（1）交警部门对交通违法行为作出处罚，体现了法律最主要的特征是什么？
（2）请从道德和法律角度，分别谈谈交通违法全民“随手拍”活动的意义何在？
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中学生法律意识的强弱，法律素质的高低，直接关系到我国民主法治建设进程。但调查显示,绝大多数中学生对法律知识的掌握还比较少。从接受法治教育的渠道来看,32%的学生表示法律知识主要是通过学校获得的,25%的学生表示是通过新闻.媒体获得的,但是家庭教育就显得比较低,只占9%。为此,某校决定开展系列活动，对学生进行法治教育。下列是学生收集到的案例,请你参与对案例的讨论。
案例一：红灯停,绿灯行。交警依法对闯红灯的机动车驾驶员作出扣驾驶分和罚款的处罚。
(1)交警依法对闯红灯的机动车驾驶员进行处罚有什么作用？
案例二：2019年3月26日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中共中央宣传部原副部长鲁炜受贿一案,对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年,并处罚金人民币三百万元。
(2)案例二给了我们什么启示？
(3)针对中学生法律意识比较淡薄的情况，请你就如何在学生中普及法律常识提出合理化建议。(从家长、学校、学生中任选两个角度作答)
材料一 为了发展医疗卫生与健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务，我国卫生健康领域首部基础性法律——《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》，经十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过，于2020年6月1日起施行。该法明确指出，公民接受医疗卫生服务，应当遵守诊疗制度和医疗卫生服务秩序，尊重医疗卫生人员。禁止任何组织或者个人威胁、危害医疗卫生人员人身安全，侵犯医疗卫生人员人格尊严。违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）〖明法理〗法律是一种特殊的行为规范。材料一体现了法律的哪些特征？
材料二 2021年1月1日，被称为“社会生活百科全书”的《中华人民共和国民法典》正式实施。其中民法典对高空抛物坠物治理规则做了进步的完善，对责任的承担有了更明确的划分，从而更好地“为百姓守护头顶上的安全”。
（2）〖悟法义〗结合材料二及漫画谈谈你对“法律为百姓守护头顶上的安全”这句话的理解？
【推荐3】材料一 战疫期间,众多网友通过多种方式为武汉加油,但网上却出现了一些不和谐的声音。2020年2月3日,衡阳警方对自制视频咒骂湖北人民的刘某作出行政拘留10日的处罚决定;2月9日,中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定;2月13日,盐城警方对网上咒骂援鄂医疗队的闫某作出行政拘留15日、罚款1000元的处罚决定对此,我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争,谁都不能置身事外。这个时候,我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励,而不是冷嘲热讽、为人凉薄、满嘴污秽的谩骂。
(1)上述材料体现了我国法律的哪些特征?
(2)从法律的作用角度分析对刘某、涂某、闫某的处理结果。
材料二 2020年6月28日，未成年人保护法修订草案二审稿提交全国人大常委会审议，草案在一审稿基础上作出十几处主要修改，强化了家长、学校、社会、网络产品和服务提供者、政府、司法机关等保护责任，以维护未成年人合法权益。
(3)为什么要进一步强化各方面对未成年人的保护责任？请你分析原因。
材料三 父母或者其他监护人应当正确履行监护职责，抚养教育未成年人。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
(4)上面材料分别体现了我国对未成年人哪方面的保护？
材料四 法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种全民信仰，这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。
(5)要真正使法律“内化于心，外化于行”，我们青少年应该怎样做？
【推荐1】近日，国家广电总局针对网络视听行业的违法违规行为采取了一系列的措施，某校九年级（1） 班同学以此为主题进行研究性学习，搜集到如下资料：
一段时间以来，网络视听节目出现了一些违法违规乱象：比如，有的节目擅自截取拼接经典文艺作品、广播影视节目和网络原创视听节目的片段，形成了实质上的侵权；通过二次剪辑“创作”经典动画作品，传播血腥、暴力、色情，毒害未成年人；有的甚至重新配音、重配字幕，以篡改原意、断章取义、恶搞的方式吸引眼球，存在严重的价值导向偏差。
（1）网络视听节目的违法违规乱象有哪些危害？
