某校七年级（3）班以“编织人生梦想”为主题开展活动，请你参与并完成任务。
【设计问卷】设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②确定正式问卷；③明确调查目的；④设计具体问题。
（1）请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。（写出序号即可）
【倡议圆梦】调查结果显示，仅有11.76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想，就有希望。中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。
（2）请运用所学知识，谈谈中学生应怎样“圆梦”。
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为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春与中国直升机的春天邂逅了”少年时，直升机成了他的人生目标；高中毕业时，他报考了当时全国唯一有直升机专业的院校；工作后，面对直升机难题，他说：“必须干出来，一定干出来！”
(1)请你谈一下少年梦想的特点。(2)请你谈谈我们怎样努力，才能实现梦想。
你的梦想是什么？漫画启示我们怎样才能实现梦想？
【梦想 让人生更精彩】
留学英国18年的黄大年是国际知名的科学家。2008年中国实施“千人计划”，旨在引进海外高层次人才回国工作或以适当的方式为国服务。“中国梦”这三个字，让黄大年用最短的时间回到祖国。
“康河留下了我的眷恋，而地质宫刻有我的梦想。”面对许多国内顶尖科研单位伸出的橄榄枝，他毫不犹豫地选择了母校，因为那是他梦想出发的地方。黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，他争分夺秒地潜心研究，带领400多名科学家创造了多项“中国第一”。其中，“巡天探地潜海”研究填补了我国科技空白，开启了“地球之门”的钥匙。
(1)从“个人梦”到“中国梦”，黄大年毅然回国体现出少年梦想应具有怎样的特点？
(2)黄大年的“追梦之路”启示我们要怎样实现梦想?
某校七年级某班组织了“成长的节拍”主题探究活动，同学们畅所欲言。
(1)有了梦想，我们就拥有了前进的方向，梦想又应该如何去实现呢？
(2)学习能够点亮生命，中学生又该怎么样学会学习？
第一件是一颗上进心。朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获。
第二件礼物是好奇心。桂海潮说，20年前，正在上高二的他从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。正是对太空的好奇心指引着他选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。
第三件礼物是初心。景海鹏说，为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间。25年前，面对鲜艳的五星红旗庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，这是一名航天员的初心。
这三份礼物告诉我们哪些道理？
某校七年级（2）班围绕“建功新时代，共筑中国梦”主题召开了一次班会，请你一起参与讨论。
【我们在思考】
成绩优异的小海总觉得自己比别人强，他自信满满地参加本学期的班干部竞选，可竟然落选了。他百思不得其解，向同学们请教原因，有人指出他存在对他人态度冷漠、骄傲自满、不热心班级事务等问题。小海听了很惭愧，决定改变自己，热心帮助同学、积极参与班级事务、虚心向他人学习。渐渐地，他赢得了同学们的认可和信任，和同学的关系也越来越融洽。
(1)我们从小海的经历中学到了什么？【我们在进步】
为梦想拼搏的运动员们是赛场上最亮的那束光！在杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中，中国13岁选手崔宸曦一举夺得金牌，成为中国最年轻的亚运冠军！17岁的黄雨婷成为杭州亚运“三金王”……她们用汗水和毅力书写传奇，用热爱和梦想为国争光，凝聚同心共筑中国梦的强国力量。
(2)请运用所学知识，对拼搏的运动员们做出点评。【我们在行动】
(3)做奋斗的一代新人，我们应该怎样放飞自己的青春梦想？请完成属于自己的圆梦计划吧。| 我的圆梦计划 ①我最大的梦想：____ ②为了实现梦想，我需要培养的品质：____ ③我目前可以开始的具体行动：____ |
