2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，指出“新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀”。发扬五四精神，推进复兴伟业，习近平总书记对新时代青年提出了新的更高要求：要树立远大理想、要热爱伟大祖国、要担当时代责任、要勇于砥砺奋斗、要练就过硬本领、要锤炼品德修为，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
中国青年倍感振奋，纷纷表示要担当时代责任，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。 青年卫名表示:“复兴伟业，有了一代代有理想、有奉献精神的中国人的共同奋斗，就一定能实现。”
结合材料，运用所学知识回答：
（1）作为新时代中国青年，我们应有怎样的家国情怀？
（2）运用所学知识,对青年卫名的观点进行评析。
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【推荐1】▲2022年11月29日，56岁的航天员邓清明和神舟十五号一起，载着希望与梦想奔向苍穹。邓清明出生在江西省抚州市一个农村家庭，家境贫寒，作为长子的他很早就承担起照顾家里的重任。但即使这样他也总不忘抽时间多学习，他深知，农村的孩子要想出人头地，唯一的法子就是好好学习。
▲“太空不会因为故事感人，就向我张开怀抱。”邓清明说，25年是一个十分漫长的过程，一次次与太空擦肩而过备份航天，他有过失落，也有过泪水，但他从来没有彷徨过，更没有放弃过。“对我来说，不论是主份还是备份，都是咱航天员的本份，我可以用一生去默默准备，但决不允许当任务来临时，我却没有准备好为梦想而坚持。”
▲在梦圆九天的这一天，邓清明说，“无论年龄多大，能被祖国需要就是最幸福的。”再过四五年就要迈进花甲之年，未来再飞天的机会非常渺茫，但无论是否飞天，他都是中国航天的英雄，必将在共和国航天事业上青史留名。
(1)拟题：自拟一个能概括材料内容、体现学科特点的题目。
(2)评论：运用所学知识从多角度对材料进行分析。
为激励同学们树立志向:践行梦想；某校开展了以“青春•梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一 ……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智；少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国 进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄与地球，则国雄于地球。——节选自梁启超《少年中国说》
材料二 范仲淹少有大志；每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年第时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血都献给了中国国防科研事业。
(1)你班准备为此举行一次班会，请你设计一条班会主题。
(2)材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？
(3)结合材料一，谈谈青少年为什么要有梦想？
(4)结合材料二，说说青少年怎样才能实现自己的梦想？
【现象与反思】《中国青少年十万个创意梦想》丛书在广东广州发布。来自全国100多所学校的400多名中小学生展示了自己的创意梦想。活动中，出版人共同探讨了如何为国内梦想创意教育添砖加瓦，更好地发掘、传播更多青少年的创意梦想。
（1）请给上面的活动拟定一个主题？并谈谈举办这样的活动有什么意义？
梦想与行动：马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢。”“我发现今天我回过来想，我看见很多游学的年青人是晚上想想千条路，早上起来走原路。晚上出门之前说明天我将干这个事，第二天早上仍旧走自己原来的路线。如果你不去采取行动，不给自己一个实践的机会，你永远没有机会。”
（2）“梦想还是要有的，万一实现了呢。”请你联系所学谈谈如何实现梦想？
（3）“努力，是实现梦想与现实之间的桥梁”我们青少年学生目前的主要任务是学习，联系实际和所学谈谈如何通过努力学习实现梦想？你目前对学习是怎样认识的呢？
【推荐1】生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
【守望·和谐】