针对网络视听行业的乱象，2018年3 月22 日，国家广电总局发布《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》。《通知》 中“坚决禁止非法抓取、剪拼改编视听节目的行为”是大家关注的焦点。有同学质疑： 对视频进行二次创作是网友的权利和自由，国家为什么要禁止呢？
（2）运用所学知识请帮助该同学解答疑惑。
3月31日到4月2 日，央视多次报道了短视频平台上播放低俗视频的新闻，并点名今日头条旗下的火山小视频；也有观众举报称今日头条刊登违法广告、虚假广告；4月6日，国家网信办通报，责令直播涉未成年人低俗不良信息的火山小视频全面整改；4月10 日，广电总局再次通报，责令今日头条永久关停旗下存在导向不正、格调低俗等突出问题的内涵段子客户端软件及公众号。
（3）请你就促进网络视听行业的健康发展发出倡议，写出倡议要点。
2024年1月1号，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法共五章40条，主要内容涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等各个方面。今年是新中国成立75周年，根据爱国主义教育法，在国庆日这天，国家和社会各界将举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。
镜头一在立法讨论会上，代表们指出：近来，有关“毒教材”问题屡见报端；网络虚假、消极、错误言论辱华丑华，影响爱国主义教育成效；一些“恨国党、污国贼”为所欲为、逍遥法外。
镜头二开学第一周，某校举行升旗议式：国歌奏响，五星红旗冉冉升起，3600多名师生庄严肃立，深情满怀，行注目礼，德育处发表了国旗下的爱国讲活。
在“爱国主义教育法宣传周”期间，某校九（1）班开展主题班会活动，请你参与。
(1)讨论中，某同学认为：“爱国贵在自觉，立法没有必要。”请你结合材料评析该观点。
(2)总结时，班主任强调：“我国有很多重要法律，需要我们不断地学习和了解。”请列举两例。
示例：爱国主义教育法是一部我国规范爱国主义教育活动的专门法律。
【推荐3】探究实践组围绕“法治保障美好生活”主题分组展开调研。
第一小组聚焦“爱国有‘法’”，搜集了以下资料。
资料一 科学民主推进立法
我国宪法规定，国家在人民中进行爱国主义教育。为贯彻落实党中央决策部署，回应人民关切，中央宣传部和全国人大常委会法工委深入调查研究，广泛征求意见，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》；人大代表采取多种形式进行调研，基层群众踊跃参与，一条条“原汁原味”的建议直达人民代表大会；十四届全国人大常委会对草案进行了两次审议，充分研究和吸收采纳社会公众意见，并于第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。
(1)结合材料和所学知识，谈谈该立法过程说明了什么？资料二 以法之名激发爱国伟力
《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，是我国首次对爱国主义教育进行专门性、系统性地立法规定，体现了以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，从而振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴；2023年9月12日，山东省以“强国复兴有我”为主题，开展全省学校爱国主义教育活动，深入挖掘红色资源，让红色进一步成为山东的鲜明底色，增进对爱国主义教育法的学习和认同。
(2)请运用“德治与法治”的相关知识解析资料二。(3)列举两例在学校或家庭中开展爱国主义教育的有效途径。
第二小组以“法治让城市更有温度”为调研方向，搜集了以下情境。
情境一 车主小王收到一条来自威海交警的短信；您的小型汽车鲁kXXXXX于2024年3月14日16时1分在XX道路未按规定停放已被记录，请立即驶离，未及时驶离的，将依法予以处罚，谢谢配合！
情境二 在解决拖欠老人工资案件中，法院向双方当事人解释利害关系、阐明法律后果、给出调解意见，通过在线调解，让老人们足不出户参与调解，充分发表意见，维护自己的合法权益，仅用三天时间帮助13位老人解决了被拖欠的工资。
情境三 各部门“宣、劝、管、罚”多管齐卡，治理不礼让行人的违法行为。电子警察抓拍不礼让违法、增补“礼让行人”地面标志、交通标志、反光道钉……这些无不在培育文明驾车、礼让行人的“土壤”，让越来越多的司机在斑马线前踩住了刹车。
法律链接 ◆《中华人民共和国行政处罚法》第三十三条违法行为轻微并及时改正，没有造成危害后果的不予行政处罚。 ◆《中华人民共和国民事诉讼法》第九十六条人民法院审理民事事件，根据当事人自愿的原则，在事实清楚的基础上，分清是非，进行调解。 ◆《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。 |
(4)结合材料和所学，说说法治是如何让城市更有温度的。
