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（1）作为小川的好朋友，我应该怎么做呢？
（2）答应小川的要求才算是他的好朋友吗？并说出理由
（3）应该为朋友做任何事情吗？并说出理由
（1）作为小川的好朋友，我应该怎么做呢？
（2）答应小川的要求才算是他的好朋友吗？并说出理由
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更新时间：2017-12-29 10:56:47
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【推荐1】青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的理由。
（1）我的选择：
（2）理由：
情境 考试的时候，好友小刚让我把答案传给他……
（1）我的选择：
（2）理由：
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【推荐2】以下是小刚同学生活中的四个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
(1)情境一 好朋友亮亮被一个高年级的学生欺负了，他要小刚跟他一起去教训那个学生。
小刚的正确做法：_____________________________________________________ 。
理由：_______________________________________________________________ 。
(2)情境二 小刚看到一块玻璃不知被谁打碎了，于是主动打扫起来，数学老师正好看到，误以为是他的过错，严厉地批评了他。
小刚的正确做法：_____________________________________________________ 。
理由：_______________________________________________________________ 。
(3)情境三 不久前，小刚的弟弟出生了，父母忙于照顾弟弟，小刚觉得父母不再关爱自己，整天闷闷不乐，对父母不理不睬。
小刚的正确做法：_____________________________________________________ 。
理由：_______________________________________________________________ 。
(4)情境四 小刚的生日到了，网友向小刚询问他家的地址和电话，说是要给他快递生日礼物。
小刚的正确做法：_____________________________________________________ 。
理由：_______________________________________________________________ 。
(1)情境一 好朋友亮亮被一个高年级的学生欺负了，他要小刚跟他一起去教训那个学生。
小刚的正确做法：
理由：
(2)情境二 小刚看到一块玻璃不知被谁打碎了，于是主动打扫起来，数学老师正好看到，误以为是他的过错，严厉地批评了他。
小刚的正确做法：
理由：
(3)情境三 不久前，小刚的弟弟出生了，父母忙于照顾弟弟，小刚觉得父母不再关爱自己，整天闷闷不乐，对父母不理不睬。
小刚的正确做法：
理由：
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小刚的正确做法：
理由：
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【推荐3】[探究情境,明理导行]
下面是七年级学生强强生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。
(1)强强的正确做法:________ 。
理由:________ 。
(2)强强的正确做法:________ 。
理由:________ 。
(3)强强的正确做法:________ 。
理由:________ 。
下面是七年级学生强强生活中遇到的几个情境,请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。
情境一 考试的时候，好朋友乐乐让强强给他递纸条,“打小抄”……
(1)强强的正确做法:
理由:
情境二 爸爸妈妈又因为一件小事吵架了 ,两人互不相让,强强心生厌烦,准备关起房门，戴上耳塞写作业……
(2)强强的正确做法:
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情境三 放学路上,强强和同学看到马路边躺着一位受伤的拾荒老人,路边行人都匆匆而过……
(3)强强的正确做法:
理由:
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