随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们会发现初中的学习生活和小学有很大的不同，科目多、作业多、老师讲课进度快等让我们对学习有了不同的感悟和体验。七年级某班的QQ群里，同学们聊起自己进入初中以来的一些学习感受。
我是蜗牛：初中的功课真多，让我无从下手，加上我写作业很慢，每天要熬到深夜。
小迷糊：我也觉得学习科目又多又难，学习好累啊，学习一点都不快乐!
雨过天晴：家长、老师天天叫我好好学习，可我每天也在不停地学习、不停地做作业，为什么我的成绩提不高呢？
现在请你参与到聊天中来。阅读材料结合所学知识，回答问题。
（1）请你提出至少两条建议帮助“我是蜗牛”改变现状。
（2）“小迷糊”的观点正确吗?学习是苦还是乐?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
（3）请你针对“雨过天晴”的困惑，帮他找到解决困惑的办法。
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【推荐1】材料一 元代翁森在《四时读书乐》中写道：春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”夏天“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。”秋天“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。”冬天“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”其实，读书学习是苦乐交织的过程，我们要善于把学习之苦转化为学习之乐。
材料二 学习伴随成长，学习点亮生命。我们不仅要享受学习，还要学会学习，为学习插上腾飞的翅膀。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）请列出学习之苦和学习之乐。
（2）学会学习，为学习插上腾飞的翅膀，我们应当怎么做？
【推荐2】材料一 小志最近几天总是愁眉不展，闷闷不乐。妈妈问他怎么回事。他说：“每天在学校里一上七八节课，课程内容多，难度大，容不得半点疏忽。回到家里，还有没完没了的作业，作业完成后还得复习当天的所学内容……学习真是苦海无边！”
材料二 期中考试，小强考了年级第一名。在期中表彰大会上，小强给大家介绍了他的学习经验；他把他的学习归结于心态好。他说：“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，每天要把当天的学习内容及时复习一下，做到‘今日事，今日毕’！也不用上补课班。”
请你结合材料，运用所学知识说说学习的滋味到底是怎样的？
【推荐3】【观影活动】
国庆节期间，小林同学所在的中学组织学生集体观看电影《长津湖》。虽逢下雨，但小林和同学们一起兴致勃勃地参加了活动。活动中涉及一些问题，请你参与解答。
(1)观影前，你认为小林应该准备哪些东西？
观影中，革命先烈奋勇抗争、流血牺牲的情节，让同学们深受感动，小米回想起自己平时总是抱怨学习太累，不由得低下了头……
(2)你认为小米会对学习产生什么新的认识：
(3)观影后，大家排队有秩序的准备离开影院，小欧同学却在影院推搡同学并大声喧哗，老师急忙上前制止，小欧却说：“我天生嗓门大，接纳自己就是要接纳自己的全部。”如果你是老师，你会怎么回应？
(4)出了影院，小林拿着手中的易拉罐，看着垃圾桶犯了难，他应该把易拉罐扔到哪个垃圾桶里？
(5)回家后，小林迫不及待地和妈妈分享了这次观影的收获，你觉得他会说些什么？
【推荐1】那一年，曹南薇17岁，她患小儿麻痹症，按政策不下乡，但是留城也找不到工作。那时还没有个体户，她没有父亲，和母亲相依为命。一天，曹南薇在报纸上看到关于“高能物理”的报道，17岁的她竟然心潮起伏。她把报纸剪下来，日思夜想。她想高能物理这么重要，我能不能做点儿什么？ 就这样她不经意的定下了自己的梦想。她开始学习，她关在家里一年又一年，初中、高中、大学专业课程她都学完了。十年后，到1978年，她27岁时，她的论文在国家级刊物上发表，引起了很大震动。随即，高能国家高能物理研究所接纳了她，让她的梦想找到了更加广阔的天地。
曹南薇的成功对你有哪些有益的启示？
某校七年级召开了“谈谈我的学习”主题班会，几个同学在聊天，分别说出了自己为什么要学习，以及自己学习过程中的困惑。
小强为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，常常学到深夜，但是我的学习成绩却没有提高。
小兰我为了能考上好大学而努力学习，我看见学习较好的小鑫上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。
(1)你认为小强和小兰两位同学在学习上存在什么问题？
(2)结合自己的学习实际，列举学习中的苦与乐。
(3)请结合他们的聊天记录，谈谈进入中学后应该如何把握学习机会。
