【推荐1】用图示、表格、符号等来梳理知识是一种有效的学习方法。下面是小秦同学复习道德与法治课时所做的学习笔记，你认为不正确的是（     ）

A．	B．
C．	D．

【推荐2】2015年8月3日，一男子因琐事与亲友发生争吵后心情郁闷，逛到肯德基店时情绪失控，冲进店里打砸发泄，导致数人受伤。为此，该男子被警方处以行政拘留10日的处罚。据此，回答下列小题。
1．该男子的行为给我们的警示是（     ）

A．情绪是不可调控的	B．不良情绪不能排解
C．发泄不良情绪要合法合理	D．情绪具有相通性和感染性

2．2．该男子受到的处罚是（       ）

A．行政处罚	B．刑事处罚
C．刑罚中的主刑	D．刑罚中的附加刑

【推荐3】随着社会的不断发展，国家为人民提供了越来越多的公共服务，可社会中却仍有不少扰乱社会秩序、无视规则，甚至违反法律的行为。根据所学知识完成下面小题

1．对规则理解正确的是

A．规则是人们享有自由的保障

B．维护社会秩序只能靠法律

C．扰乱公共秩序必受法律惩罚

D．遵守社会规则只能靠他律

2．2018年8月21日，从济南西站开往北京的高铁G334次列车上，一男子霸占别人的座位，还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠。他的行为引起了大家的愤慨。该男子被称为霸座哥。你想告诉霸座哥
①扰乱公共秩序应受刑罚惩罚
②遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务
③公共秩序是社会文明的标志
④弘扬法治精神，强化规则意识

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3．胡某深夜将共享电动车抬回家并对报警装置进行破坏，试图“霸占”共享电动车，被法院判处拘役6个月，罚金2000元；汪某因火烧两辆共享单车当废铁卖被警方依法行政拘留。他们的行为分别属于

A．严重违法行为、民事违法行为

B．民事违法行为、行政违法行为

C．一般违法行为、刑事违法行为

D．刑事违法行为、行政违法行为

4．下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系。下列选项中不能用类似图形表示的有

A．主刑——拘留	B．刑罚——主刑
C．附加刑——驱逐出境	D．社会规则——法律