班里转来了一位“弱智”女同学,考试成绩总是倒数,长相也不好,不苟言笑,给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她,还找碴儿讽刺她。聊天时,把她当作笑柄。今天,因为大家的取笑,她伤心地哭了。夜里躺在床上,想起白天的事,我突然感到深深的内疚。小时候,爷爷经常教导我,要学会尊重他人。想到这里,我脸上一阵发热,心里感到很惭愧。我决定以后再也不这样做了!
(1)爷爷为什么要教导“我”学会尊重他人?
(2)材料中的“我”以后应该如何做?
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请阅读漫画,回答问题。
情境一和情境二的结果分别可能是什么?这对我们构建和谐的人际关系有哪些启示?
(1)漫画中的女主人公能得到人们的尊重吗?为什么?
(2)要想赢得他人尊重,我们应该怎样做?
(3)在生活中,我们应该怎样尊重他人?
【推荐1】一言一行总关情,在不经意间我们播撒了热情、尊重、关爱和友谊。有时,你的某一句话、某个行动都会令人感动不已。有这样一个故事:学生小倩请同学小萌帮忙练习唱歌,小萌问她为什么要练习唱歌,小倩说:“大家都喜欢你,因为你的歌唱得好,所以我也要练歌。”小萌说:“别这么说,你讲故事讲得多好呀,我们最喜欢听啦!”“是吗?你们真的喜欢听我讲故事吗?真是太好了,我太高兴了!”小倩激动得跳了起来。
(1)小倩为什么这么高兴?
(2)你认为小萌做得对吗?为什么?
(3)从这则材料中,你受到了哪些启示?
小叶和小崔是很好的同班同学,二人有各自的目标,在学习上展开竞争,你追我赶;开展合作,互帮互助,成绩都很优秀。但在这次月考中,小崔被小叶超越了,小崔恼羞成怒,就诬陷说小叶作弊,还画了一张大字报贴在黑板上。面对小崔种种的无理行为,小叶仍宽容忍让,反而觉得不如小崔,不应该考的比她好。
阅读材料,回答问题。
(1)合作与竞争的关系怎样?
(2)如何在竞争中合作?
(3)请告诉小叶,如何正确做到宽容?