党的二十大代表黎菊萍为更好地服务群众，她在社区一楼设立爱心驿站，组织企事业单位到社区开展便民服务活动，推动社区干部居民一家亲。
【守护·温暖】
张桂梅在滇西山区创办了全国第一所全免费女子高中--华坪女高，使1800多名贫困女孩圆了大学梦。
因经费不足，该校长期接受社会各界的捐款。但张桂梅说：“有些人捐款的条件是要我提供贫困学生的地址和照片，给学生贴上‘山区贫困女'的标签。这类捐款，我坚决不要！”
【守卫·榜样】
“八一勋章”获得者钱七虎是为国铸盾的防护工程专家，奋斗一甲子。钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。
(1)黎菊萍的行为告诉我们在社会中成长要养成怎样的行为？(2)张桂梅老师的做法对我们关爱他人有何借鉴？
(3)从国家利益角度，指出钱七虎的可敬之处，并阐述国家利益和人民利益的关系。
【推荐3】2021年9月25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，孟晚舟在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。这是中国的一次重大国家行动，这是中国人民取得的一个重大胜利。孟晚舟发表感言说，“回首3年，我更加明白，个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连，祖国是我们最坚强的后盾。”“我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”
结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
(1)“个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连”体现了国家利益和个人利益之间怎样的关系？
(2)从思想和行动上两个方面，谈谈我们应该如何维护国家利益？
(1)请在下列表格空白处填写所学思想品德知识。
(2) 2017年末，一档叫做《国家宝藏》的文化节目风靡全国。历史，不再是上下五千年的数字，而是鲜活的人、事、物的构建。而文物，也不再是“庙堂”之上陌生的物件，他们开始变得生动而鲜活。《国家宝藏》让中国的年轻人对于中国历史和文化的热爱达到了另一个顶峰。《国家宝藏》为何能让中国的年轻人对于中国历史和文化的热爱达到了另一个顶峰？
文化兴则国运兴，文化强则民族强。
材料一 在学习“守望精神家园”时，某同学搜集了铜梁龙舞的相关素材。
素材 | 蕴含道理 |
龙灯龙舞是龙乡铜梁的文化灵魂，是国家级非物质文化遗产，包括龙灯舞和彩灯舞两大系列，多个小类。铜梁龙舞起于隋唐，兴于明清，盛于当代，时至今日，铜梁龙舞早已走向全国，走向世界，在海内外舞台大放异彩，备受海内外人士的广泛赞誉。 | ①_________。 |
铜梁龙灯彩扎的流程有上百道工序，其用料、工具和技法考究，是我国传统美术的一种，蕴涵着当地人们的审美诉求和造物观念。他们已经将“龙”深深地刻进了骨子里。 | ②_________。 |
铜梁通过举办中华龙灯艺术节，开办龙舞龙灯制作厂，开放龙灯彩扎体验基地，开展龙舞进校园、制作多种龙灯产品等，让铜梁龙文化能够更好地传承和发扬。如今，龙灯龙舞文化已成为了铜梁人的骄傲，成为了他们的文化基因。 | ③_________。 |
(1)请补充说明材料蕴含的道理。
材料二 为迎接党的二十大胜利召开，国家电影局于7月1日起在全国开展迎接党的二十大优秀影片展映展播活动，包括《长津湖》《狙击手》等在内的20部优秀影片在各大影院重映，大量观众走进影院为红色题材“打call”。这些“红色题材”根植于浩荡的历史长河中，深藏在民族的精神谱系中，让越来越多革命历程的艰难险阻、英雄先烈的震撼事迹广为人知。历史的接力棒已经传到我们手中，用好珍贵的红色资源，打造更多优秀文艺作品，不断充实中华民族的精神谱系，将为我们激活更加坚实而又绵绵不绝的发展能量。
(2)根据材料二，分析大量观众走进影院为红色题材“打call”的意义。
【推荐3】2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，根据十三届全国人大常委会第二十一次会议表决通过的全国人大常委会关于授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。
其实在抗击新冠肺炎战役中还有很多像钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇这样有默默奉献精神的人，他们是“中国的脊梁”。
