组卷网 > 初中政治综合库 > 友谊的天空 > 友谊与成长同行 > 深深浅浅话友谊 > 竞争并不必然伤害友谊
题型:情境探究题 难度:0.4 引用次数:110 题号:7691981
根据情境回答问题:
(1)情境一:小梅和小丽是好朋友也是竞争对手,但是一次考试小丽的成绩超过了小梅,小梅对她说:“咱俩是竞争对手不适合做朋友”。请判断小梅观点正确吗?为什么?
判断:
理由:
(2)小齐在数学课上偷偷的写小说,被数学老师发现没收了手稿还狠狠的批评了他。请认为老师做法正确吗?面对老师的批评你是怎么对待的?
判断:
对待:

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情境探究题 | 较难 (0.4)
【推荐1】“最近我和几个朋友之间发生了一些难以处理的事情,请大家帮帮我”:

情境一:平常我有什么困难需要小雅帮助时,她总是给我无微不至的关怀;期中考试前的一天,她有一道数学题来问我,但是我正在背英语单词,我的复习时间也很紧张。


(1)我应该:
(2)理由:

情境二:期中考试前,小伟偷偷对我说,马上英语考试的时候能不能把答案传给他。


(1)我应该:
(2)理由:

情境三:期中考试成绩出来了,我的竞争对手小青的数学成绩比我考的好,我不知道要怎样面对她。


(1)我应该:
(2)理由:
2019-05-14更新 | 110次组卷
情境探究题 | 较难 (0.4)
【推荐2】【集体生活,你我共建】
请你运用所学知识分析下列情境并发表见解。

情境一   小明和小刚是好朋友,两人学习成绩不相上下。期末考试结束,小刚成绩优秀,小明与之差距很大。两个人的关系慢慢疏远了。小明据此认为竞争会伤害彼此之间的友谊。


(1)看法:_______________________________

情境二   在教室里,值日生刚扫完地,小林就把废纸扔到地上。


(2)看法:_______________________________

情境三   小丽期待已久的精彩节目就要开始了,可她作业还没做完。她选择先做完作业再看电视。


(3)看法:_______________________________
2023-04-24更新 | 81次组卷
情境探究题 | 较难 (0.4)
【推荐3】临近中考,老师好早全班同学在考前互相结对子,发挥“1+1>2”效应,不让一个同学掉队。可是小刚同学与同桌暗中较劲,自己的资料秘而不宣,从不借给同桌,还将同桌的资料故意藏起来,总是担心自己在中考中会失败,他觉得一旦“失败”,自己就不如别人了。
(1)你如何看待小刚的做法和想法?
(2)请告诉他,生活中如何做到“1+1>2”?
2018-01-12更新 | 36次组卷
共计 平均难度:一般