远了，我该怎么办？”

【看法三】小王：“身边很多同学都是通过送礼物、花钱请吃饭来巩固友情的，要不我也模仿他们吧。”

情境一   小明学习成绩较好，因个子偏矮经常闷闷不乐，不愿与同学交往。

小明的正确做法是：____。

情境二   小明作为班级的纪律委员，经常“以权谋私”，向班主任隐瞒好友的违纪行为。

小明的正确做法是：____。

情境三   小明和好朋友小辉一起参加了学校组织的汉字听写大赛，最终小辉在比赛中脱颖而出获得代表学校参加市级大赛的资格，而小明只得到了学校的鼓励奖。从那以后，小明就不和小辉一起玩了。

小明的正确做法是：____。

情境四   好朋友小王最近心情不好，小明问道：“你怎么啦？”小王说你不要问了，我不想说。

小明的正确做法是：____。