（1）请你说说这里的“中国的脊梁”指的是什么？它的内涵是什么？
新冠肺炎疫情发生后，张伯礼主持研究制定中西医结合救治方案，指导中医药全过程介入新冠肺炎救治，取得显著成效，为疫情防控作出重大贡献。同时也让中医药在传承中不断创新发展。
（2）请你谈一谈我国为什么要重视创新？
今年5月，张伯礼进行了《抗疫第一课》网上主题报告会，题目为《众志成城，科学防治，在抗疫斗争中彰显文化自信》，其中提到“我们没有特效药，没有疫苗，但我们有中医的有效方案。这就是中国，我们必须有这点文化自信。”
（3）这段话对我们国家而言有何启示？
【推荐1】2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。该法对爱国主义教育的目的和内容、主体和对象、形式和载体、支持和保障等作出了明确规定，为推进爱国主义教育提供了最具权威性的法律依循。
(1)我国发布《中华人民共和国爱国主义教育法》的目的是什么?(2)爱国主义教育不能只体现在课堂上，还要落实在实际生活中。当置身下列情境时，请仿照示例，写出你的正确做法。
| 情境 | 正确做法 |
| 情境一：你的班级正在筹备赴烈士陵园“向英雄献花篮”活动 | 用心关注，积极参与，服从安排 |
| 情境二：你正在聆听学校举办的爱国主义讲座 | ① |
| 情境三：有人以“巨额报酬”为诱饵向你刺探国家机密 | ② |
【推荐2】20世纪60年代，河南省林县（今林州市）人民为改善恶劣生产生活条件，摆脱水源匮乏状况，在太行山的悬崖峭壁上修建了举世闻名的大型水利灌溉工程——红旗渠，铸就了伟大的红旗渠精神。
某校九年级（1）班开展“弘扬红旗渠精神，争做精神传人”主题探究活动，请你完成如下任务：
任务一 搜集资料，归纳整理
面对无寸物可攀、无立足之地的半山绝壁，河南林县（今林州市）人民迎难而上，没有工具自己制，没有石灰自己烧，没有抬筐自己编，粮食不够吃就采野菜、下漳河捞水草充饥。最终，林县人民成就了伟大壮举。
松动的山石不时掉下造成伤亡，以任羊成为代表的凌空除险队站了出来。腰间系一根粗绳，别上铁锤，手持带有除险铁钩的长杆，像荡秋千一样，在悬崖上荡来荡去，用钩子把松动的险石一点点刨去、扒落。由于长年累月在崖间飞来荡去，除险队员们的腰际磨出了很多血泡，结成了老茧。
为让渠首拦河坝工程顺利合龙，500多名共产党员、共青团员跳进激流，臂挽臂、手挽手排起人墙，最终拦住汹涌河水；面对危险，林县井湾妇女队长李改云说：“作为一个共产党员，流点血算得了什么？为了水，就是把一腔热血都洒了也值得。”
(1)结合上述材料，请你总结红旗渠精神的内涵。（答出两点即可）
任务二 提出问题，交流探讨
党的二十大报告指出，十八大以来，我国国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五，提高七点二个百分点，稳居世界第二位；人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元……
2022年10月28日，习近平总书记在河南安阳林州市红旗渠纪念馆考察时指出，“红旗渠很有教育意义，大家都应该来看看。”要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。
(2)今天，我国综合国力增强，人民物质生活大为改善，为什么还要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年？（答出两点即可）
任务三 弘扬精神，勇担使命
党的二十大报告指出，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，河南作为红旗渠精神的发源地，我们更应该践行红旗渠精神。
(3)作为中原儿女，请就如何弘扬红旗渠精神，为实现中华民族伟大复兴的目标而奋斗向同学们发出两点倡议。
【推荐3】材料:习近平总书记关于抗击疫情作出重要指示新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，疫情发生后，党中央、国务院高度重视，习近平总书记多次召开会议并作出重要指示。
习近平强调，全党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的坚强后盾。生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
习近平总书记强调，全党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的坚强后盾。这温暖有力的话语能够发挥哪些重要作用?
