【推荐1】女儿要上大学了，临行前母亲问：“我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的。”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
（1）母女间的价值观为何会有如此大的差异？这种差异还可能表现在生活中的哪些方面？
（2）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解决？
（3）如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做？

【推荐2】学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？
（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？

【推荐3】爱的碰撞   巧妙化解
（1）漫画中女孩的做法会产生哪些影响？

（2）你有哪些化解亲子冲突的好方法？请你给漫画中的女孩支几招。

【推荐1】为了化解青少年学生与父母之间的冲突与矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的和谐发展，某校七年级（1）班同学在学习完《道德与法治》第七课后，举行了一次别开生面的座谈会，要求本班学生和他们的家长一同参与这次座谈会。假如你是该班学生，请你积极参加，并完成下列任务。
（1）假如你是这次座谈会的发起人，请你为本次座谈会拟定一个主题。
（2）你认为应怎样建设和谐家庭？
（3）假如同学们推举你上台代表学生发言，你的发言稿中将体现哪些所学知识？
（4）请你以家长的名义，向青少年学生提出几点希望或要求。

【推荐2】《平“语”近人——习近平总书记用典》特别节目从重视家庭、重视家教，讲到重视家风，凸显了习近平总书记对家庭建设的重视。

微视频一   中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家”。家和万事兴。国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。

微视频二   古人说的“爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也”。青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。古人都知道，养不教，父之过。家庭应该承担起教育后代的责任。家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。

微视频三   家风是社会风气的重要组成部分，家庭不只是人们身体的住所，也是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。诸葛亮诫子格言、《颜氏家训》《朱子家训》等，都是在倡导一种家风。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家都高度重视家风。

请结合上述材料和你对家的认识，运用所学七年级上册《亲情之爱》有关知识，自拟标题，谈谈你的感悟。

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一   家风是一个家庭或者家族的传统风尚，是家族子孙后代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化。“精忠报国”是岳母对岳飞的谆谆教诲:“遇事莫逞能，责已严于友”是董必武同志的家风；“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”是伟人毛泽东的亲情观……

材料二   中学生小明常常通过写信与父母交流:“爸爸、妈妈，我爱你们!在家里经历的许多事情，让我懂得了“羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”父母看信后，心里洋溢着幸福。

(1)请你列举一条广为流传的“家规”“家训”。
(2)传承良好家风，构建和谐家庭，请你提几条合理化的建议?(两方面即可)
(3)尽孝表现在我们平时的一言一行之中，请说说你孝亲敬长的具体行动。