伴随着我国法制建设前进的步伐,法制宣传教育工作已经走过了二十多年的历程。为了配合今年的法制宣传某校举办了手抄报比赛。
八年级(6)班的同学设计了“走进法律”和“以案说法”两个栏目。
(1)在“走进法律”栏目中,有位同学提出的“12.4”指的是( )
(2)在“以案说法”栏目中,有这样一则案例:某校学生张某因高考准考证被老师扣押而失去语文考试的机会,他一纸诉状将其所在的学校告上法庭。经调查取证,该县法院一审当庭宣判:该校扣证行为违反了我国宪法,侵犯了学生受教育权,该校赔偿原告高考报名费219元,精神抚慰金1、5万元。法院依据宪法对该案的判决对你有哪些启示?
(3)如果你来组织一次法制宣传活动,你准备用什么方式?
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【富有活力的经济制度】
材料一 李克强总理在政府工作报告中指出,今年要切实落实“两个毫不动摇”。深化国资国企改革,提高国企核心竞争力;依法保护民营企业产权和企业家权益,完善相关政策,鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大。
(1)材料一体现了我国的哪项基本经济制度?这一制度对促进经济社会发展有什么意义?【神圣庄严的宣誓仪式】
材料二 2023年3月10日上午,北京人民大会堂,迎来庄严而神圣的时刻。中华人民共和国历史上第二次国家主席宪法宣誓仪式在此举行。刚刚全票当选国家主席、中央军委主席的习近平,左手抚按宪法,右手举拳,面向近3000名全国人大代表宣读誓词。
(2)结合材料二,说一说国家工作人员就职时要向宪法宣誓的必要性?【当家作主的政治制度】
材料三 第十四届全国人民代表大会第一次会议议程(节选):听取和审议“一府两院”工作报告;选举中华人民共和国主席、中央军委主席;选举十四届人民代表大会常务委员会主任、副主任、秘书长、委员;表决全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国立法法》的决议草案;表决通过2023年中央和地方预算草案的报告等。
(3)结合上述材料分析我国的权力机关享有哪些职权?(4)以上材料反映出我国坚持了怎样的政治制度?你认为我们该如何坚持和完善这项制度?
【学习宪法】
“小可爱”:宪法规定了少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
“小幸福”:宪法还规定了居民委员会负责办理本居住地区的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
(1)上述论坛内容涉及宪法规定的什么制度?请选择其中一项制度阐述其优越性。
【敬畏宪法】
“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”2023年3月11日,十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第四次全体会议,根据国家主席习近平的提名,经过投票表决,决定李强为中华人民共和国国务院总理。李强总理随即进行了庄严的宪法宣誓。
(2)结合材料,请你谈谈我们为什么要维护宪法权威。
【践行宪法】
“鱼宝宝”:每年12月4日是国家宪法日。作为新时代青少年我们可以大有作为!
(3)请后针对“鱼宝宝”的帖子,请分享两个你在日常生活中践行宪法的具体做法。
材料一 我国宪法第一条第一款规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第二条第三款规定:“人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。”
材料二 《宪法》第五十四条规定:“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”《国歌法》第一条规定:“为了维护国歌的尊严,规范国歌的奏唱、播放和使用,增强公民的国家观念,弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。”
材料三 2023年全国人大会投票表决,决定李强伟中华人民共和国国务院总理,国家主席习近平签署主席令,任命李强为中华人民共和国国务院总理,并进行宪法宣誓。
(1)结合材料一,谈谈宪法的基本原则是什么?我国宪法是如何保障这一基本原则得以实现的?
(2)结合材料二,说明宪法与普通法律有什么不同?
(3)结合材料三及所学知识谈谈国家工作人员在任职时进行宪法宣誓有什么意义?
【推荐2】在第八个国家宪法日到来之际,教育部在京举行2021年度国家工作人员宪法宣誓仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏监誓并作勉励讲话。2020年11月以来任职的机关司处级干部、调任干部,直属单位领导班子成员71人依法进行宪法宣誓。宣誓现场高悬中华人民共和国过期、国徽、宣誓台正中摆放《中华人民共和国宪法》,气氛庄严。
宣誓后,怀进鹏指出,举行宪法宣誓仪式,是激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的很重要举措,是党中央、国务院的明确要求。
(1)实行宪法宣誓制度说明了什么?
(2)维护宪法权威,中学生应该怎么做?