某些班集体凝聚力不强,损害集体利益的事情时有发生,这样下去非但不利于集体发展，而且对集体成员的健康成长也会造成不好的影响。建设美好集体，是集体成员共同的责任，美好的集体应该具备哪些特征？
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回首过去的一个学期，“快乐班”的同学们收获了成长、快乐，无比幸福。
| 小梦：我是班级电脑管理员。开机、关机、清理垃圾、清洁白板等我都一手搞定。上学期，我们班的多媒体从未出现过问题。我们班还有很多像我一样乐于为班级服务的同学。 | 小强：我曾是班级的“淘气包”，上学期我们班级因我常被扣分。但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分！ 我们每个人都努力为班级做贡献，我们班充满了笑声。我喜欢我们班。 |
重温经典：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才；言有物而行有格也；大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善…
(2)围绕“我的青春有格”这一话题，写下你的青春思悟。（不少于80字，不要出现个人相关信息）
2023年5月30日，神州十六号载人飞船发射成功。神舟十六号飞行乘组是由航天驾驶员景海鹏、飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮组成，三位航天员都拥有博士学位。桂海潮是中国首位非军人出身的航天员，是我国空间站的首位载荷专家，是史上最年轻的航天员。
桂海潮从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，杨利伟飞天的消息在他的心里种下了一个航天梦：桂海潮咬牙坚持8大类、200余项科目的严格训练和残酷考核，成功被选中执行神舟十六号飞行任务；飞向太空前他说：“我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战！”现如今曾经胸怀航天梦的少年早已踏上浩瀚星空，终如所愿。
(1)桂海潮终如所愿的秘诀有哪些？
桂海潮在神舟五号的激励下追梦航天，到神舟十六号上圆梦太空，他始终把责任感和荣誉感挂在心头，用行动诠释着“航天强国志不改”的信念和担当。他的成长历程鼓舞着每一个怀揣梦想和追求成功的年轻人。
| 当火箭点燃的一刹那，我的心都被点燃了，一股自豪感油然而生。 “梦想不止于当下，我会像桂海潮一样，笔不妨握的再紧点，梦不妨做的再大点!” ——网友留言 |
神舟十六号飞行乘组的三位航天员，航天驾驶员景海鹏和飞行工程师朱杨柱主要负责直接操纵、管理航天器以及开展相关技术实验，载荷专家桂海潮主要负责空间科学实验载荷的在轨操作。他们虽然分工不同、各有侧重，但必要的时候都是互为备份、合力出击。采访中桂海潮说：“入队以后，我感受到了航天员队伍的可亲可爱，过去只能在报道中看到的各位英雄，成为了我训练场上的师傅、运动场上的队友、生活中的朋友、任务中的战友。”
(3)围绕“美好集体”，你体会到了什么？
“一个普通人一路上踏实耕耘，铺就了今天上天揽月的阶梯，他成为了他自己的星星。”桂海潮成为了他自己的星星，他的故事也许会在我们每一个人的心中种下一颗小小的种子，在数年后开出绚丽的花。
(4)作为新时代的青少年，请给桂海潮叔叔写一封信，告诉他你如何像他一样成为一个“摘星星的人”。（不少于80字，不要出现个人相关信息）
你班准备创建张家口市先进班集体。班会课上，班主任做了如下动员，请你参加并回答相关问题。
【谈理解，我与集体】
班主任讲了隔壁七年级（1）班获奖的故事：为了呈现最佳的比赛效果，在学校话剧比赛排练过程中，班长小沈精益求精，不断提高要求。性格直爽的她面对不得要领的同伴们总会指责、呵斥，这激起班级同学的不满，纷纷辞演。为此小沈改变方式，与同伴们耐心交流，不断完善细节。最后，七年级（1）班在比赛中获得一等奖。
（1）结合小沈的故事，谈谈集体生活的作用。
【讲故事，分享温暖】
在班主任的鼓励下，小文分享了自己的感受∶"教室是一个'传道、授业、解惑'的地方，又是一个温馨的港湾，成长的摇篮，有点像家，但有着和家不一样的温暖。"
（2）在班集体中，你感受过哪些温暖?分享一件给大家吧。
【齐努力，共建集体】
班主任最后总结道∶"先进班集体建设需要我们每个人的努力，从现在开始，让我们一起为建设先进班集体发光发热。"
（3）作为集体的一员，我们该怎样为先进班集体建设贡献力量?
