【推荐1】下面是某校七年级的新生在进入初中的这段时间里对学习各种感受：

小璐：在上小学时，成绩一直名列前茅。进入中学后，随着学习科目的增多和难度加大，感觉到学习很吃力，她逐渐对学习失去了兴趣，并且认为学习是一件“苦差事”。

小明：“我终于解决了这道题，功夫不负有心人，这种柳暗花明、豁然开朗的感觉啊，简直无法用言语来形容！”

运用所学知识，结合材料，回答下列问题
（1）小璐的困惑、小明的感受分别说明了什么？
（2）进入中学后，我们对“学习”有了新的认识和感悟。你也一定有关于“学习”的经验和感悟，请你和大家分享一下。（至少写出四个方面）
（3）请你说说我们应如何在丰富多彩中学会学习？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

校团委对本校七年级100名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，统计结果如下：

调查项目	觉得学习只是任务	积极参加小组合作	定期进行学习反思
所占百分比	54%	47%	64%

（1）上述统计数据表明，一些同学在学习上存在哪些问题？
（2）结合上述调查结果，请你说说怎样才能搞好初中阶段的学习。

【推荐3】学习点亮生命

材料一：只有知识才能够成巨大的的财富的源泉，即使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的荒芜的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。——左拉《真理》

材料二：学习是习近平总书记的最大爱好。虽然日理万机，但他仍然能够坚持学习。习近平总书记在《之江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。”他还将学习提到了前所未有的高度，他指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”

阅读上述材料，回答下列各题。
(1)材料一中画线部分体现了关于学习的哪些教材知识？
(2)请你运用教材知识解读“学习是人生成长之梯”这句话。
(3)材料二“幸福的根源在于知识”，我们如何才能把握这个根源？